比的应用题技巧和方法
答：比例应用题的解题技巧包括以下几点：1. 区分比例应用题：比例问题在管理类联考综合能力测试中属于中等难度题型。掌握“抓不变量”的方法能提高解题准确度，降低错误率。在学习这类题目时，应与常用的列方程方法区分开，培养解题的灵活性。2. 按比例分配应用题：这类题目特点是将一个量按特定比例分成两...
答：比字在前多加少减口诀：比字在前，多加少减，比字在中间，一定用减，比字中间，一定用减。数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上...
答：比的应用题解题技巧如下：理解题意：应用题解题的关键在于理解题意，确定所求的量及其计算方法。在解题前，应仔细阅读题目，理解题意，明确所求。如果题目中有图表，应认真观察，理解图表含义，确定解题思路。列出已知量和未知量：在理解题意的基础上，应列出已知量和未知量，明确计算目标。已知量是题目...
答：正比例 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果两种量中相对应的两个数的比值(商)一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。如果用字母x和y表示两种关联的量，用k表示它们的比值，成正比例关系可以用下面式子表示：y/x=k（一定）反比例 两种相关联的量，一种...
答：方法二:用简易方程解决问题。解:设甲堆煤原来为χ吨，则乙堆煤为78一χ；将甲堆煤的25%运到乙堆煤后，现在甲堆煤重量是(1一25%)χ，现在乙堆煤重量是:(78一χ十25%χ)，依题意列方程:(78一χ十25%χ):(1一25%χ)＝8:5 (78一3/4χ):3/4χ＝8:5 即:8X3/4χ＝(78一3/4χ...
答：六年级比的应用题解题技巧 比的应用题是小学数学中常见的题型，这类题目通常会涉及到比例、百分数等概念。解决比的应用题需要掌握一定的技巧和步骤。下面我们将详细讲解解题技巧和步骤。读懂题目 首先，要认真读题，了解题目中的背景和已知条件。如果题目中涉及到你熟悉的概念或者生活场景，可以帮助你更好地...
答：故事书 7*70=490本 8.甲乙丙合资开店,总本金是71500元,甲与乙本金之比为3:4,乙与丙之比是2:3,三人各投资多少元?甲：乙：丙=3：4：6 3+4+6=13 71500/13=5500元（每份）甲 5500*3=16500元 乙 5500*4=22000元 （思路同上题,化简的方法甲*乙即3*2 乙*乙得乙即4*2 ...
答：比多比少应用题，巧用画图比大小。用上加法求大数，减法就去算小数。多几少几若来求，都用减法来计算。比多比少的技巧 比多比少问题，归纳起来，有三类：一是求多几少几；二是求较大数；二是求较大数。做这一类题目，是有方法技巧的，只要掌握了诀窍，是很容易拿到满分的。一年级比多比少...
答：按比分配应用题这类应用题实际上与之前学过的平均分问题、归一问题、分数应用题的解题方法和思路是如出一辙的。尤其是比和分数本来就有着千丝万缕的联系，比的应用题完全可以转化成分数应用题来解答。例如：2:3，就是2份比3份，可以是4和6，6和9。遇到难点的，如：甲乙两个服装厂12月生产的数量...
答：（1）用整数乘、除法解决问题：把一个总数按一定的比来分配,把各部分的比看做份数关系,先求出每一份.,解题步骤：①求出总份数；②求出每一份是多少；③求出各部分相应的具体数量.（2）用分数乘法解决问题：把各部分的比转化为总数的几分之几,直接求出总数的几分之几是多少.解题步骤：①先...
网友评论：
厉巧15769978115：
比的应用题有什么技巧? -
36124谈策
： 比最好的方法就是把比号看成除号.例:28/5:7/25=28/5÷7/25=28/5*25/7=4/5=4:5
厉巧15769978115：
六年级上册比的应用题计算的方法,做稍难的比的应用该怎么解?尽快在半小时内回答!例如像公式一样. -
36124谈策
：[答案] 例如:2:3,就是2份比3份,可以是4和6,6和9..遇到难点的,如:甲乙两个服装厂12月生产的数量比为6:7,单价比为11:10,两个厂的总产值是8160万元.求两个服装厂的产值分别是多少万元?甲厂产值:乙厂产值=(甲单价X甲数量):...
厉巧15769978115：
你好,我女儿今年上6年级,比的应用题学得不好,有什么好方法吗?谢谢. -
36124谈策
： 很高兴能收到您的求助,以下是我对于比例的应用题的一些方法,希望对您有所帮助:1.寻找一些典型例题,如:①甲比乙多几分之几=甲比乙多的占乙的几分之几=(甲-乙)÷乙 ②甲是乙的几分之几=甲÷乙2.抓住“是”“比...多”“比...少”等关键性词语,总结规律 我认为数学重点不在于做题而在于理解,找到属于自己的方法很重要,如果您还有什么疑问,可以用百度hi与我交流.希望采纳,O(∩_∩)O谢谢!
厉巧15769978115：
小学数学中比的特点和应用方法? 急求! -
36124谈策
：[答案] 两个数相除又叫做两个数的比 “:”是比号 在两个数的比中,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项.比的前项除以后项所得的商,叫做比值.
厉巧15769978115：
化简比的方法.(分数比和小数比都要).关于比的应用题,要方法. -
36124谈策
：[答案] 化简比的方法:分数:比的前项与后项同时乘这两个分母的最小公倍数,再根据题目同时除与它们的公因数.小数:把比的前项与后项的小数点同时向右移动相同的位数,直到变成正数,再根据题目同时除与它们的公因数,化简.方法...
厉巧15769978115：
比例应用题的解题方法. -
36124谈策
：[答案] 乘积一定,两个量为反比关系.比如说一堆煤,每天烧20吨,能烧9天,问每天烧15吨,能少多少天? 这道题显然是要先求出煤的总量,你在补充下问题吧,具体问题具体分析
厉巧15769978115：
比例应用题的解题方法. -
36124谈策
： 乘积一定,两个量为反比关系.比如说一堆煤,每天烧20吨,能烧9天,问每天烧15吨,能少多少天?这道题显然是要先求出煤的总量,你在补充下问题吧,具体问题具体分析
厉巧15769978115：
按比分配应用题的解题方法算数方法 -
36124谈策
：[答案] (1)用整数乘、除法解决问题: 把一个总数按一定的比来分配,把各部分的比看做份数关系,先求出每一份., 解题步骤:①求出总份数;②求出每一份是多少;③求出各部分相应的具体数量. (2)用分数乘法解决问题: 把各部分的比转化为总数的几...
厉巧15769978115：
做比值和比的应用题有什么简便的方法吗 -
36124谈策
： 化简比的最后结果是一个最简整数比,而求比值的结果一个数,那现在我们对这两种方法已经非常熟练了,我们平时在计算比值和化简比时方法也可以是一样的,可以先求出比值再根据比值写出整数比,也可以先化简比再根据整数比写出比值,总之,怎么简便就怎么算.
厉巧15769978115：
解决百分数的应用题有什么小窍门?比如说:应用题里面有一个“比”字,就用【相差数除以单位一乘100%】 -
36124谈策
：[答案] . 被除数 比 除数 “比”前面的数 ÷ “比”后面的数 (求一个数是另一个数的百分之几的应用题) 相差数 ÷ “比”后面的数 (求一个数比另一个数多或少百分之几应用题)
