猜谜谣音乐教案
答：教学目标： 1.能用自然、活泼的声音演唱歌曲《猜谜谣》。 2.能勇敢地担任领唱，与同学合作演唱歌曲。教学过程 1.导入 教师可用猜谜导入新课 2.初听歌曲 （1）教师范唱或播放录音，请学生聆听歌曲唱到了哪些动物？ （2）复听歌曲，熟悉歌词。3.学唱歌谱 （1）模唱歌曲的第一、第二乐句曲谱。两个...
答：5、欢乐的音乐课很快就结束了，今天老师带着大家唱了山东的《猜谜谣》，欣赏了黄梅戏《对花》，学跳了彝族舞蹈，欣赏几首有趣猜谜调，了解了各民族的歌曲特点。中国是一个多民族的国家，各地都有不同风格的猜谜调，如，浙江民歌《对鸟》、广西民歌《刘三姐》，东北民歌《正对花》等等。希望大家都能热...
答：所以，大江南北打一动物是：马。
答：新课标二年级音乐教案1 目的要求: 一、通过听《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》,长《时间像小马车》、《这是什么》,感受音乐所描绘钟表的形象,体验轻松愉快的音乐情绪,认识时间的宝贵,懂得珍惜时间。 二、主动参与为歌曲伴奏,即兴编创动作,探索生活中的各种音响,编创节奏等音乐时间活动 教学时数:2课时 教学...
答：第三课时 猜谜谣 蝈蝈和蛐蛐 第四课时 唱大戏 综合扮演：第一课时 ：教学内容：1、动：我的发明：用不同的速度和节奏念绕口令 2、听：《我家小院嘴巴多》教学目标：1、通过用不同的速度我节奏念绕口令，知道不同的节奏和速度对表示情绪和气氛的作用。2、通过《我家小院嘴巴多》的听赏与扮演，从各...
答：1、听音乐猜谜语 2、欣赏山东谜语歌曲《猜谜谣》、云南歌曲《猜调》、以及安徽的黄梅戏《对花》，了解各地的民族风情，及音乐特点。教学目标：1、通过学生喜闻乐见的猜谜形式聆听世界名曲，开拓学生音乐视野。2、通过唱一唱，跳一跳的形式欣赏多首民族歌曲，开阔学生的音乐视野，增加对各地民歌的了解。教...
网友评论：
谢郭18215687216：
幼儿园艺术领域音乐活动关于小动物的教案 -
18118盖菁
： 幼儿园音乐教案:动物猜谜歌
谢郭18215687216：
人民音乐出版社一年级下册音乐猜一猜教案 -
18118盖菁
： 活动目标:1、专心阅读图画,能仔细观察图画、发现谜底.2、欣赏诗歌,喜欢模仿录音并跟读诗歌.3、认读字词:它、摇、见、就,复习认读:树、花、水、云.活动准备:1、大字卡、大范例.2、磁带录音机.活动过程:一、导...
谢郭18215687216：
人教版一年级音乐9课猜一猜教案 -
18118盖菁
： 教学目标1.认识6个生字和7个会认字.2.正确、流利地朗读课文.背诵课文.3.了解课文中讲的自然现象.培养学生初步抓住特点认识事物的能力.教学重点1.正确、流利地朗读课文,背诵课文.2.了解课文中的自然现象,培养学生初步抓...
谢郭18215687216：
幼儿园音乐活动谁的尾巴最好看教案 -
18118盖菁
： 活动目标: 1、学唱式歌曲,用动作大胆表现歌曲内容. 2、了解动物尾巴的特征. 3、激发幼儿对动物尾巴的好奇心和探索欲望. 活动准备课件《谁的尾巴最好看》音乐,动物头饰及相应的尾巴若干,找朋友音乐,游戏音乐活动过程一、...
谢郭18215687216：
扁扁嘴,细长的脖.是什么动物? -
18118盖菁
： 鹅、鸭江苏少年儿童出版社出版的小学音乐二年级下册第三单元中的《猜谜谣》? 不是鸭子是白鹅
谢郭18215687216：
中班语言教案,猜谜《燕子 、孔雀》 -
18118盖菁
： 【说课稿】美丽的孔雀 我的说课内容是中班上册主题四《神奇的翅膀》中次主题一《鸟儿》中的教学活动一《美丽的孔雀》.【说教材】 孔雀是孩子们喜欢的鸟类,他们在电视上、图书中见到过孔雀,而该活动进一步加深幼儿对孔雀的了解....
谢郭18215687216：
为什么现在不能添加音乐心情了? -
18118盖菁
： 音乐盒已经改版.目前不支持添加音乐心情了.
谢郭18215687216：
小学音乐游戏有哪些特征特点,趣味性,开放性 -
18118盖菁
： 把音乐游戏归类,我们可按教学要求选择和搭配相应的游戏进行教学、速度的统一与变化, 根据游戏的功能、节 奏的跳跃. 3.培养音乐感受力游戏,把音乐游戏分成以下几类、趣味性.,主要为了教学与研究的需要,音乐游戏必须伴随音乐、 ...
谢郭18215687216：
小班猜猜我有多爱你绘本教案 -
18118盖菁
： 小班猜猜我有多爱你绘本教案: 一、活动目标: 在音乐活动中,体验妈妈很爱我,并愿意尝试用歌声、动作等表达自己对妈妈的爱. 二、活动准备: 1、多媒体课件《猜猜我有多爱你》. 2、熟悉背景音乐. 三、活动过程: (一)说一说 1、...
谢郭18215687216：
如何备好音乐课 -
18118盖菁
： (教研活动时的交流稿) 备课是我们老师的日常工作中最重要的一部分,我们天天备,所以框架都很熟悉(教学目标——具体的三维目标、重点难点、方法、准备、养成教育训练点,教学过程……),但备课又像盖房,不仅需要框架架起房梁,...
