爱弥儿第一卷原文
答：如果一个人身处社会中，却将个人的情感放在第一位，在这种矛盾中，它是无法知道自己的真正需要的。一个人在自身欲望与对社会的责任之间犹豫不决，这会使他既无法成为一个真正的人，也无法做一个合格的公民;他既一无可取，也无法对别人做出贡献。要想有所作为，就必须规范言行使其一致。选择自己应该...
答：朗读内容:《爱弥儿》第一卷之“爱弥儿和他的导师”1、当我觉得自己能力不足时，我不参与教育之事，而只从事教育著述。我将运用详细的内容和例子来阐明我的观念。2、我决定把一个想象的学生——爱弥儿从出生教育到成年，并且还假设我的承担这个责任的合适人选，假定我的年龄、健康、知识和一切才能都非常...
答：《爱弥儿》是十八世纪法国启蒙思想家卢梭的重要著作。1757年写成，1762年在荷兰的阿姆斯特丹出版。作者以“爱弥儿”作为假设的教育对象，系统地阐发了他的道德教育和社会政治思想。卢梭主张德育的目的在于培养资产阶级理性王国的新人。他从自然哲学的观点出发，提出要遵从自然的永恒法则，依照儿童发展的程序，培养...
答：第一卷，婴儿期(0至2岁)：首先，卢梭强调教育的意义，提出自然作为教育者的重要角色。章节中，他描绘了爱弥儿和他的导师之间的互动，展示了教育的初步阶段，着重于生命力的表达和语言的启蒙。第二卷，儿童期(2至12岁)，此阶段从婴儿期的结束开始，探讨了童年的快乐和需要的法则。卢梭主张消极教育，既...
答：第四卷 青春期(15～20岁)一、爱弥儿16岁了:迈进成人的世界青年的开始 1、对于人类来说,自爱是唯一一种天性,而且将会伴随我们一生的欲念。它具有原始性和内在性的特点,并且先于其他的欲念产生,甚至可以说,其他欲念都是它的衍生物。按照这样的说法,说所有的欲念都是自然的产物也未尝不可。 2、可事实上,除了...
答：20岁的爱弥儿是爱的年龄。对于成年的到来，需要引导身边需要一位伴侣去陪伴，而认识女人，需要其具备美德，爱弥儿审美的获得，以观赏戏剧阅读经典著作培养。随之是到各处去游历，寻找他的“苏菲”关于婚姻的第五卷，是青年的最后阶段，谈及应找“苏菲”般的伴侣，因此关于女子的教育分为10以前及10岁以后...
答：《爱弥儿》是让-雅克·卢梭自认为是“我的所有作品中最好、最重要的一部”在很大程度上是一篇关于人类天性的哲学论文,致力于探讨关于个人与社会关系的政治和哲学问题;特别是个人如何在不可避免趋于堕落的社会中保持天性中的善良。此书写于1757年,1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版。此书出版时,轰动了整个法国和西欧...
答：卢梭在《爱弥儿》中提出自然教育是教育哲学思想。该书是一本夹叙夹议的教育小说，书中以富家孤儿爱弥儿为主人公，论述了男子的教育改革，批判英国旧教育的荒谬腐朽，并提出新教育的原则和理想。并且借爱弥儿未来妻子苏菲的教育,论证了女子教育的革新。全书反映了自然主义教育思想，阐述性善论。其思想对后世...
答：《社会契约论》分为四卷：第一卷论述了社会结构和社会契约，第二卷阐述主权及其权利，第三卷阐述政府及其运作形式，第四卷讨论几种社会组织。《社会契约论》中主权在民的思想，是现代民主制度的基石，深刻地影响了欧洲的革命运动和英属北美殖民地的独立战争。3、《爱弥儿》《爱弥儿》是法国思想家让-雅克...
答：《爱弥尔》该书由五卷组成。全书的主题是使一个叫爱弥尔的孩子如何适应自然教育，各卷的主要内容与爱弥尔的发展阶段相对应。第1卷是乳儿期；第2卷是幼年期；第3卷是少年期；第4卷是青年期；第5卷是对爱弥尔的伴侣苏菲的教育，即论述女子教育。“我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无...
网友评论：
韦届19275717331：
爱弥儿的每章主要内容 -
40148卢师
： 爱弥儿 【《爱弥儿》】 法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作.写于1757年,1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版,轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家,影响巨大.在此书中,卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育,来反对封...
韦届19275717331：
卢梭的爱弥儿 -
40148卢师
： http://www.bookhome.net/showbook.asp?id=16154 http://www.52ebook.com/book_581.html
韦届19275717331：
爱弥儿的每章主要内容求卢梭的《爱弥儿》的每章主要内容, -
40148卢师
：[答案] 爱弥儿【《爱弥儿》】 法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作.写于1757年,1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版,轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家,影响巨大.在此书中,卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育,来...
韦届19275717331：
求《爱弥儿》原著 -
40148卢师
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韦届19275717331：
《爱弥儿》如何 -
40148卢师
： 《爱弥儿》法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作.是第一本小说体教育名著.写于1757年.在此书中,卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育,来反对封建教育制度,阐述他的资产阶级教育思想. 卢梭的教育思想是从他的自然哲学观点...
韦届19275717331：
阅读爱弥尔第一卷第一二节读后感 -
40148卢师
： 人们常常比喻“老师是蜡烛,照亮别人燃烧自己”,但是作为新世纪的一名教师,我更觉得自己应该是一支蓄电池不断放电不断的充电.使自己成为一支永远都耗不尽的蓄电池.所以我们就要“读万卷书,行万里路”,“行”胜在所获得的是具体...
韦届19275717331：
巜爱尼尔》一本书 -
40148卢师
： 1·书籍是《爱弥儿》,不是巜爱尼尔》,可能是翻译有误. 2·介绍内容:卢梭的《爱弥儿》一书共5卷,是一本教育小说,故事优美,文笔生动,富有文学价值.前4卷以富家孤儿爱弥儿为主人公,论述男子教育的改革,揭穿法国封建教育的腐朽荒谬,并提出新教育的原则和理想.末卷借爱弥儿未来的妻子苏菲的教育,论证女子教育的革新.
韦届19275717331：
植物由栽培而成,人靠教育而成的话是卢梭在哪本书里提出来的,在多少页 -
40148卢师
： 此话出于卢梭的《爱弥儿》,当年卢梭因《爱弥儿》激怒了当局和百科派,使卢梭避难逃至瑞士等地,最后回到法国仍不得安宁. 原文是这样的:(第一章第一节的第三段)我们栽培草木,使它长成一定的样子,我们教育人,使他具有一定的才能.如果一个人生来就又高大又强壮,他的身材和气力,在他没有学会如何使用它们以前,对他是没有用处的;它们可能对他还有所不利,因为它们将使别人想不到要帮助这个人;于是,他孤孤单单的,还没有明白他需要些什么以前,就悲惨地死了.我们怜悯婴儿的处境,然而我们还不了解,如果人不是从做婴儿开始的话,人类也许是已经灭亡了.
韦届19275717331：
暑假作业:经典名著名言警句摘录 -
40148卢师
： 人,但是最不灵敏的小孩也能识破伪善,对它起憎恶之感,不管它掩饰得多么巧妙. 〔俄〕列夫•托尔斯泰:《安娜•卡列尼娜》第391页. 儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官.冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状.一颗受了伤害的儿童...
韦届19275717331：
《爱弥儿》的读后感 邵洁洁 -
40148卢师
： [《爱弥儿》的读后感 邵洁洁] 《爱弥儿》,这本被誉为“只要柏拉图的《理想国》与卢梭的《爱弥儿》留存在世上,纵令其他教育著述被毁,《爱弥儿》的读后感 邵洁洁.”这样的不朽之作,令我肃然起敬.在此书中,卢梭通过对他所假设的教...
