特殊教育认识大小教案
答：拍皮球教学设计教学目标：(情感、知识、技能)1.认识并学说“大皮球”和“小皮球”，认写“大”和“小”。2.了解皮球的特征，学习简单的拍球方法，提高手眼协调能力。3.体验与同伴一起玩球的乐趣。4.学说儿歌《拍皮球》。教学准备：大小皮球若干,白板,图片大小皮球,词卡大皮球、小皮球。教学过程:活动...
答：基础性训练主要包括认识颜色、图形、基本物理量三个方面。颜色是儿童在认识客观事物的时候首先感知到的一个基本属性。对于部分特殊儿童来说，颜色感知水平的发展缺陷，会严重影响其认知能力的发展和良好个性的形成。因此对儿童颜色认知的训练，对于促进其认知及个性的发展均有着十分重要的意义。形状是对自然物...
答：活动方案:圆,具有物体普遍性的特征,是孩子认识形体时最初的概括图型,3岁~4岁的孩子通常以圆形来象征性地表现物体和物体之间的关系。圆是向心的、张力的、运动的并且是完满的,对圆的深入感受、观察和认识,有助于孩子理解形体及其关系,从而理解自身的形体及别人的形体,最终确立正常的人际关系。 三、干预分析 活动方...
答：《大小多少》教学反思 篇1：本课时主要内容是认知农家小院的四种动物，并对他们进行大小多少的比较理解。激发智障学生语文课堂的学习情趣，是语文教学，识字教学本身内在要求。在本学课中，我运用闭眼倾听动物的叫声和观察农家小院，带领学生进入新授知识的学习中，收到意想不到的效果。学生课堂兴趣很高，大...
答：特殊教育中心学校家长会讲稿【篇一】 尊敬的各位家长: 非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加学校组织的家长会,感谢大家对学校工作的支持和配合!学生安全关联到每个家长,关系到社会的稳定,教育局高度重视,我们学校更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置,始终保持高度的警觉,不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松,做到了警钟长...
答：这篇《小学一年级数学教案:《10的认识》》是考 网为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!! 一、教学背景 1、面对学生:小学√ 2、学科:数学 3、课时:1课时 4、课前准备: 《10的认识》的教学是义务教育课程标准实验教科书(人教版)一年级上册的内容。认识10以内的数,是小学生开始学习数学最基础...
答：特殊教育学校工作总结范文 回顾一学期的工作,我们始终坚持以党的十七大精神为指引,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新,以迎“提高普九”检查为契机,全面提高教育教学质量,以坚持建设规范化、现代化的优质特殊教育学校为目标,着力增强学校的教育合力,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下...
答：因此，教育时要特别强调根据个体不同的情况因材施教，加强教育的针对性。4、唤起学习兴趣，帮助智障学生取得成功。智障儿童认知积极性差，抱负水平低，但渴望得到表扬。作为老师，对他们要给予特别的关心与帮助，要看到他们的点滴进步。智障儿童自己没有判断进步大小的标准，对他们来说，走了一步似乎就跨了...
答： 特殊教育教师工作计划模板 一、指导思想 认真贯彻落实上级相关文件精神,立足学校教育发展的实际,围绕学校学年工作要点,深入开展教育科学研究,树立“为学生终身可持续发展奠基”的教育思想,不断更新教学观念,优化教学管理,改进教学行为,全面提高教学质量。 二、工作目标 1、严格执...
答：让幼儿取筐分类,找一个最喜欢的小动物按指定的大小标记进行排序活动。说一说,这个小动物最喜欢吃什么,把它找出来,再给它们匹配相应的大小食物。 幼儿园健康教育教案 篇3 【活动目标】 1、知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的现象,初步了解换牙期间牙齿的保护。 2、体会换牙给自己带来的特殊感受,懂得要保护牙齿。
网友评论：
公享18876954018：
中班英语教案认识大小和胖瘦 -
6490籍程
： 教学目标: 1、通过自己亲身经历分析大,小的活动过程,理解两个数前概念“大,小”在生活中的意义. 2、会通过看图片、实物比较,体验具体的比较方法. 3、加强常规教育,培养学生良好地生活习惯及观察能力. 教学重点:理解两个数...
公享18876954018：
认识大小相对性教案 -
6490籍程
： 一、创设情境,导入新课 1 .观察画面,抽象图形 (出示课件)谈话:孩子们,今天的学习从这幅画开始,美吗?上完课每人送你们一幅 怎么样? 提问:从这幅画中,你能找出认识的平面图形吗?(根据学生回答点击课件,抽象出平 面图形) ...
公享18876954018：
《大小多少》教学设计及反思 -
6490籍程
： 一、教学目标(一)知识目标:1、认识12个生字,会写5个字.2、认识笔画点竖折折钩.3、认识一个偏旁:反犬旁“犭”,鸟字旁“鸟”.4、知道多和少,大和小是意思相反的词.了解量词群,颗,堆的意思,学习正确使用量词.(二)能力目标正确、流利地朗读课文.(三)情感目标:感受美丽的农家小院温馨的生活场景.二、教学重点:认字和写字.三、教学难点:分辨汉字,认识偏旁.四:教学方法:讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 法五、教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件六、教学时间:三课时
公享18876954018：
小班下三项大小辨识教案 -
6490籍程
： 活动设计背景 每次分果时,孩子们都喊着:老师我要大的,每一次我都因势利导拿出一大一小的两个果让孩子们作比较,他们能通过观察比较很快能说出那个大那个小,但当我出示两个一样大的果让孩子们比较时.他们就不知道用语言描述:...
公享18876954018：
小班语言教案大和小比脚丫 -
6490籍程
： 设计背景这节内容是幼儿小班数学第一课时. 活动目标 1.学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的,培养幼儿的语言表达能力. 2.通过故事使幼儿认识大小两种物体,初步发展幼儿的多向思维. 3.激发幼儿探...
公享18876954018：
《大小多少》优秀教学设计及反思 -
6490籍程
： [教学目标]知识与技能1.认识“多、少”等12个生字,会写“小、少”等5个生字.学习“犭、鸟”2
公享18876954018：
认识大小是什么活动类型? -
6490籍程
： 第一,实践产生了认识的需要.人们要改造世界就必须首先认识世界,人类的认识活动总是为各个时代社会实践的特定需要服务的,科学研究的任务也总是围绕着社会实践的需要这个中心来确定的. 第二,实践为认识提供了可能.人类实践活动...
公享18876954018：
开学第一课观后感感悟5篇
6490籍程
： 快乐的时光总是过得匆匆忙忙,转眼间我们愉快的暑假已经结束了,迎接我们的便是... 说起这个节目,作为一档_年历史的老节目,历年来都是秉承着“教育”的宗旨,教...
公享18876954018：
特殊教育是什么?
6490籍程
： 特殊教育是对有特殊需求的人实施的教育,在教育过程中,需要有特殊的教具、学具和特殊的教学方式.目前,在我国,特殊教育 是指对视力、听力言语、智力有残疾的人和有多重残疾的人实施的教育.20世纪90年代,国家制定的一系列教育法规都对残疾人教育做了明确规定,并将残疾人教育纳入国家教育改革和发展的总体规划.残疾人教育已成为我国教育事业的一个重要组成部分.
公享18876954018：
什么是特殊教育 -
6490籍程
： 相对于狭义、广义的特殊儿童的概念,特殊教育的概念也有狭义、广义之分.对狭义特殊儿童的教育就是狭义的特殊教育,对广义的特殊儿童的教育是广义的特殊教育.在有些国家还提出“特殊需要教育”,这种教育正像1994年6月10日联合国...
