狼牙五壮士笔记图片
答：《狼牙山五壮士》是一篇描述抗日战争时期英勇事迹的课文，以下是该课文的一些重点笔记：1.背景理解：课文背景设定在1941年的晋察冀边区，日寇对根据地进行了大规模的扫荡。在此背景下，八路军某部七连六班的五位战士接受了掩护群众和连队转移的任务。2.人物与事件：五位战士分别是马宝玉、葛振林、宋学义、...
答：狼牙山（láng yá shān）五壮士（wǔ zhuàng shì）《狼牙山五壮士》写作背景如下：狼牙山五壮士（1941），八路军晋察冀军区第1军分区1团7连6班，为在河北省保定市易县狼牙山战斗中英勇抗击日军和伪满洲国军的八路军5位英雄，他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，他们用生命和鲜血谱写出一...
答：《狼牙山五壮士》点面结合的场景可以这样写：背景：狼牙山五壮士是中国人民解放军晋察冀军区第一军分区一团七连六班的一支英雄部队。他们在抗日战争期间，为了掩护主力部队转移，与敌人展开激战，最终壮烈牺牲。场景一：在战斗中，六班战士们面对敌人的猛烈进攻，毫不畏惧，英勇战斗。他们利用地形和战术，...
答：狼牙山五壮士读书笔记怎么写如下：1、班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。战...
答：1、点面结合法体现了客观世界局部和整体、个别和一般的辩证关系，符合现实生活的本来面貌，给人以真实现场的感受。同时，也能多方面地烘托、展示描写对象的特征，使之更加鲜明突出、有声有色，并能深刻地揭示事件的意义。2、点面结合法是文章写作中的一种常用手法，常在描写某一事物是同时进行一般性和...
答：狼牙山五壮士的读书笔记怎么写如下：在繁星闪烁的夜晚，我再一次读了《狼牙山五壮士》这篇文章。我读完后，对五壮士佩服得五体投地。五壮士将令人憎恨的日本鬼子引进了险要的狼牙山，用武器和边上的石头一次又一次地打退了上来的敌人。最后剩下一颗手榴弹了，班长将手榴弹扔在敌人群中，子弹用完了，...
答：《狼牙山五壮士》中眺望这个词表达的情感如下：1、眺望这个词可以表达出对远处的向往和渴望。在故事中，五位战士在山顶上瞭望远处的景色，他们看到了远处的山峦、河流和村庄，这让他们感到非常震撼和向往。这种情感表达出了他们对自然的热爱和渴望，以及对美好事物的向往。2、眺望这个词也可以表达出对生命...
答：1、读书笔记的小插画可以用动物形象，首先画出头的轮廓。2、再给它画上眼见与鼻子部分，可以画的简约一些。3、然后再给它画出身体，四肢与尾巴都要画出来。4、画好后再给小熊的身下画一个枕头，前面画一只蝴蝶。5、最后一部给小熊涂上相应的颜色，小插画就完成了。1、首先在顶部写上“读书笔记”...
答：《狼牙山五壮士》讲述的是抗日战争时期，我军的七连奋力抵抗向狼牙山区进犯的日军，奋战了一个多月时，由于敌我悬殊，所以七连决定向龙王庙一带转移，掩护的任务就交给了六班，六班为了拖住敌人，把他们带向通往狼牙山的路，六班当时只有五个战士呀！敌人有那么多人马，他们得有多大的勇气呀！最终，...
网友评论：
桂榕13634607991：
六年级上册第六课《狼牙五壮士》主要内容,简短一些,谢谢
57254宰盲
： 记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队的转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事.
桂榕13634607991：
2019年六年级上语文《狼牙山五壮士》课文生字词 -
57254宰盲
： 寇kòu; 葛gě; 吼hǒu; 抡lūn; 绷bēng ; 崎qí; 岖qū; 尸shī; 斩zhǎn; 嗖sōu; 庙miào; 务wù;腔qiāng;斩zhǎn; 坠zhuì; 雹báo; 仇chóu; 恨hèn; 眺tiào
桂榕13634607991：
400字的狼牙山五壮士梗概 -
57254宰盲
： 抗日战争时期,日寇向我方晋察冀根据地大举进犯.当时负责掩护大部队的七连打了一个月的游击战争,决定跟随大部队转移.负责掩护的五名战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山.现任班长马宝玉沉着冷静,直...
桂榕13634607991：
有关于狼牙山五壮士的资料
57254宰盲
： “狼牙山五壮士”是指在抗日战争时期,在河北省保定市易县狼牙山战斗中英勇抗击日军和伪满洲国军的八路军5位英雄,他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才,他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇.马宝玉【1920年...
桂榕13634607991：
《狼牙山五壮士》一文可以分为五部分,小标题依次是什么? -
57254宰盲
： 《狼牙山五壮士》一文可分为以下五个部分(给他加5个小标题):第一部分(第1自然段)掩护转移,写七连六班接受掩护群众和部队转移的任务.第二部分(第2自然段)迎头痛击,写六班五个战士诱敌上山,痛击敌人的情形.第三部分(第3自然段)逼上绝路,写五个战士决定把敌人引上绝路.第四部分(第4、5自然段)再度迎击,写五个战士把敌人引上狼牙山峰顶后再次痛击敌人.第五部分(第6~9自然段)英勇就义,写五位壮士英勇跳崖.
桂榕13634607991：
巜狼牙山五壮士是按什么顺序来写 -
57254宰盲
： 段落大意:狼牙山五壮士 课文指导划分一: 本文可按事情的发生、发展、高潮、结局这个顺序,把全文分作四段: 第一段(第1自然段):七连六班接受了掩护群众和部队主力转移的任务. 第二段(第2自然段):五壮士诱敌上狼牙山,痛歼...
桂榕13634607991：
狼牙山五壮士 -
57254宰盲
：“狼牙山五壮士”是指在抗日战争时期,在河北省易县狼牙山战斗中英勇抗击日伪军的八路军5位英雄,他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林,胡福才,他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇,...
桂榕13634607991：
《狼牙山五壮士》油画赏析 -
57254宰盲
： 巍峨重叠的高山,悬崖峭壁的险峻,悄然俯首于五壮士的脚下,使他们越发的高大,雄壮的身姿,庄严的神情,怒目于那贪婪矮小的敌人.那大义凛然的,大无畏的英雄形象跃然于纸上,生动的刻画了5位高大的...
桂榕13634607991：
狼牙五山壮士读后感 -
57254宰盲
： 《狼牙山五壮士》读后感400字前几天,我学了《狼牙山五壮》这篇课文,我深受感触.事情发生在战争时期:七连六班接到命令,掩护群众和连队主力转移.五位壮士面对着敌众我寡的情形,并没有退缩,而是有计谋的和敌人进行战斗.五...
桂榕13634607991：
《狼牙三五壮士》读后感 -
57254宰盲
：[答案] 《狼牙山五壮士》读后感 今天,我读了一篇文章,名叫《狼牙山五壮士》. 《狼牙山五壮士》一文记叙了1941年秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,和掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务,五位战士没有将敌人引向大部队,而是...
