沏茶问题精彩导入
答：一、教学目标1.能够认识茶具和茶叶，了解茶的品种和制作方法。2.能够了解沏茶的过程，认识茶道文化。3.能够掌握沏茶的步骤和方法，熟练操作沏茶器具。二、教学内容1.茶具和茶叶的认识2.沏茶的过程和茶道文化3.沏茶的步骤和方法三、教学方法1.案例教学法2.操作教学法3.问答互动法四、教学步骤1.导入(1)...
答：2. 帮助学生了解传统中国茶文化和茶文化的历史渊源。3. 锻炼学生的口语表达能力和团队协作能力。【教学准备】1. PPT演示。2. 茶具、茶叶、开水、茶杯、茶匙等。3. 学生课前分配角色，组成小组，每个小组负责茶具清洗和调制茶叶。【教学过程】Step 1 导入（5分钟）1. 教师介绍今天的主题——沏茶，并...
答：二、教学内容 本课主要涉及到以下知识点：1. 长方形的定义；2. 长方形内外角的计算方法；3. 广角沏茶问题的数学解法；4. 多元思考与思维拓展。三、教学过程 本课采取了“讲、练、互动”相结合的教学方法。先引导学生参加团队合作，接着通过导入实际问题的引子引入长方形的定义，再通过提问、讨论、...
答：课堂教学时我主要从以下几个方面入手的：一、视频导入，激发学生的学习兴趣。课前紧密结合本节课的教学内容精心设计好视频的内容，让学生认真观看视频后说说看到了什么内容，这样导入新课，方法新颖，衔接自然。二、分层逐步呈现教材情境图。教学时，沏茶问题情境图我是分层分批呈现，先出示沏茶时需要做的`几...
答：汤婉宁老师的《种子找家》以弹唱歌曲《小种子》为导入,幼儿在感受音乐美的同时观察不同果实的种子的形状、大小和颜色,知道植物种子的多种传播方式。 在《...刘颖老师的《沏茶问题》,主要采用自主探究、小组合作的学习方式。 给学生创设熟悉“沏茶”情境,学生根据自己已有的生活经验,体验运筹思想在日常生活中的应用。
答：【课题】：探究沏茶的科学方法【教学目标】：1.了解沏茶的基本流程和方法。2.理解沏茶过程中的科学原理，提高科学素养。3.培养学生的操作技能，提高实践能力。【教学重点】：掌握沏茶的基本流程和方法。【教学难点】：理解沏茶过程中的科学原理。【教学过程】：一、导入1.问与答①你喜欢喝茶吗？②你知道...
答：教学重点：1.培养学生良好的生活习惯和品茶习惯。教学难点：1.学生较难理解和掌握沏茶的步骤和方法。教学方法1.课前采用展示茶叶、茶杯、茶壶等茶具的方法，引起学生兴趣。2.课堂上教师引导学生们尝试沏茶，由学生分组完成。3.教师利用问题问答和讲解的方式，为学生讲授沏茶的步骤和方法。教学过程:一.导入...
答：【教学重点】：掌握沏茶的时间和比例关系；【教学难点】：培养学生的思维能力和解决问题的能力；【教学方法】：讲解、演示、实践、练习【教学准备】：茶叶、茶具、热水、表格纸、铅笔、橡皮【教学过程】：一、导入新知识，激发学生对问题的思考老师拿出一个杯子，示范泡茶的方法。然后问学生，泡茶最少需要...
答：一、教学目标：1、知道什么是沏茶、通晓沏茶的基本步骤；2、学会沏茶的技巧、注意事项；3、了解中国传统茶文化；4、亲自沏制出一壶美味的茶。二、教学内容：1、什么是沏茶；2、沏茶的步骤及技巧；3、中国茶文化。三、教学过程：第一步：导入1.引入茶文化介绍中国传统茶文化，谈论中国十大名茶。2.问答...
答：教学目标：1.学生能够正确地理解沏茶的基本概念。2.学生能够正确地操作沏茶的过程。3.学生能够了解沏茶对身体的健康有益的作用。教学过程：一、导入（5分钟）首先教师可以通过提问的方式了解学生是否了解沏茶的过程和作用，并激发学生的学习兴趣。二、讲解教学（10分钟）1.教师可以先介绍一下茶与水的关系...
网友评论：
翁浩13853374545：
小明给客人烧水沏茶.其中洗茶壶用1分钟,接水用1分钟,洗茶杯用2分钟,找茶叶用1分钟,烧水用了4分钟.为了让客人早点喝上茶水,最合理的安排是___... -
42806闻廖
：[答案] 先接水用1分钟,烧开水4分钟的同时,可以洗茶壶,洗茶杯,拿茶叶,一共需要: 1+4=5(分钟) 答:先接水,在烧开水的同时,可以洗茶壶,洗茶杯,拿茶叶最少需要5分钟. 故答案为:先接水,在烧开水的同时,可以洗茶壶,洗茶杯,5.
翁浩13853374545：
家里来客人了,妈妈让小明给客人烧水沏茶.洗水壶用1分钟,烧水15分钟,洗茶壶用1分钟,洗茶杯用1分钟,拿茶叶用2分钟,请你帮小明算一算,干完这些... -
42806闻廖
：[答案] 先去洗水壶,在烧水的时候, 完成洗茶壶,洗茶杯,拿茶叶,需要1+15=16分钟, 答:干完这些事最少需要16分钟. 故答案为:16.
翁浩13853374545：
小明给客人沏茶,接水1分钟,烧水6分钟,洗茶杯2分钟,拿茶叶1分钟,沏茶1分钟.小明合理安排以上事情,最少要()几分钟使客人尽快喝茶.A.7分钟B.... -
42806闻廖
：[答案] 根据题意,一边烧水,一边洗茶杯和拿茶叶,所以合理安排以上事情,最少是时间是:1+6+1=8(分钟). 故选:B.
翁浩13853374545：
小华要给客人烧水沏茶,烧开水要10分钟,拿茶叶要3分钟,洗茶杯要6分钟,冲茶要1分钟.要让客人尽早喝上茶,最合理的安排需要______分钟. -
42806闻廖
：[答案] 根据题意可知,一边烧开水,一边还可以洗茶杯和拿茶叶,最后沏茶, 则最少时间是:10+1=11(分钟). 故答案为:11.
翁浩13853374545：
赵丽给客人烧水沏茶,洗水壶用1分钟,烧开水用10分钟,洗茶杯用1分钟,拿茶叶用2分钟,沏茶用1分钟.为了使客人早点儿喝上茶,最合理的安排顺序是怎... -
42806闻廖
：[答案] 根据题干分析,设计如下: 所以一共要:1+10+1=12(分钟), 答:最少需要12分钟可以沏好茶.
翁浩13853374545：
小明给客人烧水沏茶,洗水壶要1分钟,烧开水要8分钟,洗茶杯要1分钟,拿茶叶要1分钟,沏茶1分钟,客人喝上茶最少要等______分钟. -
42806闻廖
：[答案] 如图: 共用时间为: 1+8+1=10(分钟) 故答案为:10
翁浩13853374545：
教学中常用的课堂导入方法有哪些? -
42806闻廖
： 教学中不同的科目,具体的课堂导入方法是不一样的,以语文为例,常用的课堂导入方法有: 1、由精彩的描述导入:精彩的描述,能引起学生注意,激发阅读兴趣,引起联想和想象,使学生自然进入文本. 2、由轶闻趣事来导入:学生有强...
翁浩13853374545：
小英给客人烧水沏茶,洗水壶要用1分钟,烧开水用15分钟,洗茶壶用1分钟,拿茶叶用1分钟,洗茶杯用5分钟,为了使客人早点喝上茶,最少需要______分钟. -
42806闻廖
：[答案] 洗水壶用1分钟,烧开水15分钟的同时,可以洗茶壶,洗茶杯,拿茶叶,一共需要: 1+15=16(分钟) 答:最少需要16分钟. 故答案为:16.
翁浩13853374545：
四年级学习合理安排时间之沏茶问题,老师再让学生们总结合理安排时间的方法时,属于数学建模的领域吗? -
42806闻廖
： 吃晚饭-休息-----洗澡----------学习-晾衣服洗衣服吃完饭之后要休息30分钟才做其它事,别听没用的小神说,都还没洗澡怎么洗衣服,难道光着身子去做作业啊.
翁浩13853374545：
烧1壶开水要用15分钟,洗净茶杯要2分钟,准备茶叶要1分钟,泡好茶水要2分钟,做完这些事情最少要用几分钟? -
42806闻廖
：[答案] 先烧水,在烧水的时候,完成洗净茶杯,准备茶叶,最后沏茶, 需要:15+2=17(分钟) 答:做完这些事情最少要用17分钟.
