猴子下山游戏活动反思
答：一、教学成效方面：通过本课教学，大部分学生都能够理解小猴子下山的故事情节，对猴子的性格特点有了初步认识。学生在课堂互动环节表现积极，能够主动表达自己的看法。二、教学方法反思：本课教学采用了故事讲解、图片展示、课堂讨论等多种方法，有效地激发了学生的学习兴趣。但在部分细节处理上还需加强，如...
答：【1】小猴子下山教学设计与反思 决定要上这课时，我一次又一次地问自己：学生最感兴趣的是什么?我希望教给学生什么知识，什么能力?经过再三思量，我决定以学生能复述故事为突破口，课堂上为学生搭桥铺路。一、内容上的理解 为了学生能尽快厘清思路，我利用看图猜地点的形式，让学生饶有兴趣地了解小猴...
答：语文《小猴子下山》的教学反思1 《小猴子下山》是一篇童话故事。文章主要讲了一只猴子下山,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米,看见西瓜就扔掉桃子,看见兔子就扔掉西瓜,最后一无所获。对于这样一篇课文,面对一年级下学期的孩子,我觉得目标应该稍低一些,并更多地拓展语用点。所以,我将本课时的目标设置为: 1、会认...
答： 6.1的早晨第一节课，我上了《小猴子下山》第一课时，本篇课文是一篇生动有趣的经典童话。一年级孩子身心发展有其独特的阶段性特点，学习活动的游戏性特征仍占较大比重，因此，如何提高学生的兴趣，在玩中学，在学中思，在思后进创造成了我考虑的关键因素。...
答：在通过不同途径学习了生字后，接着结合课后习题，区别不同动词的意义，又让孩子们分别做做这几个动作，从字义上进一步巩固理解这几个字的意思。在热烈的气氛中，孩子们开开心心地学着、做着，这样归类识字既有规律可循又生动有趣，孩子们比较喜欢。我让学生把卡片放到相应的图片旁。此时，学生思维...
答：【篇一】小学一年级语文《小猴子下山》原文 有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见...
答：泓翔说，小猴子下山这一趟，他是一无所获，因为他啥也没带回家。芳羽说，我不同意，虽然小猴子没有带回玉米、西瓜、桃子和小兔子，但是小猴子明白了一个道理，这也是他的收获呀！…… 围绕着小猴子到底有没有收获，班级里进行一次讨论，看似小猴子没有收获，但从下山到...
答：拼字游戏:给提手旁找朋友。 (1)先将提手旁分别与“工”“奉”“乃”组合,学生念字组词。 (2)请学生边表演动作边读字:“捧”“扛”“扔”。 2.学生活动:请你边贴词卡,边讲故事。(指一名学生把小猴子下山经过的地方按顺序贴在黑板上,并说出小猴子先后去了哪些地方,最后得到了什么。) 玉米地——桃树下—...
答：1、课前游戏互动: 2、导入: 看,(师拿出事先准备好的猴子图片)有一只小动物也来到了我们的课堂上,它也想和小朋友们一起学习呢,大家欢迎吗?(生:欢迎)今天我们就和小猴子一起来学习《小猴子下山》。 板书课题:《小猴子下山》。(注意:“猴” 左右结构“犭”旁) 齐读课题 3、复习字词: (1)这只勤学的小猴...
答：7、课外作业或实践活动。 读编故事:《小猴子第二次下山》 一年级语文下册《小猴子下山》教学设计3 一、教学目标: 1、借助朗读,认识“猴、结”等12个生字,利用范读及例句比较等方式读准多音字“结、只、空”的字音。通过范写、临摹写“块、常”等7个生字。 2、朗读课文,图文对照,读懂前四个自然段中相同相...
网友评论：
逯温18149984217：
《小猴子下山》玩一会儿干什么?一会儿干什么?一会儿干什么? -
47551刘秀
： 一会儿尿尿,一会拉粑粑,一会儿又上山
逯温18149984217：
小猴子下山这篇课文告诉了我们什么道理? -
47551刘秀
： 《小猴子下山》这篇课文告诉我们:人有无穷的欲望,如果不知道满足,便会什么得不到,要懂得“知足常乐”的道理.因为在失去某物的时候,人才开始幡然醒悟,人生有得必有失,想得到所有好的东西是不可能的.更何况,世间没有绝对的完美,学会知足,接受自己所拥有的.课文中的猴子,把西瓜扔了,去捡了更小的事物,丢了西瓜指把大的东西事情给搁置了却去把小的东西事情看的重要;重视了次要的,却把主要的给忽视了. 存疑请追问,满意请采纳,谢谢.
逯温18149984217：
小猴子下山你明白了什么 -
47551刘秀
： 人不能因小失大,不能吃着碗里的望着锅里的.这样会两头空.
逯温18149984217：
学本领的小猴子告诉我们什么 -
47551刘秀
： 在学习中 不能半途而废
逯温18149984217：
《猴子上尖山》这篇短文猴子下山后会怎么想 -
47551刘秀
： 今天我读了一篇文章2113《小猴下山》,文章说的是一只小猴子太贪恋了,看见玉米要玉米;看见西瓜扔掉玉米去摘西瓜;看见小兔就扔了西瓜去追小兔.由于小兔跑地太快了,小猴没有追上,最后就空5261着手回家了. 小猴就因为太三心二...
逯温18149984217：
幼儿园中班语言教案 -
47551刘秀
： 幼儿园中班语言教案:谁的本领大 一、活动前思考 1、教材分析 小朋友一直对动物较感兴趣.特别是身材强壮的大象在孩子们的眼中一直承担着大力士的形象.而机灵的小猴子活泼好动、机灵顽皮,又是小...
逯温18149984217：
小猴子下山的故事给我们什么启示. -
47551刘秀
： 做事情不能三心二意
