清贫这篇文章表达了什么感情

  • 清贫写出了方志敏什么情感?
    答:《清贫》一文写出了方志敏的矜持不苟、舍己为公的高尚情操。方志敏的一生洁白朴素,两袖清风。他没有给家人留下金钱和人脉,但他清贫的品德,是留给后人最宝贵的财富,这足以让后辈铭记感动和自豪。清贫品德是中华民族优秀传统的组成部分。随着时代进步,清贫的内涵应得到充实。清白干事,低碳理念,严控公费...
  • 清贫这篇课文表达了怎样的思想感情?
    答:这篇文章表达了作者的一种积极的人生观,他认为清贫的生活不可怕,可怕的是思想清贫。
  • 《清贫》表达了怎样的感情?
    答:清贫赞扬我们革命者的精神,正是因为有洁白朴素,清贫廉洁的作风,才能有不畏艰苦克服困难的实际行动
  • 清贫这篇课文表达了怎么样的思想感情?
    答:表达了节约,节省清贫一世的思想感情,不允许浪费
  • 课文《清贫》的中心思想是什么?
    答:《清贫》全文以“清贫”为主题,记叙了身为无产阶级革命家的方志敏一身清白的崇高风范,全文先点出作者的清贫,而后以作者被捕时敌人在他一个铜板都没有搜出的事例为主要内容,表现了作者清贫的崇高品质,最后高度赞扬革命者的品德。
  • 清贫一课通过写方志敏什么事表达了他什么的思想感情?
    答:这篇文章主要分为三部分,第一部分(第1段)写方志敏一向过着朴素的生活,从没有奢侈过,概叙“清贫”提契全文;第二部分(第2至9段)写两个事例,详细记叙方志敏在被捕当天,敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事;第三部分(第10段)高度赞扬革命者的品德。这篇自叙式的随笔,篇幅不过几百字,...
  • 清贫选自哪本书
    答:《清贫》赏析 这篇自叙式的随笔,篇幅不过几百字,语言朴实无华,然而却表现了极为深刻的内容,这和作者高超的写作技巧是分不开的。运用旁描侧写的方法表现主题,是这篇文章最重要的特色。作品的主题是表现无产阶级革命家身居要职一身清白的崇高风范,然而作品并没有更多的从正面落笔,而是集中笔墨...
  • 《清贫》中“趣”字表达了作者什么感情?
    答:清贫 《清贫》是革命烈士方志敏所著的文章,全文主要分为三部分。选自《可爱的中国》,人民文学出版社1977年版。(收录于沪教版六年级下册语文书上的第十一课,冀教版六年级上册语文书第23课)。全文分三部分:第一部分(1)方志敏一向过着朴素的生活,从没有奢侈过。概叙“清贫”提契全文。第二部分(...
  • 方志敏的诗一首想表达什么感情具体?
    答:》。在《清贫》中,方志敏说:“在长期的奋斗中,我是过着朴素的生活,从没有奢侈过。”被捕时,国民党士兵一边拿着手榴弹威吓他,一边搜他的身,竟然连一个铜板也没有搜到,陷入巨大无奈的失望之中。他笑着说:“我们革命不是为了发财啦!”“清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难...
  • 清贫这篇课文主要写了一件什么事?
    答:作者通过回忆自己被捕时发生的一件小事来表现自己的清贫生活以及无产阶级革命家两袖清风、舍己为公的高洁品德。作者被捕时,敌人试图在作者身上搜刮银钱,结果一个铜钱也搜不出来。作者由此提出,正是这种清贫朴素的生活,才是他们作为革命者能够战胜许多困难的原因……...

  • 网友评论:

    凤钱18540754902: 清贫的首尾表达什么感情 起到什么感情 -
    40961汝池 : 风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀,水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋. 此诗前四句写登高见闻.首联对起.诗人围绕夔州的特定环境,用“风急”二字带动全联,一开头就写成了千古流传的佳句.夔州向以猿多著称,峡口更以风大闻名.秋日天高气爽,这里却猎...

    凤钱18540754902: 读了这篇课文你是怎么样理解清贫的? -
    40961汝池 : 我是五年级的哦!我们每个人都应该做清贫的人,不贪一分钱,不占小便宜.(精忠报国)

    凤钱18540754902: 清贫开头结尾用了什么表达方式有什么作 -
    40961汝池 :[答案] 第一自然段和最后自然段是首尾呼应的关系,这样写的好处是使文章结构更完整,圆满.一般都是首尾点题,感觉更扣中心. 并且使人觉得这篇文章结构严谨,强调清贫、洁白朴素是共产党的美德.

    凤钱18540754902: 《清贫》这篇课文按什么顺序写的? -
    40961汝池 : 课文是按照事情的发展顺序来写的.《清贫》这篇课文作者通过回忆自己被捕时发生的一件小事来表现自己的清贫生活以及无产阶级革命家两袖清风、舍己为公的高洁品德.

    凤钱18540754902: 清贫乐 村居 运用了什么表现手法,表达了诗人怎样的情感 -
    40961汝池 : 对比.将三个儿子的行为进行对比.这首词具有浓厚的农村生活气息,字里行间处处洋溢着作者对农村生活的喜悦之情,客观上反映了作者对黑暗官场生活的憎恶. 这首词是一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画.

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