猫课内阅读理解及答案
答：我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。1.概括这个文段的主要内容。———。2.“我”根据什么判定芙蓉鸟是这...
答：答案如下：一）因为是“我”的武断，冤枉了第三只猫，是“我”亲手造成了它的悲剧。所以“我”深感内疚和自责。越是内疚和自责，痛苦的表情也就越强烈。（二）第二只猫丢失后，“我”家好久不养猫，表达了“我”及家人难过的心情。第三只猫死后，“自此，我家永不养猫”是对全文的总结，与文章...
答：1、选段中与“妄下断语”相呼应的句子是：“我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了”。2、最后一段改为“自此，我家不养猫。”因为原句有“永不”一词，对不养猫起到突出强调的作用。也表现出我为自己冤苦了猫儿的无比愧疚和自责之情。3、第三只猫的死亡给作者和我们带来了强大的心灵冲击，其...
答：1. 通过阅读全文，我发现自己是一个主观臆断的人，梁液只是根据想象来判断事物。2. 猫的性格和习性。3. 描述了猫的外形、性格以及在家庭中的地位。4. 通过对比第一和第二只猫的活泼可爱与第三只猫的不讨喜、懒惰和忧郁，突出了它们之间的差异。5. “似乎”和“好像”不能删除，因为它们表达了作...
答：二、第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫。”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。本题让学生体会关键语句含蓄的意味，引导学生运用想像去填补。“自此，我家好久不养猫”，这一句包含的思想感情是：那一种失落感久久萦绕于心...
答：1.从全文看来我是一个妄下断语，主观臆断，凡是只单凭想象的人。2.猫 3.外形，性格，在家中的地位。4.用第一二只猫的活泼开朗，讨人喜欢，反衬出第三只猫的讨人厌，懒惰，忧郁。5.不能去掉。因为似乎，好像，时表示怀疑，去掉了语言表达就错误了。6.那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎特别注意...
答：七年级下课内阅读篇目郑振铎<<猫>>阅读题(最好附答案)题目越多越好,要经典一些的。(根据题目质量酌情加分)急急急,快快快,2天内(截止到2010年6月23日)跪求!谢谢啦!... 七年级下课内阅读篇目郑振铎<<猫>>阅读题(最好附答案)题目越多越好,要经典一些的。(根据题目质量酌情加分)急急急,快快快,2天内(截止...
答：选编这篇课文的意图，一是通过与《猫》进行对比阅读，感受作者在表现动物特点和表达情感上的异同；二是通过阅读课文，体会作者对母亲的崇敬以及对母爱的赞颂。学习这篇课文的重难点是引导学生自读自悟，体会母爱的伟大，并通过比较老舍两篇文章的特点，感悟作者的语言风格，加强语言实践。一、课文理解：本文...
答：2.道出珍珠鸟的一种习性，与后文珍珠鸟和“我”的亲近形成对比，为表现珍珠鸟和“我”的信赖作铺垫.3.表现了“我”对珍珠鸟的喜爱与尊重，因为我知道珍珠鸟是种怕人的鸟所以不去惊扰它们.4.（这道题里的渐渐是不是这个句子里的“时间久了，它们胆子渐渐更大了，有时竟然敢落到主人的书桌上。
答：1. 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，的确，它有时候很乖巧。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑。2. 屏息凝视是它的另一个特点，它能够控制住呼吸，一动不动地注视着老鼠。这种专注有时会持续几个钟头，非把老鼠等出来不可。3. 然而，当它决定要出去玩时，就会出走一天一夜，任凭谁...
网友评论：
那矩15694344157：
七年级下册语文26课猫的3道阅读题目,回答这必有重赏1.郑振铎《猫》这篇文章的结构严谨而清晰,能够明显体现这个特点的是哪三个句子?2.文章写了我... -
46616利卸
：[答案] 1我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡;自此,我家好久不养猫;自此,我家永不养猫. 2文章的重点在于描写第三只猫的事;主题是:凡事不可主观臆断,妄下断语,否则就难免谬误,甚至造成无法弥补的损失.同时也表达了作者同情,怜爱弱小...
那矩15694344157：
猫节选阅读答案郑振铎从我很愤怒到更难过的多 1、梳理选文中我情感的变化过程 2、从选文及课文全文来看...猫节选阅读答案郑振铎从我很愤怒到更难过的... -
46616利卸
：[答案] 1.愤怒 悔恨 悲痛 2.根据,它常常对鸟笼望着.原因,①“我”的主观臆断.②猫自身存在的弱点、缺陷. 3.①凭表明现象判断是非,不可取.②惩戒邪恶,表明其正义感.③发现冤屈无辜后悔自责,表明其内心善良、严于自省.(意对即可)
那矩15694344157：
郑振铎的猫课内阅读答案(第三只猫)按照“芙蓉鸟事件”发展的过程,该情节可分为哪六个环节.(3分) -
46616利卸
：[答案] ①买鸟②凝望③被疑④蒙冤⑤受罚⑥真相.
那矩15694344157：
课文《猫》的课后练习答案 -
46616利卸
：[答案] 一)因为是“我”的武断,冤枉了第三只猫,是“我”亲手造成了它的悲剧.所以“我”深感内疚和自责.越是内疚和自责,... 此句表达了作者强烈自责悲痛的情感. (三)答案不唯一.可从互想理解、换位思考等角度讨论,言之成理即可. 记住我是第一...
那矩15694344157：
《猫》(老舍)的阅读答案 急!!!!~~~~~还有悬赏的!!!~~~~~半小时内弄好!!!~~~~ -
46616利卸
： 1.生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情.2.既老实又贪玩,既贪玩又尽职;高兴时和不高兴时截然不同的表现;“什么都怕”,但又那么“勇猛”.3.将小猫拟人化,生动地写出了小猫的淘气、天真、可爱.
那矩15694344157：
猫节选阅读答案郑振铎从我很愤怒到更难过的多 1、梳理选文中我情感的变化过程 2、从选文及课文全文来看... -
46616利卸
： 1.愤怒 悔恨 悲痛 2.根据,它常常对鸟笼望着.原因,①“我”的主观臆断.②猫自身存在的弱点、缺陷. 3.①凭表明现象判断是非,不可取.②惩戒邪恶,表明其正义感.③发现冤屈无辜后悔自责,表明其内心善良、严于自省.(意对即可)
那矩15694344157：
郑振铎《猫》阅读答案 -
46616利卸
： 1.写“我”一家人都不太喜欢这第三只猫,作者是从哪些方面来描写的?请概况回答后举例说明? A从外形角度写猫的丑陋.毛色是花白的,但并不好看,又很瘦.毛被烧脱了几块,更觉难看. B从性情角度写猫的天生忧郁,不活泼,也不去捉...
那矩15694344157：
郑振铎《猫》 阅读答案 标准的~ -
46616利卸
： 1.因为他太活泼了,它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉,一点也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳.所以我们很担心2用语言描写,表达三妹对小猫的喜爱之情.在叙事中起到暗示下文小猫被人捉走的作用.
那矩15694344157：
郑振铎 《猫》 阅读答案 -
46616利卸
： 1、第一段:到还没有快意 第二段:难过得多 第三段:到结尾2、以为是猫吃了小鸟,但是最后发现自己错了,是黄鸟吃的鸟,最后猫也死了,便再也不买猫了.
那矩15694344157：
郑振铎的《猫》阅读答案
46616利卸
： 1、“我”根据什么判定芙蓉鸟是这只猫咬死的? “我”判定这只猫咬死了芙蓉鸟是因为芙蓉鸟死的样子好像是什么东西唤的,而找到这只猫时它的嘴里好像还在吃着什么,尤其是在这之前它还多次跳上桌子对鸟笼凝望. 2、假如养第二只猫时...
