洋娃娃和小熊律动教案
答：你怎么会知道它在睡觉呢? 7、欣赏音乐:它是怎么睡觉的呢? 我们一起来学一学吧。 8、幼儿和老师一起听着音乐,玩游戏2遍。 三、律动——和小熊跳舞 1、演示课件:它到底是谁呀?我们一起叫醒他它,和我们一起跳舞吧! 2、复习律动:洋娃娃和小熊跳舞。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
答：(2)引导幼儿用动作和表情来表现每一句歌词。 5、 幼儿学唱歌曲。 (1)请幼儿完整地唱一遍。 (2)播放课件,引导幼儿观察小熊过桥的表情,培养幼儿乐于助人的优良品德。 (3)随音乐表演。 四、布置“小桥”的场景,幼儿分角色进行歌表演。 五、活动结束:集体舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》 幼儿园音乐活动教案 篇7 活动...
答：(一)幼儿律动:《洋娃娃和小熊跳舞》(幼儿戴头饰 (二)师生问好: x x / x x// 小朋友好 李老师好 (三)节奏练习: 打气气气放炮嘭嘭 让幼儿练习(气气、嘭嘭)为《幸福拍手歌》的主要节奏型做准备。 (四)教师谈话理解音乐内容: 1、孩子们今天老师给你们听一首好听的歌《幸福拍手歌》,认真听请你想一想这...
答：感受有朋友的快乐,愿意和同伴一起做游戏。 活动难点: 知道班级小朋友的名字和同伴间表达喜爱的方式。 活动准备: 经验准备:日常生活中让幼儿记住班级小朋友的名字,并带领幼儿跟音乐自由舞蹈。 物质准备:《找朋友》音乐、《洋娃娃和小熊跳舞》音乐。 活动过程: 一、激发兴趣: 小朋友们,你们都有自己的好朋友吗...
答：(2)放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐带领幼儿做走、跑、跳动作,活动身体的各个部分。 3.基本部分 (1) “草地到了,蚂蚁宝宝们你们看这草地上有什么呀诶!草地上有很多的小草 ,宝宝们能去拔吗?(不能)对了,宝宝呀!要爱护我们的小草. (2)玩游戏”看谁爬的快?” “真棒!”“你们看我这是什么?”(铃鼓)”我...
答：五、活动结束:集体舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》 幼儿园音乐活动教案 篇2 一、活动目标: 1. 在熟悉歌曲《龙船调》的基础上,尝试用合乎情景的动作来创编和表现。 2. 大胆地表现对歌曲的理解,并进行合作表演。 3. 感受湖北民歌的趣味性,体验音乐表演的快乐。 二、活动准备: 龙船调音乐、地面点位、幼儿座位摆成...
答：1、师:今天小熊找到了自己的家,我们和他做了好朋友,让我们来庆祝一下吧! 2、播放歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》,教师与幼儿一起跳起舞,活动结束。 附儿歌:小熊砍树 小熊要盖屋,上山来砍树 小鸟说:不要砍,不要砍 树是我的屋 松鼠说:不要砍,不要砍 我要树上住 为了朋友都有地方住 小熊不盖屋,小熊不砍树...
答：五、活动结束:集体舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》 幼儿园音乐活动教案 篇6 活动目标: 1、通过欣赏乐曲,了解作品的结构和它所表现的形象和内容,感受其欢快活泼的性格。 2、听辨乐曲旋律的变化,能用肢体语言表现音乐的形象和内容。 活动准备: 多媒体课件小鼹鼠,乐曲 活动过程: 一、完整倾听音乐,初次感受音乐的旋律...
答：它和谁住在一起?它住在树洞里舒服吗? 3让幼儿欣赏儿歌,了解儿歌的名称(出示儿歌名称) 4教师借助图片,文字完整的朗诵儿歌,认识相关字。 5带领幼儿分角色学念儿歌(其中幼儿念小鸟,松鼠的诗句,教师念小熊的诗句。) 6我们又多了一个好朋友真开心!我们一起来跳一个舞(洋娃娃和小熊跳舞)庆祝一下好吗? 大班教案 篇...
答：(2)放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐带领幼儿做走、跑、跳动作,活动身体的各个部分。 3.基本部分 (1) “草地到了,蚂蚁宝宝们你们看这草地上有什么呀诶!草地上有很多的小草 ,宝宝们能去拔吗?(不能)对了,宝宝呀!要爱护我们的小草. (2)玩游戏”看谁爬的快?” “真棒!”“你们看我这是什么?”(铃鼓)”我...
网友评论：
苏霍17111713052：
求助:《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐节奏课的教案 -
66091邓树
： http://www.diyifanwen.com/xiaoxuejiaoan/xiaoxueyuwen/065822094011729.htm
苏霍17111713052：
幼儿中班音乐课教案《洋娃娃和小熊跳舞>谁有请告诉我好吗?急!急!
66091邓树
： 图书馆
苏霍17111713052：
哪位能为我提供幼儿园大班音乐优质课教案? -
66091邓树
： http://data.06abc.com/datalist-li31.html 这里都是音乐的教案.我个人感觉还算不错的.
苏霍17111713052：
游艺活动方案 -
66091邓树
： 1. 开场套圈参与人:4个队的队长.依次套圈,一共四次.道具:五个套圈.食物.游戏规则:每个队的队长,分别拿五个圈,依次套食物.套得的食物归自己的队员所有.奖励:团队和个人没有积分.只有套得的食物.2. 两人两足三手...
苏霍17111713052：
小学科学《它们能吸水吗》的教案 -
66091邓树
： 一、课题: 教科版三年级上册“我们周围的材料”单元——“它们吸水吗?” 二、执教者及所属学校:钱俊 武大二附小 三、教材分析及处理: 作为“材料”单元的一部分,这节课主要研究材料的吸水能力.教材中设计了以下四项教学活动...
苏霍17111713052：
幼儿园故事我的木偶 -
66091邓树
： 活动目标:1、尝试用停顿的动作随着音乐的节奏表现木偶滑稽的样子.2、探索身体会动的部位,体验动作的灵活变化.活动准备:一个玩具大木偶、红色标签等.活动过程:一、出示木偶,引起兴趣师:今天我给大家带来了一个朋友...
苏霍17111713052：
幼儿园中班音乐活动谁是小熊 简谱 -
66091邓树
： 比如说洋娃娃和小熊跳舞,小星星,雪绒花,哆来咪 简谱你应该有吧,简单的,
苏霍17111713052：
洋娃娃和小熊跳舞的伴奏,要幼儿园里的~ -
66091邓树
： 点击直接下载http://www.fcmp3.com/accompany_onlinePlay_081101new/memberaccompany/songfolder/2004/8/24/96c780b18b134b8bbd8370d975e78a99.wma
苏霍17111713052：
幼儿园优质课 谁是小熊教学活动设计 -
66091邓树
： 公开课音乐游戏:《谁是小熊》教学活动活动目标1 、根据歌词内容,边唱边表演,并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作.2 、能随着音乐速度与力度的变化,变换动作的幅度与姿态.3 、遵守有些规则,音乐停止时,能迅速地就近找...
苏霍17111713052：
幼儿园整合课程和渗透课程有什么区别 -
66091邓树
： 幼儿园整合课程指的是多种领域结合在一起教学的课程观,二渗透性领域课程指的是在每个领域比较全面,系统地运用教学.比较专注独一的教学.整合课程用得比较广泛,我觉得.
