爬山虎的脚的生动的句子

  • 爬山虎的脚课文那个句子好
    答:好句:1、如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。2、不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。3、爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。 触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。。 不要瞧不...
  • 文章为什么要详细写爬山虎的脚呢?
    答:因为爬山虎的主要特点是“爬”,所以详细描写它的脚是为了突出中心。课文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情,同时也让我们产生了探究的愿望,激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
  • 写爬山虎脚的样子的句子
    答:由红到嫩绿,爬山虎的叶子长得十分茂盛,又那么绿,看着非常舒服。叶尖一顺朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点空隙。一阵微风拂过,一墙叶子随风“舞蹈”。真像大海上的波纹,美丽极了!在每一片叶子下,都有七八根细丝,他们和新叶子一样,是嫩红色的,这就是爬山虎的脚。爬山虎...
  • 用一句话介绍爬山虎脚的样子 急
    答:(1)爬山虎的叶子在生长中有什么变化?重点写的是什么时候的叶子?从哪个词看出来? (2)课文写爬山虎的脚,为什么要写第1、2自然段? (3)讨论、归纳:要写爬山虎的脚,先要向大家介绍爬山虎生长的地方、模样、颜色等,然后才介绍爬山虎的脚,文章这样写就有条理了. 3、重点指导朗读第3、4句. 4、指导学生看着板书上...
  • 爬山虎的脚课文好句子
    答:爬山虎把教学楼包裹(半包裹)起来,为他们穿上一身碧绿的衣裳。特别喜欢在这样的教师里学习。紧挨窗户,外面是把窗户半包围的爬山虎,在这里犹如在树林一般,感受着这份淡淡的惬意,心里会很快踏实平静下来,很轻松的学习!遇见他,最美丽的意外!2、爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成...
  • 读一读描写爬山虎的脚的句子,再根据句子的说明画一画爬山虎的脚
    答:爬山虎一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。葡萄科。高攀的落叶藤本植物,卷须前端有吸盘。夏季开花,花很小,黄绿色。产于我国各地。茎和根可以入药。原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。爬山虎的脚步...
  • 人教版四年级语文爬山虎的脚课文原文
    答:那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。 爬山虎的脚教学反思 《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的,启发人们留心细致地观察周围的事物。了解作者是怎样用生动、准确的语言写出爬山虎叶子和脚的特点,...
  • 爬山虎的脚从哪些句子可以看出作者连续观察了很长时间谢谢了,大神帮 ...
    答:1、“ 触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色”。从“逐渐”可看出作者是连续观察的。 2、“爬山虎刚长出来的叶子是嫰红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的”。“不几天”可看出作者是连续观察的。 3、“爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。”从这里也可看出作者是连续...
  • 四年级爬山虎的脚课文中描写准确的句子有哪三句?
    答:你会想起图画上蛟龙的爪子。这句话把爬山虎的脚比喻成蛟龙的爪子,使句子更加的生动形象。本文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情,同时也让学生们产生了探究的愿望,激起了学生们留心观察周围事物的强烈兴趣。
  • 准确形象的句子是什么意思
    答:这句话把爬山虎的脚比喻成蛟龙的爪子,使句子更加的生动形象。本文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情,同时也让学生们产生了探究的愿望,激起了学生们留心观察周围事物的强烈兴趣。作者简介 叶圣陶(1894年-1988年),...

  • 网友评论:

    寿要18549525886: 这些动词生动形象的写出了〔 〕句子在下面.爬山虎的脚〔触〕着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,〔巴〕住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把... -
    13584洪功 :[答案] 这些动词生动形象的写出了爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.

    寿要18549525886: “爬山虎的脚”写出比喻句,再仿写一个比喻 -
    13584洪功 : 1、爬虎的脚像蛟龙的爪子.2、爬山虎的脚像铁丝一样牢固. 3、爬山虎的脚像老鹰的爪子一样锋利. 4、爬山虎的脚像壁虎一样抓在墙上. 5、圆圆的月亮像圆盘似的挂在空中.比喻句:就是 打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分: 本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和 喻体(打比方的事物).它的作用是(1) 比喻说理浅显易懂,使人容易接受.(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白.(3)比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象.(4)起到修饰文章的作用.(5)使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托.

    寿要18549525886: 叶圣陶对爬山虎进行了认真细致的观察,《爬山虎的脚》写的具体生动 合成句子用关联词 -
    13584洪功 :[答案] 叶圣陶不仅对爬山虎进行了认真细致的观察,还把爬山虎的脚写得具体生动.

    寿要18549525886: 爬山虎的脚从哪些句子可以看出作者连续观察了很长时间 -
    13584洪功 :[答案] 1、“ 触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色”.从“逐渐”可看出作者是连续观察的. 2、“爬山虎刚长出来的叶子是嫰红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的”.“不几天”可看出作者是连续观察的. 3、“爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就...

    寿要18549525886: 《爬山虎的脚》的好段、感悟 -
    13584洪功 :[答案] 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服.叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点空隙.一阵风...

    寿要18549525886: 用一句话介绍爬山虎脚的样子 急 -
    13584洪功 :[答案] 爬山虎的脚像蜗牛的触角,触着墙的时候,细丝的头上变成小圆片,细丝是嫩红色的.

    寿要18549525886: 用第一人称写写爬山虎的脚. -
    13584洪功 : 第一人称简单来说就是把“爬山虎”改成“我”来写:我的脚长在茎上.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角.细丝跟新叶子一样,也是嫩红的.这就是我的脚. 我的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把我的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上.我就是这样一脚一脚地往上爬.如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子. 我的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了.触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色.不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下我的一根茎.

    寿要18549525886: 爬山虎的脚长在哪里,茎上什么什么什么.细丝和新叶子一样什么这几句话写了爬山虎的脚什么什么和什么 -
    13584洪功 : 爬山虎的脚长在茎上. 茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角. 细丝跟新叶子一样,也是嫩红的. 这就是爬山虎的脚. 2、爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙,细丝原先是直...

    寿要18549525886: 爬山虎脚的样子 -
    13584洪功 :[答案] 叶圣陶(1894年10月28日—1988年2月16日),原名叶绍钧,字秉臣.江苏苏州人,著名作家、教育家. 爬山虎的脚 叶圣陶 ①学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方. ②爬山虎刚长出来的叶子...

    寿要18549525886: 爬山虎有脚扩 写句子 -
    13584洪功 :[答案] 那一片绿绿的爬山虎的脚像蜗牛的触角,如果你仔细观察爬山虎细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子.

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