漂亮的荷花教案
答：1.通过学习《荷花淀》,学习通过人物动作描写、语言描写来反映人物内心的思想感情,语文教案-《荷花淀》。 2.体会景物描写烘托氛围,使情与景自然融在一起。 【课文解析】 1.注音释义 席篾(miè)奔(bēn) 2.内容主旨 课文分成三个部分。 第一部分(“月亮升起来”到“上船走了”),夫妻话别。这一部分可以分成...
答：根据幼儿发言,适当介绍有关荷花的知识,以加深幼儿的印象:荷花有红、白、黄和粉红等颜色;荷花的果实叫莲蓬;种子叫莲子,长在花瓣中间。教师分别示范画荷花、荷叶等。 三、幼儿操作 1.先学画一朵荷花,互不遮叠的两张荷叶,再学把莲蓬、叶与叶的遮叠等结合起来画。 2.鼓励幼儿大胆地画出自己看到过的荷花。 四、...
答：荷花教案 篇1 活动目标: 1、了解荷花的各种特点,从而理解儿歌的含义。 2、启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。 活动准备: 1、带幼儿认识荷花,知道荷花的生长过程。 2、与儿歌相应的图片。 活动过程: 一、欣赏荷花,幼儿说说荷花的主要特点和生长过程 1、师:荷花是长在什么地方的呀?荷花的叶子是怎...
答：荷花教案 篇1 活动名称: 荷花荷花几时开 民游: 荷花荷花几时开 目标: 1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。 2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。 3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。 4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。 材料准备: 1、几种花的头饰 2、认识了解迎春花、...
答：荷花教案 篇1 教学目标: 用清水和墨在生宣纸上能调出焦、浓、重、淡、清等深浅不同的墨色。中锋、侧锋是画最基本的用笔方法。知道荷花的基本画法。会运用清水调出不同的墨色。会运用中锋和侧锋这两种方法画荷花。体验画的笔墨变化,感受笔墨变化所带来的乐趣。丰富学生的审美感受,激发学生对祖国传统绘画艺术的热爱之...
答：荷花教案 篇1 一、教材分析 这是九年义务教育六年制小学语文第六册中的一篇课文,这篇课文是是叶圣陶写的一篇精读课文,课文描述了公园里的一池美丽的荷花和看荷花时的感受。全文语句简短,但朴实优美,把一池给写活了,表达了作者对大自然的热爱之情。教学重点是感悟荷花开放时各种美丽的姿态,并能把一池荷花想象...
答：荷花教案 篇1 一、通读预览,激活语境 1、创设语境。揭题导入后,教师首先让学生自由交流所见到过的荷花。 2、充分诵读。学生交流品赏后,教师引入:“刚才大家看荷花时很投入,那么作者是怎样看荷花的呢?请好好读书后说说你的感受。”让学生边读边思,整体感知。其中,第二段可组织发散性读,鼓励其以各自喜欢的方式...
答：荷花教案 篇1 教材分析: 《荷花》是小学语文第六册的一篇精读课文,这篇课文用生动优美的语言,按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和我看荷花时的感受。全文不到400字,却把一池的荷花写活了,表达了作者对大自然的热爱之情。 教学目的: 一、让学生通过学习感受文章准确、生动的语言表达,积累语言; 二...
答：中班科学——荷花教案1 活动目标：1、观察荷花的花朵、叶子、根茎、果实，初步了解荷花的主要特征。2、了解荷花不仅可以欣赏而且每部分还可以用来做健康食品。活动准备：教学挂图60——41 活动过程：一、教师用纸工的方法现场做出一朵荷花，激发幼儿的活动兴趣。1、教师将一片片的花瓣和荷叶贴起来后放在...
答：荷花教案 篇1 活动目标: 1、能听信号四散追逐跑、躲闪,提高快跑、躲闪的技能。 2、能迅速正确应答儿歌,体验问答游戏的快乐。 活动准备: 准备自制荷叶帽一顶;活动前幼儿熟练掌握儿歌《荷花荷花几时开》。 玩法与规则: 1、1名幼儿蹲着做“荷花”,其他幼儿手拉手成圆圈状围着“荷花”,逆时针走,边走边问: ...
网友评论：
缪萍15959778897：
人教版小学语文三年级下册第三课《荷花》内容 -
4136桂界
： 全文: 清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去. 荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄...
缪萍15959778897：
设计个讲述活动美丽的荷花 -
4136桂界
： 荷花(Lotus flower):属毛茛目睡莲科,是莲属二种植物的通称.又名莲花、水芙蓉等.是莲属多年生水生草本花卉.地下茎长而肥厚,有长节,叶盾圆形.花期6至9月,单生于花梗顶端,花瓣多数,嵌生在花托穴内,有红、粉红、白、紫等...
缪萍15959778897：
怎样对三年级下册语文荷花进行说课 -
4136桂界
： 三年级下册语文荷花进行说课稿示例:[教学目标]1. 知识技能目标:(1)学会本课10个生字,两条绿线内的1个字只识不写.理解由生字组成的词语.(2)能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文.2.过程方法目标:(1) 通过朗读感悟,感受荷花的美丽.(2) 通过情境体验,展开想象,发展观察、想象的能力.(3) 通过老师的指导,理解文章的结构层次,锻炼有条理的表达能力.3.情感态度价值观目标:欣赏荷花的美丽,增强热爱大自然的感情,陶冶审美情趣.[教学重点] 通过对语言文字的朗读感悟来理解和欣赏满池荷花的静态美.[教学难点] 对描写荷花动态美的有关语句的理解.(如“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起”这句话).
缪萍15959778897：
小班语言教案小青蛙和荷花 -
4136桂界
： 活动目标:1、欣赏画面,感受儿歌充满童趣的意境.理解诗歌,初步学会正确发出儿话音.2、学会朗诵儿歌,通过动作让幼儿理解诗歌中的动词,尝试用替换的形式仿编诗歌结尾部分.3、养成在集体面前大胆发言和认真倾听的良好习惯....
缪萍15959778897：
小学美术荷花简笔画课前15分钟导入怎么讲 -
4136桂界
： 同学们好,上节课我们讲了**,**同学做的不错,**同学很有创意...这节课我要教大家画一种植物,(然后描述一下荷花的特征让大家猜)....对了,就是荷花........最后.......时间过得差不多了,相信大家都能够画出非常漂亮的荷花,今天下课后,大家把课上学的荷花再画一遍,并给他取一个美丽的名字.下节课之前交给学习委员.到时候咱们大家一起来评出谁的名字最好听,谁画得最好看. 好了,下课.
缪萍15959778897：
以美丽的**花为题 设计一个幼儿主题活动教学方案 活动名称 年龄班 活 -
4136桂界
： 有人爱娇艳芳香的月来季花,有人爱富贵华丽的牡丹花,也有人爱“出淤泥而不染”的荷花,而我却对家乡的金达莱花情有独钟.金达莱花是春天的信使.初春,当冰天雪地的山上还没有树木从冬眠中苏醒过来的时候,故乡的金达莱花早已迎风...
缪萍15959778897：
模仿三年级第三课荷花写一种喜欢的花,急 -
4136桂界
： 荷花是圣洁美丽的象征,她出污泥而洁白无暇,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱.走近荷花池,首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,像绿色的海洋.有的荷叶才只冒出一点嫩尖,可爱极了;有的已经长成手掌般大...
缪萍15959778897：
三年级下册第3课荷花讲了什么意思 -
4136桂界
： 这篇课文描写了夏日公园的一池荷花以及“我”在此景中,与荷花融为一体的情形.作者以丰富的想象,描写了荷花的清新美丽,表达了“我”对大自然的热爱.
缪萍15959778897：
美丽的睡莲的教案的教学重点 -
4136桂界
： 在生活取向的艺术主题课程的引领下,我们抓住“生活”“艺术”及“经验”三个关键词选择了《睡莲》这个美术活动.它的价值主要体现在以下几个方面:1.既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野.睡莲是长江流域较为常见的水...
缪萍15959778897：
爱莲说的教案 谁有? -
4136桂界
： - 爱莲说教学案 教学目标:1、能够了解什么是“托物言志”;领悟短文所表现的作者的志趣和情操.2、能体会语言特色及多种表达方式综合运用的写法.3、能理解本文独特新颖的结构方式.4、能感受到文学的美,学会怎样欣赏抒情散文....
