清平乐村居优秀教学设计
答：教学过程 （一）导入，解题 1．板书课题，读题。2．解题：“清平乐”是词牌名，并不是题目。词是诗歌的一个种类，因为句子长短不一，所以也称“长短句”。古代的词，都可以伴乐歌唱，词的曲调名称叫词牌。“清平乐”的“乐”要读成“lue”清平乐本来是一种音乐歌曲，后来才用来当做词牌。“村居”才...
答：【设计理念】这首小词写景见人,由人及事,人事相传,作者将景、人、事、情融为一体,它以轻快、流畅的语言,向我们展现了一幅恬淡、惬意的农家生活图,令人深深地沉醉其中。对于这样意境幽美的词,在教学中应积极激发学生的朗读兴趣,引导学生反复诵读,指导学生注意词的韵律、节奏和情感。重点抓住描写小儿动作的关键字眼,...
答：1.能正确、流利、有感情地朗读《清平乐 村居》，并背诵诗词。2.想象词中田园生活的情景，使学生从中受到美的熏陶。3.理解两首词的大意，体会词人的爱国情怀和对安居乐业生活的向往。教学重点 通过朗读、想象，感悟《清平乐 村居》和《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》的意境，体会词人的爱国情怀和对安...
答：充满亲情的村居。 美好的村居。 温情的村居。 令人向往的村居。 富有诗意的村居。 清新秀丽的村居。 和睦的村居。 师:刚才我们看似矛盾的词,通过朗读、思考,知道了这样的村居是和谐的。 让学生联系自己的生活经验来理解这是一个什么样的村居。低矮的茅草房,放在繁华的城市里是很不协调的,但在山村的小溪边却是温...
答：【教学设计】 直接导入,解诗题 师:诗言志,歌咏言,中国是一个诗歌的国度,诗歌是诗人内心思想的抒发和表达,今天让我们一同走进南宋词人辛弃疾:《 清平乐·村居 》。 教师板书课题 学生齐读题目 师:这是一首(词),词牌名是:清平乐(学生答),题目是:村居(学生答),通过诗题和你的预习,能告诉大家这是一首写(...
答：一、古诗导入，试想画面。1、课件出示古诗《村居》，指名读，让学生说说诗句写的是什么地方的景色？（让远离农村的学生对农村景色有个初步的印象。）2、今天，老师要和同学们学习的这首词也和农村有关，请看屏幕。（课件出示：《清平乐 村居》，师介绍作者辛弃疾）3、其实“村居”就是指“农村人家”...
答：2013年公开课《清平乐 村居》教学设计 一、 教材分析 (一) 、教材简析 《清平乐村居》 是苏教版小学语文第九册第七单元的课文, 也是本册的最后一篇课文。 它通 过对农村清新秀丽、 朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子形象的刻画, 抒发了词人 喜爱农村恬淡平静生活的思想感情。 (二) 、教学目标 1、学会...
答：清平乐村居评课优缺点如下：优点：教师课堂语言使用普通话，富有启迪性，语音和缓，令人如听仙乐，陶醉其中。老师尤为重视学生的朗读教学，有风趣有味道，有方法有实效。可谓一堂作念俱佳、异彩纷呈的优质课！一、想象补白，对比整合，生成意趣升华美。 在学生深入理解词意的基础上，根据主题教学思想，...
答：这首《清平乐·村居》就是其中之一。作者简介：辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），字幼安，号稼轩，山东济南府历城县（今济南市历城区遥墙镇四凤闸村）人，中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。辛弃疾生于金国，少年抗金归宋，曾任江西安抚使...
答：《清平乐·村居》辛弃疾现存词有六百多首，是唐宋词作家中存词最多的一个。他的作品不仅内容丰富，风格也随着内容的变化而变化。这首小词，便全然不同于他那些激昂慷慨的作品，呈现出一种清新、宁馨的.风格。诗人首先把我们的目光带到了一座小茅草屋，茅草屋就在长满青草的溪边。听见茅草屋有人操着...
网友评论：
生仁15145309105：
天光小学李季老师的《清平乐·村居》教案写得怎么样? -
17751陶琬
： 整体看教学顺序不对.板书题目后,要先介绍作者的名字,作者的所有资料包括写作背景.然后可以出示媒体图片等把全词的意思讲一讲,再进行词的讲解,从每个字开始逐字讲解,再到词的讲解,再到句的讲解,要深入透彻,入木三分,最后...
生仁15145309105：
清平乐村居 -
17751陶琬
： 村居⑴【清】 高 鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳⑵醉⑶春烟. 儿童散学⑷归来早, 忙趁东风放纸鸢⑸.【注释】 ⑴ 村居:住在农村. ⑵ 拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸. ⑶ 醉:迷醉,陶醉. ⑷ 散学:放学...
生仁15145309105：
清平乐 村居的诗意 -
17751陶琬
： 《清平乐 村居》说课设计之一《清平乐·村居》是苏教版语文第九册第六单元的一篇课文.这是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作.作者用过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子形象的刻画,抒...
生仁15145309105：
求《翠鸟》和《清平乐 村居》的教案
17751陶琬
： 很荣幸能回答您的问题! 于永正教学实录——《翠鸟》http://tele.lbx777.com/yw06/x_cn/jxsl01.htm 在审美体验中学诗词——《清平乐 村居》教学实录及点评http://tele.lbx777.com/yw09/s_qplcj/jxsl01.htm
生仁15145309105：
清平乐·村居
17751陶琬
： 清平乐·村居① 辛弃疾 茅檐②低小,溪上青青草.醉里吴音③相媚好④,白发谁家翁媪. 大儿锄豆⑤溪东,中儿正织⑥鸡笼.最喜小儿无赖⑦,溪头卧剥莲蓬. 注释 ①村居:选自《稼轩长短句》.清平乐,词牌名.村居,这首词的题目. ②...
生仁15145309105：
清平乐 村居
17751陶琬
： 人教版五下 清平乐·村居1ر课文简说.辛弃疾现存词有六百多首,是唐宋词作家中存词最多的一个.他的作品不仅内容丰富,风格也随着内容的变化而变化.这首小词,便全然不同于他那些激昂慷慨的作品,呈现出一种清新、宁馨的风格.诗...
生仁15145309105：
《清平乐·村居》词人描写的优美的田园景物和各具特点的人物形象,让你一感受 -
17751陶琬
： 此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面,借此表现人情之美和生活之趣.作者把这家老小的不同面貌和情态,以及他们的美好的农家生活描写得惟妙惟肖,活灵活现,具有浓厚的生活气息,表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱.全词以白描手法,有声有色、形象生动地描述了农村的乡土风俗,呈现出一种清新、宁馨的风格.
