比的应用题解题公式

  • 比的应用题解题顺口溜是什么?
    答:比的应用题解题顺口溜:百分数,百分率,又叫百分比。只表示一个数是另一数的百分之几。分母全部是100写法要牢记。百分数和小数,互化有规律。小数添上百分号小数点向右移。百分数去掉百分号小数点向左移。百分数和分率,应用同一理。读一读想一想谁和谁来比。百分数分数应用题。关键确定单位一。看着分量...
  • 六年级数学应用题比多少倍多多少的题目怎么做
    答:(和-a)÷(k+1)=小数;同理,若已知二数之和及大数比小数的k倍少b,只要把和数加上b就会转化成和倍问题。(和+b)÷(k+1)=小数。已知二数之差及大数比小数的k倍多a或少b,也可以仿上作法转化成差倍向题解之。要学会画线段示意图,借助线段示意图很容易找到解题灵感。
  • 做比例的应用题有何诀窍?
    答:上述三种思路只是从比例、算术、方程的角度上划分的,事实上在算术的范围内有时还会出现多种解法,而每一种解法都是一种思路。因此,在掌握用比例解法解比例应用题的同时,也鼓励学生在可能的情况下进行“一题多解”,这既是对解题思路的开拓,也是对已学过知识的自觉复习。
  • 什么是倍比关系
    答:小学数学典型应用题详解——“倍比问题”,暑期学习很实用!我们可以看看倍比问题的解题公式:总量÷一个数量=倍数 另一个数量×倍数=另一总量 例1、一台拖拉机3小时可耕地40公亩,那么12小时可耕地多少公亩?解:(1)12小时是3小时的多少倍?12÷3=4 (2)12小时可以耕地多少公亩?40×4=160(...
  • 数学应用题!比例法解题!
    答:由题意知,甲=1.5(乙+丙),甲+乙=5丙 把第一个甲代入第二个式子,得 2.5乙+1.5丙=5丙 再把乙=56代入,得 3.5丙=2.5*56 丙=40 甲=1.5(40+56)=144
  • 比的应用题,急~不要方程,谢谢
    答:1、6÷2×3=9(万元)9÷4×5=11.25(万元)答:丙应...11.25万元。2、20×2=40(元)[ 40×(5+4)]=180(元)答:原来两班各...180元。3、第一、二、三组之比为15:12:8 15÷(12+8-15)=3(人)3×(12+8+15)=105(人)答:六年级参加...有105人。第四题解不...
  • 比一个数的几倍多几或者少几的应用题解题技巧
    答:比一个数的几倍多几或者少几的应用题解法就是先计算乘法,计算出这个数的几倍的乘积之后再去计算多几的加法,或者少几的减法, 最后得出结果
  • 应用题里:是和比 的区别急 急急急!!!
    答:小明有六块糖,是小强的二倍还多一块问小强有多少 小明有六块糖,比小强的二倍多两块,闻晓强有多少 “是”是确实的2倍 “比”是(2+1),也就是3倍。
  • 从甲地到乙地,客车要行驶10小时,货车要行驶15小时。货车的速度比客车慢...
    答:货车的速度比客车慢百分之三十三点三。根据题意,设甲地到乙地的距离为X千米,客车要行驶10小时,货车要行驶15小时,根据公式:速度=距离/时间,那么客车的速度=X/10,货车的速度=X/15,货车速度比客车慢X/10-X/15=X/30,速度慢的占比为X/30/X/10*100%=33.3%,所以货车的速度比客车慢百分...
  • 小学六年级数学比例应用题
    答:【应用题三】 (1)一个圆柱体底面周长是另一个圆锥体底面周长的2/3,而这个圆锥体高是圆柱体高的2/5,圆锥体体积是圆柱体体积的几分之几? (2)有一只圆柱体的/玻璃杯,测得内直经是8厘米,内装药水的深度是6厘米,正好是杯内容量的4/5,再加多少药水,可以把杯子注满? (3)有两筐苹果,甲筐比乙筐少31个...

  • 网友评论:

    季振19210979832: 一道关于比的应用题 要算式 -
    29615苍和 : 甲、乙速度的比是3:4 乙和丙速度的比是2:3=4:6 所以3:4:6

    季振19210979832: 按比分配应用题的解题方法算数方法 -
    29615苍和 :[答案] (1)用整数乘、除法解决问题: 把一个总数按一定的比来分配,把各部分的比看做份数关系,先求出每一份., 解题步骤:①求出总份数;②求出每一份是多少;③求出各部分相应的具体数量. (2)用分数乘法解决问题: 把各部分的比转化为总数的几...

    季振19210979832: 比的应用题有什么技巧? -
    29615苍和 : 比最好的方法就是把比号看成除号.例:28/5:7/25=28/5÷7/25=28/5*25/7=4/5=4:5

    季振19210979832: 比的应用题 要列算式 -
    29615苍和 : 22X =2.8(升)X=21.6÷2X=10.8答:需要水10.8升.4*9 算术:2.4÷2=1.2(升)2X =21.6 1.2*9=10.析:2.X,代入比例式即可1.析:2.4升的纯果汁对应2份,则要先求出1份纯果汁的量,就要除以二,再乘9.解:设需要X升水.4=9:先将大人和小孩化成比例.张家大人人数比小孩人数=4:1代入比例式=(4*2):(1*1)=8:1 8+1=9(份)李家大人人数比小孩人数=2:2代入比例式=(2*2):(2*1)=4:2 4+2=6(份)9+6=15(份) 3750÷15=250(元)张家:250*9=2250(元)李家. 2

    季振19210979832: 关于比的应用题,求高手解答(要过程算式) -
    29615苍和 : 1、需要巧克力=2200*2/11=400克,需要奶2200*9/11=1800克3、宽=56*4/7/2=16,宽=56*3/7/2=124、36*5/4=45个5、奶糖=500*2/10=100,水果糖=500*5/10=250,酥糖=500*3/10=1506、5+8=13,60和70间13的倍数只有65,所以又65人

    季振19210979832: 化简比的方法.(分数比和小数比都要).关于比的应用题,要方法. -
    29615苍和 :[答案] 化简比的方法:分数:比的前项与后项同时乘这两个分母的最小公倍数,再根据题目同时除与它们的公因数.小数:把比的前项与后项的小数点同时向右移动相同的位数,直到变成正数,再根据题目同时除与它们的公因数,化简.方法...

    季振19210979832: 五年级分数比多比少应用题的公式 -
    29615苍和 :[答案] 二种方法 一是相减法:若a-b>0,则a>b,若a-b=0,则a=b,若a-bb,若a/b=1,则a=b,若a/b

    季振19210979832: 小学六年级应用题的通比解法 -
    29615苍和 : 通比法就是把两个比运用比的性质化成中间项相同,然后连通成一个比的方法. 例题:六年级三个班共有148人,其中一班与二班的人数比是5:4,二班与三班的人数比是6:5,三个班各有多少人?5:4=15:12 6:5=12:10 三个班的人数比是15:12:10 一班:148*15/(15+12+10)=60人 二班:148*12/(15+12+10)=48人 三班:148*(15+12+10)=40人

    季振19210979832: 关于比的应用题,列出算式小齿轮有18个齿轮,是大齿轮的3分之1.大齿轮与小齿轮齿数的比是几比几?小齿轮每分钟转90圈,是大齿轮每分钟转动圈数的3倍... -
    29615苍和 :[答案] 18*3=54 54:18 3:1 90\3=30 90:30 3:1

    季振19210979832: 关于比的应用题!!!急求高手!!!! -
    29615苍和 : 5:3:4=15:乙:丙 乙=(15/3)*4=12 丙=(15/3)*3=9 乙:丙=4:6 设乙为4X,丙为6X6X-4X=80 X=40 甲=40*3=120 乙=40*4=160 丙=40*6=240

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