永遇乐京口北固亭怀古面试教案

  • 《永遇乐·京口北固亭怀古》教案
    答:1、相同点:结构上均为“地点+怀古” 意境上均为雄浑壮阔 主旨上均为借古喻今 2、不同点: (1)《念奴娇?赤壁怀古》上阕中,用“千古风流人物”、“三国周郎赤壁”和“一时多少豪杰”从景中逐层衬托出人物,为下阕的议论作好铺垫;《永遇乐京口北固亭怀古》上阕写景中就含有议论,下阕议论之中也有写景的地方。
  • 高二下《永遇乐·京口北固亭怀古》教案
    答:苏轼和辛弃疾在词史上并称为:“苏辛豪放词派”。通过《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》的学习,试分析苏辛二词的异同点。 讨论后明确:相同点:结构上均为“地点+怀古”(赤壁+怀古;京口北固亭+怀古);意境上均为雄浑壮阔;主旨均为托古喻今,借古人酒怀浇心中块垒,还自我之情愫。 不同点:苏词...
  • 高二语文《永遇乐·京口北固亭怀古》教学设计
    答:1、理解《京口北固亭怀古》一词运用典故,借古喻今的写作特点;了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。 2、提高赏析能力,了解豪放派宋词的风格特点。 教学重难点: 提高赏析能力,了解豪放派宋词的风格特点 教学方法:诵读 讨论 教学课时:2 教学过程: 一、导入 在我国这一诗的国度里,宋词是继唐诗...
  • 高二语文《永遇乐京口北固亭怀古》教案设计
    答:这首词是南宋著名文学家辛弃疾于公元1205年(宋宁宗开禧元年),66岁任镇江知府时,登上京口北固亭后所写的一首感怀词(怀古诗)。 《永遇乐京口北固亭怀古》写于宋宁宗开禧元年(1205),辛弃疾六十六岁时。当时韩侂胄(tuōzhograve;u)执政,正积极筹划北伐,闲置已久的辛弃疾于前一年被起用为浙东安抚使,这年春初,又受命...
  • 《永遇乐·京口北固亭怀古》教学设计
    答:《永遇乐·京口北固亭怀古》,永遇乐,是词牌名。京口是地名,是现在的什么地方?(镇江),镇江,沿长江。对面是扬州的瓜洲,有句诗是“京口瓜洲一水间”。一水,就是长江。北固亭,在北固山上,临长江。2006年,我在镇江参加教师培训,在远处看到了北固山与北固亭,轮廓一如教材插图。 (生看插图,描述插图)山巅“有亭...
  • 高二语文《永遇乐·京口北固亭怀古》教案
    答:《永遇乐》教案《赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》教案 ⑤最后三句是第三层。抒发未能施展才能的感慨。廉颇是战国时赵国名将。因被人陷害,跑到魏国去。后来秦国攻打赵国,赵王派使者去探望他,看他还能不能替赵国出力。廉颇本来也很想被赵王召见,效命疆场,击破强秦,使赵国能强盛起来。他在赵国使者面前,"一饭...
  • 高一语文《永遇乐京口北固亭怀古》的教案设计
    答:2.不同点:①《念奴娇·赤壁怀古》上阕中,用“千古风流人物”、“三国周郎赤壁”和“一时多少豪杰”从景中逐层托出人物,为下阕的议论作好铺垫;《永遇乐?京口北固亭怀古》上阕写景中就含有议论,下阕议论之中也有写景的地方。②议论涉及的问题不同。苏轼词作纵横决荡,思索宇宙人生的终极意义;辛弃疾的词作扣紧现...
  • 高二下册语文课件:《永遇乐 京口北固亭怀古》
    答:下面是 整理分享的高二下册语文课件:《永遇乐京口北固亭怀古》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 一、教学目标: 1、知识与能力:理解《京口北固亭怀古》一词运用典故,借古喻今的写作特点; 2、过程与方法:提高赏析能力,了解豪放派宋词的风格特点; 3、情感态度与价值观:了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的...
  • 求《永遇乐 京口北固亭怀古》的学案
    答:《永遇乐•京口北固亭怀古》 学案 一、简介作者与写作背景: 辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,历城人。曾随耿京起兵抗金,后在南宋任通判,安抚使等职,有政声。因与当权者不合而屡遭贬抑,一生郁郁不得志,终忧愤而死。辛弃疾是南宋最伟大的爱国词人,有将相之才而不能施展,将一腔忠愤寄于词间。继承了苏轼...
  • 永遇乐京口北固亭怀古在必修一第几章
    答:③曹军灰飞烟灭,衬托了周郎用兵如神、战功卓著的形象。④用周瑜的风流倜傥、事业有为,反衬了自己的年过半百、事业无成。;任务活动三 比较异同,拓展阅读 1.阅读课文以及下面这首词,思考后面的问题。满江红· 赤壁怀古 [南宋]戴复古 赤壁矶头,一番过、一番怀古。想当时,周郎年少,气吞区 ...

  • 网友评论:

    皮婉19441941390: 辛弃疾 永遇乐教案请尽快作答,要有写作手法,中心思想,修辞方法等,多谢 -
    64363胥致 :[答案] 《永遇乐•京口北固亭怀古》 学案一、简介作者与写作背景:辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,历城人.曾随耿京起兵抗金,后在南宋任通判,安抚使等职,有政声.因与当权者不合而屡遭贬抑,一生郁郁不...

    皮婉19441941390: 永遇乐 京口北固亭怀古教案 风流是什么意思 -
    64363胥致 : 遗风,流风余韵舞榭歌台,风流总被雨打风吹去.——宋· 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

    皮婉19441941390: 求《永遇乐京口北固亭怀古》的学案是学案,不是教案请注意!!
    64363胥致 : 《永遇乐•京口北固亭怀古》 学案 一、简介作者与写作背景: 辛弃疾(1140-1207),字幼安,号稼轩,历城人.曾随耿京起兵抗金,后在南宋任通判,安抚使等职,有...

    皮婉19441941390: 永遇乐 京口北固亭怀古有关问题1.该词运用几处典故?2.所运用的典故的本意与文中意义3.词中表达内心情感的句子 -
    64363胥致 :[答案] 1.典故:一是孙仲谋:孙权,字仲谋,三国时吴国的君主.二是寄奴:南朝宋武帝刘裕的小名,他生长在京口农家,后做了东晋的将领,出兵北伐,先后灭南燕、后燕、后秦,一度收复洛阳,长安等地,官至相国,封守王,后推翻东晋,自立...

    皮婉19441941390: 《永遇乐.京口北固亭怀古》中运用了借古讽今的手法,试对以下问题艺术特点分析.1.对孙,刘的赞扬,意在:2.对刘义隆的讽刺,意在:3.对“拂狸祠下”... -
    64363胥致 :[答案] 1.对孙,刘的赞扬,意在:作者发的是思古之幽情,写的是现实的感慨.无论是孙权或刘裕,都是从百战中开创基业,建国东南的.这和南宋统治者苟且偷安于江左、忍气吞声的懦怯表现,是多么鲜明的对照!2.对刘义隆的讽刺,意在...

    皮婉19441941390: 赏析辛弃疾《永遇乐 - 京口北固亭怀古》(1)写了哪些古事,不少于三例?这些古事分别抒发了怎样的情怀?6分 (2)该词与苏轼的《念奴娇 - 赤壁怀古》在... -
    64363胥致 :[答案] 辛弃疾调任镇江知府以后,登临北固亭,感叹报国无门的失望,凭高望远,抚今追昔,于是写下了这篇传唱千古之作.这首词用典精当,有怀古、忧世、抒志的多重主题.江山千古,欲觅当年英雄而不得,起调不凡.开篇借景抒...

    皮婉19441941390: 有关《永遇乐 京口北固亭怀古》的问题和答案 -
    64363胥致 : 1:表达了作者惋惜英雄的业绩总是最终被忘记. 2:描写孙权-(1):以孙权的英勇讽刺南宋朝廷苟且偷生,软弱无能. 描写刘裕-(2):以刘裕的英雄形象讽刺当今朝廷.

    皮婉19441941390: 永遇乐.京口北固亭怀古 -
    64363胥致 : 宋宁宗开禧元年(1205),辛弃疾在京口任镇江知府时年六十五岁,登临北固亭,感叹对自己报国无门的失望,凭高望远,抚今追昔,于是写下了这篇传唱千古之作.这首词用典精当,有怀古、忧世、抒志的多重主题.江山千古,欲觅当年英雄而不得,起调不凡.开篇即景抒情,由眼前所见而联想到两位著名历史人物——孙权和刘裕,对他们的英雄业绩表示向往.接下来讽刺今日用事者(韩侂胄),又像刘义隆一样草率,欲挥师北伐,令人忧虑.老之将至而朝廷不会再用自己,不禁仰天叹息.其中“佛狸祠下一片神鸦社鼓”写北方已非我有的感慨,最为沉痛.

    皮婉19441941390: 《永遇乐 京口北固亭怀古》《念奴娇赤壁怀古》 -
    64363胥致 : (一)《念奴•赤壁怀古》与《永遇乐•京口北固亭怀古》都是借咏怀历史抒发感情,讨论这两首词的异同. 1、相同点:结构上均为“地点+怀古” 意境上均为雄浑壮阔 主旨上均为借古喻今 2、不同点:(1)《念奴娇•赤壁怀古》上阕中,用“千古风流人物”、“三国周郎赤壁”和“一时多少豪杰”从景中逐层衬托出人物,为下阕的议论作好铺垫;《永遇乐京口北固亭怀古》上阕写景中就含有议论,下阕议论之中也有写景的地方.(2)议论涉及的问题不同,深度不同.苏轼词感慨年华渐去,壮志难酬;辛弃疾的词扣紧现实,借咏史谈自己的战略见解,表现自己的爱国情怀. (3)苏词多铺叙显得开阔明朗,旷达乐观;辛词用事多,层层转折,显得隐晦.

    皮婉19441941390: 永遇乐.京口理解性默写 -
    64363胥致 : 《永遇乐·京口北固亭怀古》 1、古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是金戈铁马,气吞万里如虎 2、用刘义隆事典的词句是:元嘉草草、封狼居胥、赢得仓皇北顾.

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