王亚平太空水球视频
答：王亚平还演示了水膜张力实验，水膜变成了大水球的实验是因为水表面张力的性质，这个实验同样用到了表面张力原理。航天员向水膜上不断注入水时，这些水就能够均匀分布在水膜周围，逐渐形成水球。液体表面张力在航天活动中有重要应用。失重环境下，航天器推进剂贮箱中的液体燃料界面和气体界面不再是稳定的，...
答：神舟十三号乘组航天员王亚平:我们再加一点水,让水球变得更大、更圆、更漂亮。 神舟十三号乘组航天员王亚平:同学们,现在你们是不是能够看到一个放大的我,这在上一次太空授课的时候我也做过,大家知道这是凸透镜成像的结果。 神舟十三号乘组航天员王亚平:我们先请叶老师把水球中的气泡抽取一下,然后我们往水球里再注入...
答：该实验说明液体内部分子间存在引力，从而促使液体表面收缩拉向内部，形成球体。2013年6月20日上午10点，“神舟十号”航天员王亚平在太空给地面的学生讲课做水球。实验的情景说明液体表面分子之间的相互作用力。在液体内部，分子之间的相互作用力是平衡的，因此液体可以保持一定的形状。但是，在液体表面，由于分...
答：王亚平勉励同学们:“你们都是祖国的花朵,含苞待放,未来是你们的,希望你们的梦想都能在这广袤的宇宙中绽放。” 接下来是“太空欢乐球”。王亚平往水膜里不断加水,利用失重环境下水的表面张力,做出一个在地面上无法做出的水球。随后她注入蓝色颜料,放入半片普通的维生素泡腾片。瞬间,水球变成了蓝色。气泡不断产生,但...
答：而太空中每立方米的空间中平均只有6个原子，几乎是真空的状态，太阳发出的光在太空中将会沿着直线传播，不会出现散射，所以太空看起来是黑色的。太空中没有大气污染，也没有光污染，这也让太空显得特别深邃。在王亚平此前进行太空行走时，我们看到的太空确实是完全黑色的，只能看到悬浮着的蓝色地球，以及...
答：三、太空实验是什么样的场景在水膜张力实验中王亚平将一张折纸花朵，放在水膜中。同学们可以看见，原本一张小小的折纸，在太空中瞬间绽放成一朵美丽的花朵。后来王亚平对着全国的中小学生说他们都是祖国的花朵，希望他们的梦想也可以绽放。泡腾实验的时候，她将一颗泡腾片放在蓝色的水球中。后来泡腾片在失重...
答：无独有偶,此次我国同样是由女航天员来进行授课,但授课的难度却比摩根那次要大得多——此次王亚平主要是展示在失重环境下的一些物理现象,演示的不再是喝水、运动等我们都早已比较清楚的内容,而是科技含量更高的物理概念。王亚平在此次讲课中主要演示了五个实验,分别是质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个...
答：表面张力是由液体分子间很大的内聚力引起的，在太空与地面液滴产生表面张力的原理以及表面张力大小都是一样的。只是，在失重的状态下，表面张力表现更为明显。失重时，水珠之间没有了重力的挤压，液滴在表面张力的作用下，都形成了最完美的球形。特级教师骆兴高：液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做...
答：6月20日上午10时许,神舟十号航天员进行中国首次太空授课,女航天员王亚平担任主讲,成为中国首位“太空教师”。图为王亚平“玩水球”。(视频截图)6月20日上午10时许,神舟十号航天员进行中国首次太空授课,女航天员王亚平担任主讲,成为中国首位“太空教师”。图为三名航天员向地面的同学们挥手致意。(视频截图)中新网...
答：在40多分钟的授课中,同学们在地面做对比试验,王亚平在天宫讲解和演示在失重环境下体重测量、单摆运动、陀螺仪原理、液体表面张力下形成水膜、制作太空水球,并通过视频通话与地面课堂师生进行互动交流。 讲授失重状态,聂海胜表演“悬空打坐” (秦宪安 摄) 74公斤重的聂海胜身轻如燕地盘起双腿表演了“悬空打坐”,王亚平俏...
网友评论：
官汤13667019270：
2013年6月11日,随着一声轰鸣,我国“神舟十号”飞船成功发射.如图所示的是王亚平太空授课时展示是悬浮水珠成像的情景.此时所成的像是______(填... -
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：[答案] 图中所成的像为倒立、缩小的实像,那么水珠相当于凸透镜,当u>2f,成倒立缩小的实像,所以王亚平位于水透镜两倍焦距以外. 故答案为:实;两倍焦距以外.
官汤13667019270：
神十在太空进行了那些实验 -
38577夹孔
：[答案] 6月20日上午10时许,神舟十号航天员进行中国首次太空授课,女航天员王亚平担任主讲,成为中国首位“太空教师”.图为王亚平做“小球实验”.(视频截图) 6月20日上午10时许,神舟十号航天员进行中国首次太空授课,女航天员王亚平担任主...
官汤13667019270：
2013年6月20日,我国宇航员王亚平在“天宫一号”完成了太空授课.如图是她做水球透镜实验时的情景,此时水球相当于___镜,通过水球可以看到她倒立的... -
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：[答案] 根据图示可知,像为倒立、缩小的实像,那么水球相当于凸透镜,照相机(或摄像机等)就是利用这一成像原理. 故答案为:凸透;实;照相机.
官汤13667019270：
2013年6月20日,我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”完成太空授课.如图是王亚平在“天宫一号”中授课时做的水球透镜实验,通过水球我们可... -
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：[答案] 图中所成的像为倒立、缩小的实像,因此水珠相当于凸透镜,并且物距大于二倍焦距,像距在一倍焦距和二倍焦距之间,因此A图符合这一原理. 故选A.
官汤13667019270：
图是航天员王亚平在太空做的一个实验:她将小球拉到一定高度并拉直细线,放手后发现小球悬停在空中.然后轻轻拨动小球,小球便不停地绕O点转动,若... -
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：[答案] 她将小球拉到一定高度并拉直细线,放手后发现小球悬停在空中.小球不受重力的影响因此保持静止状态,若转动中突然剪断细线,因为小球在太空中不受重力影响,所以小球会由于惯性继续做匀速直线运动. 故答案为:匀速直线;惯性.
官汤13667019270：
如图是“神州十号”航天员王亚平在太空所做的“水球实验”的图片,当时王亚平说:“你们看,这个水球像不像是一个透镜,透过它,你们还可以看到我的... -
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：[选项] A. 这个水球相当于一个凸透镜 B. “倒影”不能成在光屏上 C. “倒影”是光的反射形成的 D. 假定用手遮挡住“水球”的上半部分,将看不到“倒影”
官汤13667019270：
如图是神十航天员王亚平在太空所做的“水球实验”的截图.当时王亚平说:“你们看,这个水球像不像是一个透镜,透过它,你们还可以看到我的倒影呢”.... -
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：[选项] A. 这个水球相当于一个凸透镜 B. 这个水球相当于一个凹透镜 C. 假定此时王亚平向后远离“水球”,“倒影”会变小 D. 假定此时王亚平向后远离“水球”,“倒影”会变大
官汤13667019270：
如图是“神舟十号”航天员王亚平在太空所做的“水球实验”的截图.当时王亚平说:“你们看,这个水球像不像是一个透镜,透过它,你们还可以看到我的倒... -
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：[选项] A. 这个水球相当于一个放大镜 B. 这个水球相当于一个凹透镜 C. 假定此时王亚平向后远离“水球”,“倒影”会变小 D. 假定此时王亚平向后远离“水球”,“倒影”会变大
官汤13667019270：
...神舟十号航天员在天宫一号开展基础物理实验,为青少年进行太空授课.主讲航员王亚平在另两位航天员的帮助下,做了太空称重、神奇单摆、旋转陀螺、... -
38577夹孔
：[答案] (1)(2分)①激发广大学生崇尚科学、热爱航天、探索未知的热情和梦想.②树立科技意识.③珍惜受教育义务.④增强民族自豪感.(2)(4分)①科教兴国的战略和人才强国的战略.②关键:加强科技创新和教育创新....
官汤13667019270：
2013年6月20日,“神舟十号”航天员王亚平,在天宫一号内为我们上了一节充满奇幻的太空课.如图所示,是她在展示她制作的一个太空水球,根据这张图片... -
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：[选项] A. “倒影”是光的反射形成的 B. “倒影”不能成在光屏上 C. 照相机是利用这一成像原理制成的 D. 若王亚平距水球变远,“倒影”会变大
