猫郑振铎课后表格答案
答:郑振铎写的《猫》课后字词有:1、污涩:wū sè 不干净且不光滑。2、红绫 :hóng líng 一种红色的丝织品。3、怂恿: sǒny yǒng 鼓动别人去做。4、怅然 :chàng ròn 不愉快的样子。5、蜷伏: quán fú 弯着身体卧着。6、悲楚: bēi chǔ 悲伤凄楚。7、惩戒 :chéng jiè 通过处罚来...
答:污(wū)秽(huì):脏而不光滑。红(hóng)绫(líng):红色的丝织品。怂(sǒng)恿(yǒng):从旁劝说鼓动。怅(chàng)然(rán):因不如意而感到不痛快。蜷(quán)伏(fú):弯曲身体卧着。悲(bēi)楚(chǔ):悲哀痛苦。惩(chéng)戒(jiè):惩罚以示警戒。妄(wàng)下(xià)断(duàn)语(...
答:污(wū)秽(huì):脏而不光滑。红(hóng)绫(líng):红色的丝织品。怂(sǒng)恿(yǒng):从旁劝说鼓动。怅(chàng)然(rán):因不如意而感到不痛快。蜷(quán)伏(fú):弯曲身体卧着。悲(bēi)楚(chǔ):悲哀痛苦。惩(chéng)戒(jiè):惩罚以示警戒。妄(wàng)下(xià)断(duàn)语(...
答:猫节选阅读答案郑振铎从我很愤怒到更难过的多1、梳理选文中我情感的变化过程2、从选文及课文全文来看我们断定毛咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么3、根据选文,对我做简要评价 知道手机网友 | 浏览2469 次 |举报 我有更好的答案推荐于2017-12-15 10:43:22 最佳答案 1.愤怒 悔恨 悲痛2.根据,它...
答:初一下语文26猫课后词语解释 污(wū)秽(huì):脏而不光滑。 红(hóng)绫(líng):红色的丝织品。...16课猫词语解释 猫 课后词语的解释 猫课后生字 《猫》郑振铎 猫课文的词语 猫郑振择课后词语
答:答案(用第一人称且一句话概括):“我”家三次养猫的经历。 二、以关键句感知文章整体 课文一共讲了四只猫,对三只猫进行了详细地描写,相信大家在刚刚的...难过的原因:(课后题) ① “我”妄下断语冤枉了它 ② “我”无法补救我的过失 ③没有以平等的态度对待生命 4、扩展写作背景:1、郑振铎参与过“五四运...
答:1、说明作者对自己内心的谴责和对猫的内疚.2、最后一段独立成段,作用:总结全文、首尾呼应.这是对全文的总结.“从此,我家永不养猫”,这是因为作者因自己的过失造成第三只猫的死亡,痛苦自责后做出的决定,作者是为了避免错误再次发生,悲剧重演....
答:家里同时养的猫和2只鸟,第一只鸟死了,作者误认为是自家的白猫,对其痛打,第二只鸟死的时候才明白是黑猫吃掉的,作者深感后悔,猫死后,从此不在养猫。2。(这题要从原文找答案)我看到“鸟了一只,一条腿被咬去了”和“它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么”推断是猫吃...
答:一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿没有了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好象它曾与它的敌人挣扎了许多。我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很...
答:10、人与鸟的和谐相处,生活会变得更快乐,更有情趣。11、我赞成第二种。因为这篇课文的主题是“猫”,全文都是以“猫”为线索进行描写的,从三只猫的亡失可以看出生活中的不行。从着重描写的第三只猫的死加以引申,更可以看出人与动物之间的误解也是造成它死亡的必要因素。直接给答案了 ...
网友评论:
骆侦18681805312:
郑振铎 《猫》课后题答案(急+高分) -
29605官泳
: 一、 1.开始时,“我”不喜欢第三只猫是因为它从来历、外形、性情上看都不及前两只猫. (1)来历:第三只猫本是被人遗弃的,是“我家”出于怜悯拾来的,而第一只猫是从隔壁要来的,第二只猫是从舅舅家要来的. (2)外形:第三只猫毛色花...
骆侦18681805312:
《猫》的课后练习答案 -
29605官泳
: 我只知道 郑振铎的 《书上的和我们练习的《引领训练》 书 因为第3只猫是含冤死的 自此,我家好久不养猫:对生命的亡失和夺走心爱之物的悲痛 自此,我家永不养猫:对含冤而死的猫,因为是我的暴怒,我的虐待而刺痛良心而自责. 练习上的 现代文学家和学者 字西谤 笔名宾芬,郭源新 写了四只猫 重点写了第3只冤死的猫 过去我国棉花的生产不能自给 第3只猫不活泼 抑郁的 毛被烧掉 爱猫的三妹都不关心 〈感恩雨〉 与文章创造环境 下雨,大自然的感恩 因为小比利知道一个生命正等着他 主要的就这个咯 其余我不知道了
骆侦18681805312:
郑振铎的《猫》课后读一读写一写的拼音,词意 -
29605官泳
: 郑振铎写的《猫》课后字词有: 1、污涩:wū sè 不干净且不光滑. 声母:w,s.韵母:u,e.音调:第一声,第四声. 2、红绫 :hóng líng 一种红色的丝织品. 声母:h,l.韵母:ó,í.音调:第四声,第四声. 3、怂恿: sǒny yǒng 鼓动别人去做...
骆侦18681805312:
郑振铎 《猫》 阅读答案 -
29605官泳
: 1、第一段:到还没有快意 第二段:难过得多 第三段:到结尾2、以为是猫吃了小鸟,但是最后发现自己错了,是黄鸟吃的鸟,最后猫也死了,便再也不买猫了.
骆侦18681805312:
郑振铎的《猫》阅读答案
29605官泳
: 1、“我”根据什么判定芙蓉鸟是这只猫咬死的? “我”判定这只猫咬死了芙蓉鸟是因为芙蓉鸟死的样子好像是什么东西唤的,而找到这只猫时它的嘴里好像还在吃着什么,尤其是在这之前它还多次跳上桌子对鸟笼凝望. 2、假如养第二只猫时...
骆侦18681805312:
郑振铎《猫》 阅读答案 标准的~ -
29605官泳
: 1.因为他太活泼了,它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉,一点也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳.所以我们很担心2用语言描写,表达三妹对小猫的喜爱之情.在叙事中起到暗示下文小猫被人捉走的作用.
骆侦18681805312:
郑振铎的猫课内阅读答案(第三只猫)按照“芙蓉鸟事件”发展的过程,该情节可分为哪六个环节.(3分) -
29605官泳
:[答案] ①买鸟②凝望③被疑④蒙冤⑤受罚⑥真相.
骆侦18681805312:
郑振铎《猫》阅读答案 -
29605官泳
: 1.写“我”一家人都不太喜欢这第三只猫,作者是从哪些方面来描写的?请概况回答后举例说明? A从外形角度写猫的丑陋.毛色是花白的,但并不好看,又很瘦.毛被烧脱了几块,更觉难看. B从性情角度写猫的天生忧郁,不活泼,也不去捉...
骆侦18681805312:
猫节选阅读答案郑振铎从我很愤怒到更难过的多 1、梳理选文中我情感的变化过程 2、从选文及课文全文来看... -
29605官泳
: 1.愤怒 悔恨 悲痛 2.根据,它常常对鸟笼望着.原因,①“我”的主观臆断.②猫自身存在的弱点、缺陷. 3.①凭表明现象判断是非,不可取.②惩戒邪恶,表明其正义感.③发现冤屈无辜后悔自责,表明其内心善良、严于自省.(意对即可)
骆侦18681805312:
郑振铎《猫》练习题
29605官泳
: 第二题:度过只能简单的表明时间过去,不带任何感情色彩,但是消耗过就很明白的表现了“我”百无聊赖的精神状态,在这里的使用更加的表明了文章想要表现出来的心情. 第三题:知道只是一种简单的叙述,不带任何的感情色彩,但是证实这个词语明白无误的表现了所有人对于这只猫的所作所为的不满,证实带了一点侦破的味道,使得文章更加的形象生动.