现代汉语分析题
答：D.外来词，由汉语以外的其他语种音译过来的词语。如干部、涤纶、甲克（夹克）、的士、巴士、尼龙、吉普、坦克、芭蕾、哒爹、踢踏等。E.专用名词，主要是地名、人和事物名称。如纽约、巴黎、北京、苏轼、李白、孔子、萝卜、菠菜、番茄、红薯等。【多音节语素】主要是拟声词、专用名词和音译外来词。如：...
答：根据您的问题，依次回答为：“都”和“要”是两层状语。“好”是副词，用在数量词前面，表示多或久。如：等了好半天；好几时（很长时间）“看”是谓语动词，“好几集”作宾语。“好几”不能再分，而且“好几集”的结构也不是您分析的那样，具体看下图。“电视连续剧”是个短语，可以分，如“...
答：1-2分析见下图（图片点击可以放大）自己：代词。服装：名词。里：方位名词。了：动态助词。件：量词。但是：连词。觉得：动词。对，介词。不：否定副词。想：动词。为难：形容词)。辞格分析题（请先指出下面各题出现的辞格，并简单说明这些辞格的作用）4.小河水就这样悄悄流走了，我的青春也跟它一起...
答：我不得不否定楼上的答案，因为错误也太明显了。1、凡走狗，虽或为一个资本家所豢养， || 其实是属于所有的资本家的， | 所以它遇见所有的阔 转折 因果 人都驯良， || 遇见所有的穷人都狂吠。并列 2、用简易加线图法分析下列单句句子成分 (见图片）...
答：1、“到左联成立以后”，作为全句的状语是隶属中心语的，是后面整个句子的状语，可以把它还原到主语后、谓语前，不作处理的做法是不对的。2、 “难道”也是一样，作为副词它可放在“你”的后面，分析的时候不能排除。3、“我碰着没有”是个双宾语，不包括“问”。“走下车来和蔼地问”个连动短语...
答：1主谓）一盏（2定中）烛（3定中）火 燃（2补充）尽（1动宾）我 曲终（1联合/并列）人散 谁（1主谓）无（2动宾）过错 我（1主谓）看（2补充）破 额。。。终于完了。LZ，我是学语言学的，不过好久没有进行这方面的训练了，自己分析的，不知道合不合你的要求，如果可以，谢谢采纳^_^ ...
答：对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。8、复指成分 用两个或两个以上的词或短语指同一事物，作同一个句子成分。分析： 1.他//[迅速地][从球场东头]跑/<到西头>。2.(从球场东头跑到西头的)学生//[很]多/。其中，“//”代表双下划线，“/”代表单下划线。
答：分析多义层次短语可以借助标点符号，不同的划分方法语义也会不同 第一题 1:老王反对老孙，批评老赵 反对和批评的主语都为老王 2:老王反对（老孙批评老赵）括号内容作为老王反对的内容 第二题:1.被救的人是我的哥哥，救人的人是一位学生 2.被救的人是我，救人的是哥哥的学生 ...
答：下面图片点击可以放大
答：以黄\廖现代汉语体系判定：A 我通知他们明天下午出发。——兼语句，他们是通知的宾语，是出发的主语。我要求他们明天下午出发。——兼语句，同上。我知道他们明天下午出发。——主谓句，谓语“知道”的宾语是主谓短语。我带着他们明天下午出发。——连动句，带着，出发，都是主语“我”发出的动作。B...
网友评论：
皇树18820281557：
现代汉语题 层次分析 分析题(1)整个城市的环境和景观都为此作出了牺牲.(2)他们把胜利的消息传到四面八方. -
16455门肃
：[答案] 整个城市的 环境和景观 都 为此 作出 了 牺牲. 定语 主语中心语(联合短语) 状语 谓语中心 宾语 他们 把 胜利的消息 传 到 四面八方. 主语 “把”字结构作状语 谓语 宾语
皇树18820281557：
现代汉语句子层次分析题求解!层次分析的句子:1.整个村庄沉浸在欢呼声和锣鼓声中 2.关心别人的孩子用划线法分析下列复句(答案请标出分句):1.人的... -
16455门肃
：[答案] 整个村庄(主语)沉浸(谓语)在欢呼声和锣鼓声中(补语) 2.关心别人的孩子 这是个歧义句动宾结构:关心 别人的孩子偏正结构:关心别人的 孩子1.人的美并不单单在于外貌、衣服和发型,//更重要的在于他的本身,///在于他的...
皇树18820281557：
现代汉语的句型分析的题 分析题:指出下列各组句子中每句句子的句型. -
16455门肃
：[选项] A. 我通知他们明天下午出发. 我要求他们明天下午出发. 我知道他们明天下午出发. 我带着他们明天下午出发. B. 小王写的很认真. 小王写得很认真. C. 班长瞒着他们干. 班长看着他们干. 班长带着他们干. D. 她姐姐黑黑的头发. 她姐姐头发黑黑的.
皇树18820281557：
分析下列句法结构,现代汉语的题目1.希望你能来我们这儿工作2.通知小李马上去学校开会3.我不同意选他当代表4.我估计他今天晚上能赶到北京5.他站起来腾... -
16455门肃
：[答案] 1 ＂希望＂ 是谓语,“你能来我们这儿工作” 是宾语,其中,＂能＂是能愿动词,来 是谓语,我们这 是定语,工作 是 来 的同位语.2 通知 是谓语,小李 是 宾语,马上 是状语,去开会 是 宾补,学校是 定语.3我 是主语,不是否定副...
皇树18820281557：
本人现有现代汉语层次分析题急求解答~用框式图解法(从大到小)分析下列短语的层次和结构关系:(1)走在后面的人要加油(2)我希望参加去中国的旅... -
16455门肃
：[答案] 走在后面的人 要加油|____主____| |__谓__| |___定___||中| |述||_宾||述||_补_| |介||宾|我 希望参加去中国的旅行团|主||________谓_________||述_||_______宾______||述_||_____宾_____||___定__||_中__||述||_宾|...
皇树18820281557：
现代汉语层次分析题库 -
16455门肃
： 整个村庄(主语)沉浸(谓语)在欢呼声和锣鼓声中(补语)2.关心别人的孩子 这是个歧义句动宾结构:关心 别人的孩子偏正结构:关心别人的 孩子1.人的美并不单单在于外貌、衣服和发型,//更重要的在于他的本身,///在于他的心,/要是人没有内心的美,//我们常常会厌恶他漂亮的外表.2.我们反对借口保护自己的生命和健康而损公利私,//而贪生怕死,/但是也一定要尽量争取少死,受了伤,//只要有可能,///还是要争取治愈重返前线的.
皇树18820281557：
现代汉语的一个分析题,“老张有辆车很得意”是单义的,“老张有个女儿很骄傲”却是多义的,请解释两者不同的原因.请分析一下这道应用题,万分感激!... -
16455门肃
：[答案] 第一句里面车很得意,是大家一看就知道是不可能的,车不可能有人的情感(而且这里明显不是在运用拟人的修辞),而女儿很骄傲,宾语女儿是可以与骄傲相对应的.也就是说,车与女儿,虽然都是名词,但代表的一个是物,一个却是人.
皇树18820281557：
现代汉语几个层次分析题1、 到左联成立以后,我才知道我所认识的白莽,就是在《拓荒者》上作诗的殷夫.问:“到左联成立以后”应该怎么处理?我觉得作... -
16455门肃
：[答案] 1、“到左联成立以后”,作为全句的状语是隶属中心语的,是后面整个句子的状语,可以把它还原到主语后、谓语前,不作处理的做法是不对的. 2、 “难道”也是一样,作为副词它可放在“你”的后面,分析的时候不能排除. 3、“我碰着没有”是...
皇树18820281557：
分析短语(现代汉语))分析下列短语:1.写出更多更好的作品2.划分词类的一个目的是讲述词的用法分析下列多义短语:1.三个报社的记者和编辑2.热爱人民... -
16455门肃
：[答案] 分析下列短语:1.写||(述补)出|(动宾)更||||(状中)多|||(并列)更||||(状中)好的||(定中)作品 2.划分|||(动宾)词类的||(定中)一个|||(定中)目的|(主谓)是||(述宾)讲述|||(动宾)词的||||(定中...
皇树18820281557：
一个现代汉语的问题:分析结构层次和结构关系:“ 给我留下了深刻的印象”用层次分析法分析哦! -
16455门肃
：[答案] 给你最权威的答案吧: 第一层:给我留下了 | 深刻的印象 动宾 第二层:给我 || 留下了 | 深刻的 || 印象 偏正 如果要再画第三层,那就是: 给 ||| 我 介宾 说明:第二层的偏正前后不同,前面是状语加中心语,后面是定语加中心语. 所以最终划结构图为: ...
