浅谈古诗词教学论文
答：使小学语文诗词教学能实现美育教育目的。关键词 ：小学语文； 古诗词教学； 审美体验；古诗词不仅是小学语文教学中重要的一部分， 更是中华民族珍贵的文化瑰宝。古诗词对小学生审美能力的培养和提高有着重要的作用， 是学生审美教育中不可替代的教学资源。小学语文课本中的古诗词， 大多是对壮丽山河、优美...
答：对古诗的看法如下：古诗词的议论文篇1 在中国数千年的灿烂辉煌的古典文学长河中，诗歌无疑是最璀璨瑰丽的一颗明珠。其涉及的社会生活之广泛、深入，对国家民族影响之深远、巨大，恐怕是世界其他民族所无法脾睨的。它为后世的我们提供了无比丰富的可资借鉴学习的知识，其中不乏作文之道。“汝果欲学诗，...
答：感受古典的爱情美 内容摘要：如今的语文教学中已无法回避“爱情”这个词语，如果能引导学生正确解读，去领悟，去发现这一玫瑰色的最美的乐章，对学生形成健康的爱情观和培养健全的人格是有益的。关键词：古诗 爱情 探讨 情感体验 近日，听了大众工业学校韦琴老师的一堂内容丰富，教法新颖的探索课。韦...
答：古诗词教学方面的论文好写。增加语文古诗词教学中的趣味性，在古诗词教学的时候可以融入多种方法，增加古诗词教学的趣味性，让学生对古诗词学习产生兴趣。
答：古人云：“三分诗，七分读。”意思是说一首诗的情感、韵味以及深刻的含义，要通过吟诵才能得以准确地表达出来。这里的“读”指的就是吟诵。只有在反复地吟诵中，才能读好语调、读出感情、品出韵味，浮现出诗的意蕴。因此，教师要苦练诵读基本功，必要时也可以编古诗词为歌而唱，如此课堂教学就能熠熠...
答：帮助的人:2313万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 古诗词鉴赏是高考语文的一个重要内容,它要求考生全面调动自己的知识积累、生活阅历和审美情趣进入作品,感知诗歌形象,品味诗歌语言,领略诗歌的表达技巧,并用自己的语言加以表达。这里我们就古诗词鉴赏命题形式与解题对策作一介绍,希望能给考生带来实质性的帮助...
答：但在小学语文教学中,老师缺乏对吟诵教学的重视和探究。为探究有效的小学古诗词教学方法,充分提高小学生诵读好、品读好、记忆好经典古诗词的能力,本文将首先分析小学古诗词吟诵教学的要求和现状,继而从心理学以及古诗词角度阐明小学吟诵教学法的优势,最后通过实际课例的分析探索出适用于小学生的吟诵教学方法。 关键词:...
答：摘要: 总之,我们正在积极探索实践教学的具体实施,并基本上形成一定的体系。各文体的实践性学习各成体系:既有分散进行、与理论教学相结合的实践性学习,又有相对独立、承担多项教学目标的综合性实践活动。 关键词:古代文学;实践教学 一、诗歌部分 作为广义的概念,诗歌在中国古代涵盖了古诗、词、曲、民歌等内容。从认知...
答：首先，你要明确你要写什么，即你要立下一个很明确的观点，然后从你的观点上结合作者以及作者所处时代的背景，诗歌的意象以及要诗歌所要表达的意思上出发，运用多种论证手段，论证你的观点即可。注意：尽量只围绕一个观点去写，切勿多观点，多主题；但是，可以有多个分论点。
答：中国古诗词艺术歌曲便是诗与歌完美结合的体现。古诗词艺术歌曲不仅是音乐艺术的精华,更是对中华博大精深文化的传承。因此,一向被视为" 阳春白雪" 的艺术歌曲,逐渐受到了社会各界,特别是文学界和音乐界的关注。目前,关于中国古诗词艺术歌曲的研究在国内已有很多,一部分是从艺术歌曲在我国的发展历程进行论述,一部分是...
网友评论：
伏变18397763382：
浅谈古诗词教学的几种方法 -
46213卢彭
： 古诗文教学是小学语文教学的一个重要组成部分.由于古诗时代久远,意义深刻,难以理解,不便于小学生学习,笔者就在古诗文教学中,教学生掌握“读、知、明、悟”四个基本环节,谈一点个人浅显的认识. 一、读古诗 古诗是我国古代...
伏变18397763382：
试论如何在古诗文教学中渗透中华传统文化 -
46213卢彭
： (一)善于挖掘.教材中的大量古诗文篇目是我们对学生进行传统文化教育的一座取之不尽,用之不竭的宝库.作为教师就要善于挖掘,把课文中所包含的传统文化的内涵充分发掘出来,并渗透在日常的语文教学之中,以此来潜移默化地影响学生,教育学生,使他们不但能真正理解传统文化的意义和价值,而且培养起一种爱国主义情感和民族精神,形成积极的人生态度和正确的价值观.(二)注重熏陶.选入语文教材中的一篇篇文质兼美的古诗文,都是大师、巨匠们的心血之作,文中流淌着他们真实的感情,蕴涵着他们深层的思索.因此,在古诗文教学中的传统文化教育,就应该是春风化雨,潜移默化的,而不能是灌注,或贴标签似生拉硬扯.
伏变18397763382：
浅谈如何通过语文教学让学生品读古诗词之美 -
46213卢彭
： 新的语文课程标准提出要优化教学过程,提高教学效率,必须坚持以教师为主导,学生为主体,思维为核心,能力为目标,突出对学生阅读能力的培养.通过阅读教学可以锻炼学生的思维、丰富学生的知识、发展学生的智力、陶冶学生的情操....
伏变18397763382：
浅议如何开展低年级古诗教学 -
46213卢彭
： 一、创设情境,激发兴趣,调动学生的学习积极性 小学生的学习积极性主要来自兴趣,这是发挥学生主体作用的先决条件,而低年级学生由于年龄小,学习注意力分散,兴趣不稳定;因此,在古诗教学中,不论是课前、课中、还是课末,都应...
伏变18397763382：
浅谈初中古诗词教学的几点认识 -
46213卢彭
： 古诗词教学是初中语文教学的一大重难点.初中古诗词教学的目的在于让学生会读会背会默会解会用所学的古诗词,涉猎课外古诗词;也在于让学生较好了解古诗词凝练隽永、节奏强烈、韵律优美、内容丰富的语言,进而了解博大精深的汉语言文字;有条件的话,还可以让学生试着学写古诗词.围绕以上目的,笔者在二十年的教学实践中做了一些尝试和探索,积累了一些粗浅认识,供方家商榷.
伏变18397763382：
浅谈小学语文古诗教学的几点策略 -
46213卢彭
： 发挥想象 融情于景 诗歌是情感的音乐,心灵的舞蹈,而想象是诗的翅膀.诗重想象,没有感情就没有艺术,没有想象就没有审美.古诗词教学中只有唤起学生情感体验,产生移情和共鸣,让学生驱遗想象,引起联想,由此及彼,调动自己的生活经验,来再现作品中的形象,才能入境悟情.
伏变18397763382：
怎样教学古诗词 论文 -
46213卢彭
： 开学伊始,教学完第五课古诗词,我想谈一谈,自己对古诗词教学的一些浅薄看法.古诗词教学要充分相信学生的学习能力.教师不要讲太多,甚至包办代替,不要在学生还没有理解的情况下,大量地抒发自己的理解与感悟.这样做,可能填塞了学...
伏变18397763382：
古诗词现在有什么存在的意义,论文,800字 -
46213卢彭
： 新婚别 【唐】杜甫 菟丝附蓬麻,引蔓故不长. 嫁女与征夫,不如弃路旁. 结发为君妻,席不暖君床. 暮婚晨告别,无乃太匆忙. 君行虽不远,守边赴河阳. 妾身未分明,何以拜姑嫜? 父母养我时,日夜令我藏. 生女有所归,鸡狗亦得将. 君今往死地,沈痛迫中肠. 誓欲随君去,形势反苍黄. 勿为新婚念,努力事戎行. 妇人在军中,兵气恐不扬. 自嗟贫家女,久致罗襦裳. 罗襦不复施,对君洗红妆. 仰视百鸟飞,大小必双翔. 人事多错迕,与君永相望.
伏变18397763382：
怎样应用多媒体优化古诗词教学论文 -
46213卢彭
： 古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝,也是我国民族文化的精髓,许多名篇佳作不仅内涵丰富,具有很高的艺术感染力,而且短小精悍,词句优美,韵律和谐,非常适合小学生赏析、背诵,与传统教学相比,多媒体手段在创设古诗词教学情境方面...
伏变18397763382：
浅谈如何培养小学生对古诗词的鉴赏能力 -
46213卢彭
： 一、反复诵读 古典诗词是中国文学宝库中的瑰宝,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力.古诗词教学要注重情景意象,但是要达到让学生进入诗词的意境,与作者心灵相通需要一个过程. 俗语说“三分诗,七分读”“熟读唐诗三百首,...
