浅谈孔子的教育思想
答：8. 对孔子的思想有何感想 写一份作文 800字 二千五百年前,来自泰山山脉的北风吹动着一位倚仗凝思的老人的衣角,但风中这位鲁国的国公依旧一丝不苟,这种庄严在风动的夕阳中与相邻的泰山辉映在一起,多少个斗转星移后迎送着一个个朝阳.他就是万世师表,著名的思想家,教育家孔子. 每一位伟人的诞生,都伴随着天...
答：从中我们可以学习到他那爱好和平、体恤百姓疾苦、在享受的同时决不能放弃自己的人格和尊严的崇高思想。孔子:思想主要是“仁”和“礼”两部分。我们可以学习到要爱人,广泛的理解和体贴别人,自己不愿意做的事不应该强加于别人,要学会约束自己,加强个人修养的良好品质。政治方面提倡“为政以德”,从中学习到他以德教化...
答：1.3道德教育是儒家思想的.核心 儒家十分重视教育,并且把道德教育放在首位,孔子提出“弟子入则孝,出则悌,谨而信,汛爱众,而亲近。行有余力,则以学文。”(《论语学而》)认为教育最重要的是培养学生具有社会所需要的道德品质,使他们成为孝顺父母,敬爱师长,做事谨慎小心,讲究信用,广泛爱护大众,亲近有仁德之人。在这样做...
答：号召弟子擂而攻之。但冉有还是为孔子的归鲁做出了最大的贡献的。对于公西赤，他就是一个外交的料，《论语》中有记载他出使的言论的。曾皙，我以前曾说过，他是属于道家隐士派的人物，近似于“无为而无不为”的思想的，是与“大同”思想相近的。时间关系，浅谈到这里，如有疑问，提供探讨！
答：1儒家思想的形成 儒家学派之前，古代社会贵族和士通过“师”与“儒”接受传统的六德（智、信、圣、仁、义、忠），六行（孝、友、睦、姻、任，恤）、六艺（礼、乐、射、御、书、数）的社会化教育。从施教的内容看，中国古代的社会教育完全是基于华夏民族在特定生活环境中长期形成的价值观、习惯、...
答：孔子生活在奴隶制社会末期,他试图通过恢复周礼来维护旧的奴隶制社会秩序,他在政治上主张“善政”,反对“苛政”。孟子生活在战国中期,中国社会已经进入封建社会,他所要维护的是刚刚建立起来的封建秩序,在政治上,他继承孔子的“善政”思想,主张实行“仁政”,主张“王道”,反对“霸道”,其孝论也正是为这一政治主张...
答：而孔子的教育一直是着力于培养君子的,希望学生们都能够成为君子。继续把《论语》读下去,你就会感觉到这一点。 2. 用一句论语扩写成作文 500 《论语》从这里读起 《论语》开篇第一段就是,子曰“学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 我感觉孔子的这几句话的前面都应当...
答：宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者中,受儒教祭祀。 朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派“。 理学思想 理学又称道学,是以研究儒家经典的义理为宗旨的学说...
答：我们国家从古时候起就讲究因材施教,其中数孔子最出名。有一次,孔子讲完课,回到自己的书房,学生公西...在荀卿老师正确的教学理念的指导下,韩非子扬长避短,笔下生花,成了战国时期法家思想的集大成者,他的...总之,根据每个学生的资质,教师要对同一问题作出深浅不同的有针对性的教育策略,进行多层次的教学,使不...
答：所以君子无论在家,还 是出游,都必须注意环境,慎重交友。所以,荀子一再感叹:“靡而 已矣!靡而已矣!”( 《荀子·性恶》。) 政治上认识的不同: 在政治上面,孟子继承和发展了孔子的德治思想,发展为仁政学说, 成为其政治思想的核心。 他把“亲亲”、 “长长”的原则运用于政治, 以缓和阶级矛盾,维护封建统治阶级...
网友评论：
阮放13181717933：
简述孔子的教育思想 -
63805井亭
： 一、有教无类,二、因材施教,三、启发诱导,四、为人师表
阮放13181717933：
孔子的教育思想是什么?? -
63805井亭
： 一、孔子教育思想之一:德育----素质教育的重点. 孔子一生为培养治国人才而进行贤能教育.在“德、才”两方面,把“德”放在第一位,以“仁”为出发点,提倡“孝弟忠信,礼义廉耻”,并把“仁义礼智信”作为五常.他认为“弟子入则...
阮放13181717933：
论孔子的教育思想 -
63805井亭
： 孔子的教育思想孔子,名丘,字仲尼,鲁国陬邑人.生于公元前551年 (周灵王二十一年,鲁襄公二十二年),逝于公元前479年(周敬王四十年,鲁哀公十六年).他是中国古代伟大的思想家、 教育家,儒家学派的创始人,也是私学的创始人.在古代史上,孔子是中国古代文化的象征,他的思想早就传及亚洲各国,今天他是为世界所公认的古代大教育家.孔子是我国教育史上第一个将毕生精力贡献给教育事业的人,他对后世的教育活动产生了深 远的影响.
阮放13181717933：
孔子的教育思想有哪些突出特点?你觉得哪些方面对你的学习有启发? -
63805井亭
： 孔子的教育思想及其现实意义 1、教育对象“有教无类”.除在当时打破“学在官府”局面而使文化下移,促进士阶层兴起外,今天的义务教育也与之不无联系. 2、教育作用于社会和培养人.今天于此尚有偏差,圣人先见何等高明! 3、教育...
阮放13181717933：
简述孔子的教育思想,并论述从孔子的教育思想受到的启发. -
63805井亭
：[答案] 偶来答了啊~有些抄袭、不要建议啊、也有原创孔子学生三千,贤者七十,教育目的是:“修身齐家治国平天下”.从修身做起,学习治国平天下的本领,最终达到恢复周礼,使国家强盛,百姓安居乐业的目的.孔子道德教育的主要内容是“仁、义、礼...
阮放13181717933：
孔子的教育思想有哪些,是什么 -
63805井亭
： 1、德育,注重思想教育.提倡“孝悌忠信,礼义廉耻”. 2、提倡勤奋好学的学习态度.“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”. 3、注重学习方法.“温故而知新”,“学而不思则罔,思而不学则殆”. 4、治学严谨.“知之为知之,不知为不知,是知也”.
阮放13181717933：
归纳孔子的教育思想 -
63805井亭
：[答案] 1因材施教 2启发式教育 3学与思相结合 4诚实的对待学术问题 5有教无类
阮放13181717933：
孔子的教育思想 -
63805井亭
： 孔子是儒家创始人,他的思想核心是“仁”“礼”. “仁”的主张是“仁者爱人”,这一主张是要求统治阶级体察民情,反对苛政.孔子认为,要实现“爱人”,还要遵循“忠恕”之道,就是“己所不欲,勿施于人”的要求. “礼”的主张是“克己复礼”,就是说要克制自己,使自己符合“礼”要求,孔子追求的“礼”是西周的等级名分制度,孔子还进一步提出了“正名”的主张,就是校正等级秩序,达到贵贱有序.这体现了他政治思想保守一面.
阮放13181717933：
孔子的教育思想主张 -
63805井亭
：[答案] 不论学生的等级阶层如何,都有资格接受教育.因为春秋时期只有贵族才能接受教育,孔子的这个观点促进了私学的兴起,培养了大批的人才,促进了儒家思想的传播,后世的教育观点因此而起.有教无类,说的是教育的对象.既然说的...
阮放13181717933：
简述孔子的教学思想和教育方法有谁知道? -
63805井亭
：[答案] 教学思想:有教无类,经世济民,尊王道、重礼仪.教育方法:因材施教,言传身受.
