浅谈初中英语阅读教学
答：初中英语教师需要在日常的课堂教学中，积极思考策略，探索如何让学生在常规教学中，循序渐进地培养好阅读能力，能够顺从自己的兴趣，而积极主动地做到自主英语学习。同时教师在英语教学过程中，向学生渗透阅读的良好习惯与实用技巧，学生的自主阅读能力自然而然便能有所提升。一、利用导学案，做好最佳阅读准备 ...
答：笔者作为一线教师,想就如何在初中课堂开展阅读教学,浅谈几点自己的体会。 1.高度关注学生的个体差异,改革英语阅读的教学方法,使教学真正做到有的放矢。 现代语言教学理论认为,阅读教学的目的不单纯是要学生学习掌握语言知识,更重要的是通过阅读获取信息、学习文化、发展阅读技能和策略,为继续学习和终身发展打下基础。英语...
答：浅谈初中英语阅读教学的策略 在英语教学中，学生的阅读能力能较好地反映学生掌握语言的深度和广度。《英语课程标准》对初中阶段（五级）阅读技能的培养提出了明确的要求：能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；能理解段落中各句子之间的逻辑关系；能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的...
答：初中英语教师在设计课堂教学内容时，可以通过多媒体技术在网上为学生搜集相关阅读材料，结合学生的学习特点，选择内容丰富多彩、形式多样化且贴近生活的.阅读资源，丰富学生的阅读资源。同时，教师在课堂教学过程中应该充分运用多媒体技术，在教师的监督作用下，开展英语网络教学，指导学生利用多媒体网络技术查找资...
答：1.利用实物、图片呈现词汇 用实物、图片教词汇，既形象、生动，又可节约时间，同时还可吸引学生的注意力。教师要注意使用启发式教学，培养学生的观察力、想象力和创造力。2．根据科学规律记忆单词。利用拼读规律和联想记忆单词；利用派生词、兼类词、合成词、同类词、缩略词等，归纳、总结词汇。大纲要求“...
答：在提高教学效率的同时增大教学内容容量，能有效地改善初中英语阅读教学的质量。英语阅读中单词是基础，词汇量的掌握情况能直接影响到学生对于英语文章的理解程度，通过信息技术能把单词和声音、图像甚至动画相结合，寓教于乐，不仅能使教学在轻松有趣的氛围中进行，而且能增强学生对单词的理解和掌握，达到事半...
答：浅谈如何通过英语阅读教学来提升书面表达能力 叶浅予中学：洪新慧 2011.4.18 初中英语对于 “读”的5级目标 1． 能根据上下文和构词法推断，理解生词的含义。 2． 能理解段落中各句子之间的逻辑关系。 3． 能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情 节的发展和可能的结局。 4． 能读懂常见...
答：浅谈如何有效地培养初中学生的英语阅读理解能力 摘 要：培养初中学生的英语阅读理解能力是一项非常重要的任务，教师在教学过程中必须做到以下几点：通过多种途径，激发学生阅读的兴趣;实施交互模式，进行阅读课的教学;选取多样化的题材和体裁，培养学生的阅读理解能力。关键词：初中英语;学习兴趣;交互模式 众所...
答：因为阅读理解，在英语考试试卷上占的分值大，而且对学生的做题技巧要求也很高。那么，初中生如何提高英语阅读理解能力呢？捷登老师指出，提高阅读理解能力是中学生学习英语的主要目的。高效的阅读方法，提高阅读能力，是可以通过一定的方式来进行的。当然，同时促进学生听说和写的能力，可以使学生的英语综合应用...
答：因此,初中英语阅读教学是英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读的能力和应用语言的能力。提高英语阅读能力的途径是多方面的,本文从以下个方面阐述这个问题。一、激发学生英语阅读兴趣,提高学生阅读的积极性兴趣是最好的老师,这不仅是对中学生学习英语的鞭策,也是提高学生阅读能力的有效途径...
网友评论：
侯疮18210263217：
如何让英语阅读成为“悦读”——浅谈新课标下初中英语阅读教学 -
11693桂紫
： 英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位.在日常教学中,阅读能力的培养对帮助学生获取更多的知识,激发学习英语的兴趣,提高人文素养,提高综合语言运用能力有重要的作用....
侯疮18210263217：
浅析怎样上好一堂初中英语阅读课 -
11693桂紫
： 原发布者:龙源期刊网 在英语阅读教学中,经过多年的摸索和经验积累,我觉得教师可以从阅读前、阅读中和阅读后三个阶段落实词汇教学,从而达到结合阅读有效教学词汇的目的.إ 一、阅读前:教师对材料与词汇进行分析إ 教师首先要分析...
侯疮18210263217：
浅谈初中英语阅读教学中的几点方法 -
11693桂紫
： 现在的很多孩子在学英语的时候感到吃力,记不住词汇,也说不出完整的句子,写不对正确的语法,学习起来觉得很困难.其实要想学好英语,阅读这个环节是绝对不可以忽略的,而培养一个好的英语阅读习惯应该从家开始.1、家庭环境 在家...
侯疮18210263217：
试论如何上好初中英语阅读课 -
11693桂紫
： 这关键在于英语老师的水平不是你自己(首先得做好自己但是主要还是英语老师).如果英语老师能在课堂上教你做阅读的技巧那只要你认真听和记就没有问题.如果啥都不讲只是教叫你理解理解文章对对答案,那英语阅读讲的就一点意义都没有了.自己除了在课上认真听讲以外就靠课下自己了.多背单词,多读英文原著,培养自己的语感,慢慢水平就上来了.
侯疮18210263217：
初中英语阅读教学怎样教 -
11693桂紫
： 我的经验是: 首先, 我会先念一遍整篇文章/短文. (念的时候可以让学生边听边看著课本, 看看学生是否大致上能理解整篇文章) 接著, 将新的单字挑出来, 教念几次, 并解释, 以及make one or two sentences with that word. 然后, 再利用...
侯疮18210263217：
怎样上好初中英语阅读课 -
11693桂紫
： 一、要上好初中英语阅读课,首先要明确目前初中英语阅读教学中普遍存在的一些问题:1.许多教师在教学思想上,没有认识到阅读作为语言技能的一部分,在日常教学中,阅读能力的培养对帮助学生获取更多信息、知识,拓展视野,激发学习...
侯疮18210263217：
如何上好初中英语阅读课? -
11693桂紫
： 英语教研组 李志英 不可否认,在初中英语教学中,大部分教师都较偏重于听说,而轻于读写.而后者无论在学生应试中,还是在今后的英语学习过程中都起着至关重要的作用.在检测中,我们常常发现学生失分最多的往往就是在完形填空和阅...
侯疮18210263217：
浅析初中英语阅读教学课堂如何艺术导入 -
11693桂紫
： 新的英语课程标准对英语教学提出了新的要求,突出了英语本身所具有的人文意义.英语教师除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想,树立正确的教育观念,还应根据新课程的要求改变教学行为,帮助学生建构知识,以适应当前课程改...
侯疮18210263217：
如何提高初中英语阅读教学的有效性 -
11693桂紫
： 如何提高初中英语阅读教学的有效性 理论背景 随着信息社会的出现,教育既要传播信息,又要培养学生摄取信息、处理信 息的能力,而阅读教学的目的就是在于培养交际性阅读能力,能有效地获取书面信息,并对 此信息进行分析、推理和评价...
侯疮18210263217：
如何进行初中英语阅读课教学 -
11693桂紫
： 这可是一个大课题,一两句话是说不完的. 我简单说两句吧: 1. 要注意,阅读课就是培训阅读能力,这是核心目标; 2. 词汇教学需要简略,或者启发学生从阅读上下文方式练习推测新词汇意义; 3. 阅读材料的内容,可以用复述、缩写等方式,让学生要掌握大意; 4. 在复述、缩写、改写过程中,锻炼句式、文法. 5. 最后要对阅读材料再次回顾总结,提升阅读与写作技巧. 6. 总之,阅读教学要把字、词、句、篇章教学融合一体,技能包括听、说、读、写,甚至译.初中阶段的话,后两项简略操作,但最好还是要有引导,即点到为止.
