泥人张颗粒归公课文
答：大声说：“这是队里的，不给你们吃！”鹅一点也不听话，它们拍着翅膀，盯着篮子，嘎嘎嘎地叫着往上扑。弟弟左躲右闪，急得满头是汗。正在这时候，‘泥人张’来了。他笑呵呵地说：“小弟弟，你是好样的，我来给你捏个像。”你看，就是这么个跟鹅打架的像，还起了名字，叫“颗粒归公”。
网友评论：
澹楠13343408170：
颗粒归公课文原文
13509殷贞
： 小学二年级课文《颗粒归公》“泥人张”真会捏泥人,连我弟弟跟鹅打架,也捏了出来. 说起来真有意思.我奶奶养了五只鹅.这些鹅红嘴巴,高额头,浑身雪白.我弟弟特别喜欢它们,常常给它们喂食.鹅一看见他,就伸长了脖子围着他转. 那天,我弟弟拾了一篮子稻穗,正要送到队里去,那五只淘气的鹅以为又给它们喂食来了,嘎嘎嘎地追了上来.弟弟把篮子举得高高的,大声说:“这是队里的,不给你们吃!”鹅一点也不听话,它们拍着翅膀,盯着篮子,嘎嘎嘎地叫着往上扑.弟弟左躲右闪,急得满头是汗. 正在这时候,'泥人张'来了.他笑呵呵地说:“小弟弟,你是好样的,我来给你捏个像.” 你看,就是这么个跟鹅打架的像,还起了名字,叫“颗粒归公”.
澹楠13343408170：
初二语文泥人张课文讲的什么 -
13509殷贞
：[答案] 泥人张的故事.泥人张受到海张五的羞辱,从鞋底抠泥,在桌下捏泥人,惟妙惟肖.海张五说捏得不像.第二天,地摊上出现大量海张五的泥人,海张五只好花钱买回泥人和模子.
澹楠13343408170：
[泥人张]故事(人教版语文八年级下册课文) 手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一.而且,有第一, -
13509殷贞
： [泥人张]故事(人教版语文八年级下册课文) 手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一.而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里. 泥人张大名叫张明山.咸丰年间常去的地方有两处.一是东北城角的戏院大观楼,一是北关口的饭馆天...
澹楠13343408170：
跪求小学课文《颗粒归公》 -
13509殷贞
： 那是关于鸭的故事.当时,我还在小学读书,也没意识到那五只可爱的白鸭要被杀害,我一直以为它们是可以永远陪伴我的.它们长得跟鹅一般,从体态到神情都极为相似,所不同的是,它们羽毛洁白无瑕,非常洁净.像小学课文《颗粒归公》...
澹楠13343408170：
泥人张主要内容讲的是什么?急!急!急!急啊! -
13509殷贞
： 《泥人张》这个故事主要讲了,泥人张只是一位捏些小泥人的张师傅,他捏泥人动作十分快,他每天就出现在一家饭馆里面的一个角落里,一天到晚捏许多泥人.有一天,五爷到了这个菜馆,这里在吃饭的所有人全部看着他捏泥,里面的店主也...
澹楠13343408170：
八年级语文《泥人张》 在情节上与《 好嘴杨巴》 有何异同? 注意是情节上!! -
13509殷贞
： 泥人张的情节的开始是由于别人嘲笑他,其中省去了报复的过程,直接到结局,被别人嘲笑时是高潮.而好嘴杨巴的情节开始是由于奉承他人.重点写了杨巴怎么奉承李鸿章,这是高潮
澹楠13343408170：
细读《泥人张》中的第10段和第14段,说说作者是怎样写出泥人张的特点? -
13509殷贞
： “泥人张只管饮酒,吃菜,西瞧东看,全然没把海张五当个人物.”2113这显然与那些“俗人”有很5261大不同,表现出泥人张的“奇”.紧接着作者再次借别人之口,从侧面来写泥人张的“奇”.我们来看,“人家台下4102一边看戏,一边手在袖子里捏泥人1653.捏完拿出来一瞧,台上的嘛样,他捏的嘛样.”这是对泥人张的称赞,但在海张五眼里则变得极其低下,“在哪儿捏?在版袖子里捏?在裤裆里捏吧!”海张五看不上泥人张,在一定程度上体现出权泥人张的“俗”.
澹楠13343408170：
课文俗世奇人泥人张
13509殷贞
： 第一个是寻找第二个是模仿的意思
澹楠13343408170：
《泥人张》答案 -
13509殷贞
： 泥人张在饭馆受到了海张五的侮辱,但泥人张却以更厉害的方法回敬了海张五.泥人张用鞋上的泥捏出了“一脸狂气”的海张五头像,第一回合告一段落.而海张五接着又侮辱起泥人张的手艺——这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要!对此,泥人张居然毫无反应,但事后的“回报”更令人叫绝——次日,街市小杂货摊上摆出了一二百个“海张五”泥像,并大书“贱卖”等字.泥人张一言不发而妙招制胜. 这是作者的一种衬托对比,托物寓意,比喻象征的手法 把海张五那种小人得志的嘴脸刻画的淋漓尽致,充满讽刺意味. 同时也表现泥人张捏泥人的技术确实高超
