现代课程之父

  • 现代课程理论之父
    答:D. 泰勒拉尔夫·泰勒(Ralph W T viler)泰勒及其名著《课程与教学的基本原理》(Basic Principle of Curriculum and instructions, 1949)一书的出版,他因此被誉为现代课程理论之父,此著被视为现代课程研究的范式。他一生著述甚多,但最为重要的则是在“八年研究”的基础上于1949年出版的《课程与教学的...
  • 《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程理论的圣经”,其作者是...
    答:【答案】:D 拉尔夫·泰勒是美国著名教育学家,是现代课程理论的重要奠基者,被誉为“当代教育评价之父”“现代课程理论之父” 。他在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被誉为“现代课程理论的圣经”。
  • 泰勒的课程原理有哪些内容?
    答:拉尔夫·泰勒,美国著名的课程理论家,被誉为教育史上的“课程评价之父”,也被称之为“现代课程之父”1949年泰勒出版了《课程与教学的基本原理》,提出了关于课程编制的四个问题,即“泰勒原理”。可概括为:目标、内容、方法、评价。1.确定目标:学校应该达到哪些教育目标?(这是最关键的一步)2....
  • 课程设计是谁提出的
    答:泰勒——提出了课程设计的目标模式,被誉为“现代课程之父”“课程理论之父”“课程评价之父”。课程设计有两种主要的模式:分别是目标模式和过程模式,其中过程模式的代表人物是斯腾豪斯,他认为课程开发的过程模式是通过对知识和教育活动的内在价值的确认,鼓励学生探索具有教育价值。
  • 被誉为“现代评价理论之父”的是( )。
    答:被誉为“现代评价理论之父”的是( )。A.博比特 B.查特斯 C.泰勒 D.泰罗 查看答案解析 【正确答案】 C 【答案解析】 泰勒是科学化课程开发理论的集大成者,被誉为“现代评价理论之父”、“现代课程理论之父。本题知识点:学科结构运动与学术中心课程,
  • 被称为教学评价之父的是
    答:被称为教学评价之父的是泰勒。拉尔夫·泰勒(Ralph W. Tyler)是美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家。他是现代课程理论的重要奠基者,是科学化课程开发理论的集大成者。由于对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,泰勒被美誉为“当代教育评价之父”、“现代课程理论之父” 。他在1949年出版的《...
  • 现代学科课程的奠基人是谁
    答:现代学科课程的奠基人是夸美纽斯。夸美纽斯被称为教育学之父,提出统一学校制度,主张普及初等教育,采用班级授课制度,扩大学科的门类和内容,强调从事物本身获得知识。主要著作有《母育学校》《大教学论》《语言和科学入门》《世界图解》等。《大教学论》全面地论述了改革中世纪的旧教育、建立资本主义新...
  • 《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”,其作者是美...
    答:【答案】:D 拉尔夫·泰勒是美国著名教育学家,是现代课程理论的重要奠基者。由于他对教育评价理论、课程理论做出了卓越贡献,因此被誉为“当代教育评价之父”“现代课程理论之父”。他在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被誉为“现代课程论的圣经”。
  • 结构主义课程理论的代表人物
    答:结构主义课程理论的代表人物是美国教育学家鲍勃·西伯尔特(Bobbitt)和拉尔夫·泰勒(Ralph Tyler)。1.鲍勃·西伯尔特(Bobbit)鲍勃·西伯尔特是20世纪初期美国著名的教育学家和课程理论家。他是结构主义课程理论的奠基人之一,被誉为“现代课程理论之父”。他在1918年出版了《教育工作的原理》一书,系统...
  • 博比特是什么父
    答:现代课程理论之父。1918年,美国学者博比特出版了《课程》一书,标志着课程作为专门研究领域的诞生,这是教育史上第一本课程理论专著,1949年,泰勒出版的《课程与教学的基本原理》被视为现代课程理论的奠基石,因此泰勒被认为是现代课程理论之父。

  • 网友评论:

    凌哄17647099821: 现代课程理论之父是( ) -
    34802刁钥 :[选项] A. 杜威 B. 布卢姆 C. 布鲁纳 D. 泰勒

    凌哄17647099821: 教育家!泰勒!个人资料 他的作品(最好三个、最好有片段和页数)急!记住是教育家!不是那个数学 -
    34802刁钥 :[答案] 泰勒(Ralph Tyler,1902年生)是美国教育最有影响力的人物之一,被誉为“现代课程理论之父”.Ralph Tyler1902年出生于芝加哥,在内布拉斯加州成长并接受教育.19岁大学毕业后,在南达科他州教自然科学的时候,Ralph T...

    凌哄17647099821: 被评为“教育评价之父”的教育家是谁? -
    34802刁钥 : 是拉尔夫·泰勒(Ralph Tyler). 他是美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家.他是现代课程理论的重要奠基者,是科学化课程开发理论的集大成者.由于对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,泰勒被美誉为“当代教育评价之父”、“现代课程理论之父” .他在1949年出版的《课程与教学的基本原理》(Basic Principles of Curriculum and Instruction)被誉为“现代课程理论的圣经”.“泰勒原理”被公认为课程开发原理最完美、最简洁、最清楚的阐述,达到了科学化课程开发理论发展的新的历史阶段

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