正方体积木拼图大全
答：积木的形状、大小、长短各不相同，孩子可以通过积木来区分几何形体，如长方体、正方体、圆柱体等等。标准积木具有一定的尺寸和比例，孩子在摆弄过程中，可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等。1.建宝塔 给孩子准备几块方形、圆形积木，教他码高。然后在最高的位置放一块三角形或圆锥...
答：教师巡回指导,幼儿做好后,提示他们检查一下,做的玩具是不是正方体的,有没有六个面,每个面是不是一样大的正方形。 七、集体游戏“拼图”,辨认正方体 要求幼儿从一堆各种形体的拼图积木中选一块正方体积木,然后去找朋友拼图。 《认识正方体》幼儿园教案3 活动目标: 1、认识正方体与长方体,能区分正方体与...
答：2.正方体大纸卡一张,大正方体一个,积木拼图。 3.幼儿学具:每人一张正方体纸卡、记录纸、笔、积塑(插正方体用)、胶带、绳子、小棒。 活动过程 一、准备部分 复习几何图形。 1.辨认几何图形。 师:这座太空城堡由哪些图形组成? 2.练习按图形特征进行分类。 师:请小朋友把相同的图形归在一起。 二、出尝试问...
答：正方体的表面积公式是：正方体的表面积=6 * 棱长²。一个正方形的面积=边长*边长（边长可写为a），边长指的是正方体的边长长度。因为正方体的边长均一致，故也成为棱长。而正方体有6个面（上、下、前、后、左、右6个面）都是正方形，大小、形状完全一样，所以6个面的面积相等。而这6个...
答：五、正方体大变身的游戏,让幼儿用筐内八个正方体积木变数目不同的长方体和一个大正方体。通过用正方体来拼摆大的正方体和长方体初步理解形体之间的关系,激发幼儿对正方体和长方体的兴趣。 1.拼大一点的正方体 2.拼不同的长方体。 六、延伸活动:我们刚才用正方体拼成了正方体和不同的长方体,如果用长方...
答：积木钉子板、水彩笔、长方体、正方体、圆柱的物体。 教学过程 一、导入新课 上学期我们学过一些立体图形,今天我们将继续来认识一些图形。(板书:认图形) 二、新授 1、搭积木 (1)每一组小朋友面前都有一套积木,请小朋友自己动手搭一搭。分小组活动,老师巡视,了解学生拼搭的情况。 (2)提问,观察拼搭的积木,想...
答：1、认识正方体与长方体,区别两者的不同。 2、培养幼儿观察比较和动手操作能力。 活动准备: 正方体、长方体的积木各若干、每人一张作业图、一张制作正方体的纸。 活动过程: 1、认识正方体与长方体: (1)、观察:每人三块积木(一块正方体、两块不同的长方体),让幼儿进行观察,找出每块积木在形体上的特点...
网友评论：
牟倩18154394415：
用棱长1cm的小正方体积木拼成如下图形. (1)分别写出上面图形的体积大小 -
10744陶岚
： (1)A:4cm 3 ;B:4cm 3 ;C:9cm 3 ;D:7cm 3(2)C体积最大,比最小的大5cm 3
牟倩18154394415：
从下面的4组积木中选3组拼成一个正方体
10744陶岚
： 用1、2、4 能组成正方体.
牟倩18154394415：
你能用小正方体积木搭成正视图和俯视图如图所示的一个几何体吗?这样的几何体只有一种吗? -
10744陶岚
： 这种几何体不只有一种,而有多种. 它最少需要10个小正方体积木; 最多需要16个小正方体积木. 【解题思路】 根据俯视图只能知道几何体的占地面积,无法看出多高;而正(主)视图能看出多高. 只要把两种视图结合一下,就能明白该几何体中的立方块个数的情况了. 【解题方法】在俯视图中的正方形上标数字. (1)首先应该明白,俯视图中每个小正方形处至少有一个立方块; (2)根据正(主)视图可知,俯视图中最左边一列至少有一个是3; 根据正(主)视图中间一列的高度可知,俯视图中间一列至少有一个是2; 同理,俯视图最右侧一列只能为1.
牟倩18154394415：
两个大小不同的正方体积木粘在一起,构成如图所示的立体图形,其中,小积木的粘贴面的四个顶点分别是大积木的粘贴面各边的一个三等分点.如果大积木... -
10744陶岚
：[答案] 根据题干分析可得:大正方体的一个面的面积是:3*3=9, 小正方体一个面的面积是:2*2=4, 9-4=5, 所以这个立体图形的表面积是: 9*6+5*4, =54+20, =74, 答:这个立体图形的表面积是74. 故答案为:74.
牟倩18154394415：
若干个正方体形状的积木摆成如图所示的塔形,平放于桌面上,上面正方体的下底四个顶点是下面相邻正方体 -
10744陶岚
： 上面正方体的下底四个顶点是下面相邻正方体,那就是10个才能满足,不过你的补充里面有说上面正方体的下底四个顶点是下面相邻正方体的上底各边中点,那么最少5个(立体的情况下,此时外面的面积为16,当然如果是平面的那种,三个就够了,此时露在外面的面积是12所以是10个,此时正方体露在外面的体积为25
牟倩18154394415：
4块一样的正方体积木,你能搭出一个从上面,正面,右面看都是同样的物体吗?画图试试
10744陶岚
： 丢3块,最后一块放那
牟倩18154394415：
用8块棱长为2cm的小正方体积木拼成一个大长方体,有几种不同的拼法? -
10744陶岚
： 有两种拼法 一种是拼成一长条八块连续 另一种是左边四块右边四块的拼法 第一种拼法是如你所说的 长16 宽2高2体积64表面积136 第二种拼法是 长8宽4高2体积64 表面积112 其实还有一种拼法但是结果是正方体所以和本题不相符所以刨去不算 拼法是 下面4个上面4个共8个
牟倩18154394415：
19个棱长为2厘米的小正方体积木堆成如图的形状 -
10744陶岚
： 数你能看到的小正方形个数,然后乘以四,结果为208
牟倩18154394415：
小巧有同样大小的正方体积木60块,用这些积木堆成一个最大的正方体,还剩下( )块积木. -
10744陶岚
： 是实心的吗?这个很重要,实心的应该是3*3*3的正方形 有空隙的话就难说了
牟倩18154394415：
用四块同样大的正方体积木可以拼 成一个( )体,要拼成一个正方体至少需要同样的正方体积木( )块. -
10744陶岚
： 用两块同样大小的正方体积木可以拼成一个( 长方 )体,用四块同样大的正方体积木可以拼 成一个( 长方 )体,要拼成一个正方体至少需要同样的正方体积木( 8 )块 几何题目如果实在想象不出来,就找个实体来模拟.
