玲玲的画课件幻灯片
答：5玲玲的画教材分析很多事情,有时并不像我们想象得那么糟糕。看,玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨。生活就是这样,只要善于思考,劣势也可能转化为优势。学习这篇...
答：《玲玲的画》听课报告二：我们实现有效教学必须转变一个观念：从教“课文”到教“语文”， 教“课文”就是把课文的内容当做教学的主要目标，教“语文”是把课文作为例子，指导学生掌握语文知识和语文方法。《玲玲的画》这节课，老师带着孩子们认认真真习字品词，轻轻松松阅读，并充分利用多媒体课件，...
答：《玲玲的画》是人教版语文二年级下册第七单元的第一篇课文。本单元教材的主题是“要正确看待问题,善于思考”。《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时不小心把...4、“直观教学”法:通过课件的直观演示,吸引学生的注意力,帮助学生理解,激发学生学习课文的兴趣,突破教学难点。 三、说学法: 教育家叶圣陶说过:“教是为了...
答：玲玲的画教学反思 篇2 现在在语文课堂上多媒体课件的使用非常多，但真正能将多媒体使用到位、用到精的并不多。我已经使用了多媒体课件来展示玲玲改了之后的画，接着进一步使用这一教学资源，让原来的画与改了之后的画进行一个比较，对比出因为一个无意间的过失让画面上多了一只懒洋洋的小狗，使得...
答：2、课件出示玲玲图像：今天，老师要给大家介绍一位新朋友，她叫玲玲，她在生活中也遇到了不高兴的事，我们来看看，她是怎么处理的呢？（板书课题，齐读课题。）二、整体感知 1、听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。 ……懂了什么，解决了什么问题。(鼓励学生有独特的体会。
答：A玲玲的画之所以能在第二天的评奖会上获得一等奖,是因为有了爸爸的鼓励,正如爸爸说的(课件出示):好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。 这句话中的“糟”“肯”“脑”“筋”是要求我们会写的生字。怎样才能写好这些字呢? 课件温馨提示:见表1。 B写“糟”字。 (1)“糟”是...
答：课件就我们家收的最全了，名校名师，全年级全学校，都有的。而且还定期更新。我们都整理成集，分享给你，希望对你有帮助。《小学阶段语文、英语、数字、音乐、美术、体育、自然、科学等》百度网盘资源大全 链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码：1234 对于...
答：幻灯片、音乐 教学重点和难点 1、感受文章的语言美,领悟作者的表达方法,积累语言。 2、感受时间的“匆匆”,懂得珍惜时间。 3、体会作者是怎样把看不见、摸不着的时间形象生动地表现出来的,感悟作者对时光流逝的无奈和惋惜,懂得时间的匆匆流逝,从而珍惜时间。 教学过程 第一课时 一、导入新课 1、谈话激趣:...
答：⑴刚才,老师和小朋友们一块儿看了动画片之后,老师觉得动画片中的人真聪明!他们能把生活中遇到的一些不快乐的事,通过动脑筋变成好事。今天,老师又要给大家介绍一位新朋友,她叫玲玲,她在生活中也遇到了不高兴的事,我们来看看,她是怎么处理的呢?请同学们打开课本116页(教师板书课题:25《玲玲的画》)。 ⑵齐读课...
答：画 → 漂亮 → 弄脏 → 画上小花狗 →得奖 【教学反思】生活中，有很多事情并不像我们想象的那么糟。玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏。己经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污迹，还给作品平添...
网友评论：
廖律19896241141：
玲玲在弄脏的地方画了一只 - 变成了 - . -
36846桂婕
： 《玲玲的画》这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了.但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨.玲玲的情感变化是本文重要的线索,爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在.告诉我们好多事情并不像我们想象的那么糟.只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.这个简短有趣的故事学生并不难懂,通过创设情境,引导学生品味、思索、铭记爸爸简短语中蕴含的深刻道理,并带领学生走进文本后又走出文本,阅读相关名言,拓宽学生的视野,加深对文章的感悟.
廖律19896241141：
《玲玲的画》这篇课文告诉人们什么 -
36846桂婕
： 《玲玲的画》这篇课文告诉人们,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.”相关内容如下: 就在这时候,水彩笔“叭”的一声掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来. “怎么了,孩子?”爸爸放下报...
廖律19896241141：
《玲玲的画》这篇课文告诉我们只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事由此我想到了 -
36846桂婕
： 准确说,应该是:只要肯把握自己的思想和心念,坏事往往能变成好事. 为什么呢?这是因为: 一个人的命运的塑造,是由人的意念,通过人的判断、选择及其实施行为来实现的. 选择没有秘诀,全凭自己的智慧——理智, 一念善,则吉庆云...
廖律19896241141：
玲玲的画主要讲述的是 -
36846桂婕
： 《玲玲的画》是人教版小学语文二年级下册第七单元第25课的课文,这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了. 但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨. 生活就是这样,只要善于思考,劣势也可能转化为优势. 学习这篇课文,我们也要指导学生在朗读中体会一下玲玲情感的变化──满意、着急和战胜困难后的喜悦;品味、思索爸爸简短的话语中蕴含的深刻道理.课文由晓澄朗读 2017年,本文入选人教版新版二年级上册语文教材,改版后为第三单元第5课的课文,并改由梓君、杨海波、左小群为课文录音
廖律19896241141：
用上“得意”“伤心”“满意”讲讲《玲玲的画》 -
36846桂婕
： 玲玲得意地端详着自己画的《我 家的一角》
廖律19896241141：
小学二年级下册语文玲玲的画课文中讲的玲玲的事,你是否也遇到过呢?记下来吧.帮忙写几句吧 -
36846桂婕
： 也不要伤心.爸爸安慰她说:玲玲画了一幅画要参加比赛,你想一想,这两件坏事是不是都变成好事了?遇到坏事的时候不要着急,你可以想怎么玩就怎么玩了,坏事往往能变成好事今天在语文课上我们学了一篇课文,房间里变得比以前还漂亮...
廖律19896241141：
玲玲的画想一想当玲玲手捧着奖状时她会想些什么 -
36846桂婕
： 您好~ 学习《玲玲的画》给我的启发 鄂前旗实验小学二年级班张羽 前几天我们学习了《玲玲的画》这篇课文,文中的玲玲在爸爸的启发下把坏事变成了好事,使自己的画锦上添花. 爸爸说:“好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.”爸爸的话不但对玲玲有所启发,对我们也很有帮助. 我就是其中的受益者.今天是母亲节,大家都送贺卡给妈妈.我在用彩笔写祝福语时写错了一个字,彩笔写的字触不掉,我急得团团转,忽然玲玲爸爸的话浮现在我的脑海中,我马上冷静下来,沉思一会,我在这个错字的位置画一颗红心.画好了,我一看,真是太棒了,要是明天参加评比,我也会像玲玲一样获奖的.
廖律19896241141：
玲玲的画不小心被弄脏了但是在爸爸的启发下她怎么办 -
36846桂婕
： 她爸怎么启发的?她才能怎么办啊 要是她爸启发她,衣服用水能洗干净,玲玲就把画扔洗衣机了. 要是她爸说,没用的纸不要丢掉,可以垫桌子,那就垫桌子了.
廖律19896241141：
读《玲玲的画》有什么感受 -
36846桂婕
： 读《玲玲的画》, 感受是:坏事往往能变成好事,就看你肯不肯动脑筋, 其实,困难不比办法多.开动脑筋多思考,不可能办成的事也能办成.不被困难吓倒,想解决问题的办法.困难就像弹簧,看你到底强不强,你强它就弱,你弱他就强.
廖律19896241141：
玲玲的画是什么意思 -
36846桂婕
：[答案] 《玲玲的画》是人民教育出版社二年级下册第七组中的一篇精读课文,讲述的是玲玲刚画好的参赛画不小心被弄脏了,在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,巧妙地掩盖污渍.故事中玲玲所遇到的事情,在生活中其实也常常能...
