海燕课文原文笔记
答：以读高尔基的《海燕》为例: 海燕在茫茫的大海上,狂风卷着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般直冲向乌云,它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和...
答：:表现海燕的乐观自信、坚强勇敢、慷慨豪迈他从雷声的震怒里,早就听出了困乏,他深信,乌云是遮不住太阳的——是的,遮不住的:反动派是纸老虎,表达了一种必胜的信念暴风雨!暴风雨就要来啦!:强化海燕兴奋喜悦的心情,预示着革命的到来。海燕是:高傲的黑色的暴风雨的精灵的艺术形象,象征着英勇善战的无产阶级的革命先驱...
答：(1)进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子,或者把一个本子分成几个部分,把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。 (2)每一条剪贴的内容要注明出处、时间。即剪自哪一种杂志或报纸,哪一年哪一期等。 (3)短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。 4、感想式笔记 读完一本...
答：例:《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级革命先驱者的形象。 对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较,鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例:《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比,突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。 衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体,突出...
答：海鸥、海鸭、企鹅分别象征着：革命中的机会主义者、形形色色的假革命者和不革命者。《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。在写作技巧上，《海燕》最突出的特色是象征手法的运用...
答：一、在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。二、读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累...
答：读书笔记 篇名:窗边的小豆豆 作者:黑柳彻子 阅读时间:2012年10月6日星期六 出处:新华书店 一、好词: 1、恋恋不舍 2、惬意 3、眼花缭乱 4、尴尬5、目不暇接6、不亦乐乎7、迷迷糊糊8、颠三倒四9、身临其境10、滔滔不绝 二、好句: △1、不知是谁把窗户打开了,清新的春风从电车里吹过,把孩子们的...
答：短诗三首的课堂笔记如下：一、《繁星》（七一）诗的开篇与后面是总分关系，先总述，再具体说“这些事”所指的内容。具体写“这些事”：一是“月明的园中”指自然之趣。二是“藤萝的叶下”指童心童趣。三是“母亲的膝上”指母爱和亲情。表达了诗人对母爱的依恋和母爱的温馨。二《繁星》（一三一）运用...
答：1：海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。后面一排浪花又紧接着追逐上来……——秦牧《黄金海岸》2：风亲切地抚摸着海的绸缎似的胸膛，太阳用自己的热烈的光线温暖着它，而海，在...
答：不要把书弄得很脏,涂划得连原文都看不清楚了。以读高尔基的《海燕》为例:海燕在茫茫的大海上,狂风卷着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般直冲向乌云,它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫...
网友评论：
司庞13059541516：
高尔基《海燕》赏析(初二语文)一堆堆乌云,象青色的火焰,在无底的大海上燃烧.大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里.这些闪电的影子,活... -
47457梅蚂
：[答案] 将两者结合是为了更好地表情达意,以表达出强烈的艺术效果,使读者产生共鸣. 海燕的直接抒情——饱含激情的议论,体现阶级革命先驱者的战斗精神. 海燕的间接抒情——充满激情的描绘,描写议论结合,热情歌颂像海燕一样勇猛坚强、乐观自信.
司庞13059541516：
《海燕》郑振铎 课文的分段和段意
47457梅蚂
： 1—7为第一部分 写的是回忆故乡的小燕子 (忆燕思乡)8—14为第二部分 写的是看到眼前的海燕(看燕恋国)
司庞13059541516：
郑振铎的《海燕》的原文 -
47457梅蚂
： 散文《海燕》——郑振铎 海 燕 乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子.当春间二三月,轻(si)微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条...
司庞13059541516：
人教版八年级(下)语文《海燕》 -
47457梅蚂
： 1、除了两者之间有相似之处以外,还有更深层次的原因:作者被迫航行出国,在海上意外地发现几只海燕,便引发了无尽的遐想,很自然地回忆起故乡的小燕子.可以肯定,作者明知眼前的海燕绝不是故乡的小燕子,但情思无从寄托,所以他希望眼前的海燕就是故乡的小燕子,能借以抚慰自己的心灵,捎回自己对故乡、对祖国的牵挂,表达自己的思乡之情,而“小燕子”就是作者“乡愁”的象征.2、通过对春风、春雨、春柳、春花、春草等景物的描写,把一个温暖、舒适而又充满生机与活力的故乡的春天再现了出来.而描写了海燕的活动背景:蔚蓝色的海水、蔚蓝色的天空、薄纱似的轻云,构成了“绝美的海天”.为小燕子和海燕的出场提供了一幅美丽的背景图画.
司庞13059541516：
有没有初中课文海燕的笔记? -
47457梅蚂
： 《海燕》是高尔基的一篇散文诗,是本单元文章是一组散文诗,作者撷取自然界中的日月光华、风雨雷电、浪花海燕等壮阔而美丽的自然风物,塑造鲜明生动的文学形象,借以表达作者深沉而又热烈思想感情.
司庞13059541516：
《海燕》 二、海燕是一个什么样的形象?课文中赞美海燕,表现了作者怎样的情感态度? -
47457梅蚂
： 海燕 顽强不屈 敢于抗争 无论环境如何恶劣险阻 仍然坚持自己的理想. 表现了自己不畏惧艰难险阻敢于抗争将理想进行到底的决心与气魄.
司庞13059541516：
高尔基的海燕赏析1.文中的海燕是一个什么形象?课文中赞美海燕,表现了作者怎样的情感态度?2.理解“乌云是遮不住太阳的”这句话的含义.3.“让暴风雨... -
47457梅蚂
：[答案] 1.海燕象征了坚强无畏、英勇善战的无产阶级革命先驱.文中赞美海燕,表达了作者对于勇敢的无产阶级革命者的赞美,并以此鼓励民众勇敢地投身于争取解放的斗争中.2.指险恶的政治黑暗是无法阻挡无产阶级革命的胜利3表达了...
司庞13059541516：
海燕(作者:郑振铎)的每一段段意和课文的中心思想是什么??? -
47457梅蚂
： 中心思想: 整首诗以宏伟壮丽的大自然作背景,塑造出一个“高傲的、黑色的暴风雨的精灵”般的“海燕”形象,来欢呼即将来临的革命风暴,鼓舞人们积极行动起来,去迎接伟大的战斗. 段落大意: 第一部分(1~6段),写暴风雨将要来临,海燕“高傲地飞翔”,以乐观的激情和胜利的信心“渴望”着暴风雨的到来. 第二部分(7~11段),写暴风雨逼近之时,海燕搏击风浪,以必胜的信心迎接暴风雨的到来. 第三部分(12~14段),写暴风雨即将来临之时,海燕以胜利的预言家的姿态热情呼唤着暴风雨.
司庞13059541516：
默写: (1)在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了、 和. (2)默写《海燕》这篇课文的末尾一句. -
47457梅蚂
：[答案](1)愤怒的力量 热情的火焰 胜利的信心.(2)让暴风雨来得更猛烈些吧
司庞13059541516：
语文初三11海燕句子赏析 再多来一个就好 回答好了必有重谢 -
47457梅蚂
：[答案] 散文诗由于兼具散文与诗的特点,因此有它的独特之处.语句不分行,不押韵,却精练、形象、优美.文中描摹出海燕的声——从“叫喊”到“大笑”;形——“黑色的闪电”;一系列的动作,如“飞翔”“穿”“掠”等刻画出海燕的快速敏捷,矫健...
