班主任具备的能力和素养
答：班主任的基本的能力素bai养 能力素养是指人们完成一定活动的本领。一定的能力素养是每一位教师应具备的。然而从班主任工作的角度看，有些方面的能力素养对班主任工作的正常有效地开展具有特别重要的意义。比如，较强的组织能力，表达能力和活动能力等。因此我们从班主任应该具备的特殊能力方面展开阐述。1. ...
答：当好一个班主任需具备的素养可概括为以下几方面：（1）、良好的思想道德素质。包括：爱国情怀、崇高的人格、奉献精神、爱岗敬业精神。（2）、丰富的科学文化素质。包括：教育科学知识、岗位专业知识、科学文化知识。（3）、较强的能力素质。包括：创新能力、组织管理能力、协调能力、自我调控能力。此外还包括...
答：案例研究，提高教师的业务素养。以案例为载体，结合班级的实际情况，积极探索，勇于实践。互动、评课，促进教师专业能力的提高，在听课活动中取长补短，提高自身教学能力。同时自己上几节公开课，邀请同行进行指导、点评，在互听互评活动中，互助学习，不断进步。课题研究，提高教师的研究水平。每学期进行一...
答：优秀班主任应具备核心素养 1、组织管理能力。现代教育内容丰富，形式多样，方法灵活。班主任必须根据新时期学生的特点，科学地组织教育教学活动，卓有成效地加强班级管理，决不可一味地沿用传统管理模式。班主任必须具备民主作风，面向全体学生，尊重学生的人格，做学生的良师益友，不断增强班级凝聚力。2、、...
答：③班主任应该以身作则，为人师表。(2)业务素养①知识：班主任所需要掌握的知识首先是指掌握系统、全面、扎实的专业知识；其次，应当广泛涉猎心理学、管理学、社会学、美学、人才学、创新学等相关学科知识。②能力：班主任的能力具体指教育能力、研究能力和管理能力。(3)心理素养班主任的心理素养包括稳定的...
答：【答案】：参考答案：班主任的能力素养主要包括:(1)敏锐的观察力;(2)清晰的记忆力;(3)高超的语言表达能力;(4)较强的应变能力;(5)良好的组织、管理能力。
答：班主任对其他科学领域的知识也应有所了解。3.要有较强的工作能力素质，包括语言组织表达能力，班级组织能力，比较全面的管理能力，和一定的自我调控能力及较强的开拓能力等。与学生的交往中，语言组织表达能力尤为重要。语言的组织依赖于思维的条理性和逻辑性，这是师生在课内外进行交流的前提条件。班主任...
答：班主任应有的专业素养是：教育教学能力、思想教育能力、管理能力、沟通能力、心理辅导能力、团队协作能力。具体解释如下：1、教育教学能力：班主任应具备扎实的专业知识和教育教学能力，能够因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能，提高学生的综合素质。思想教育能力：班主任应具备较强的思想教育能力，能够引导学生...
答：（3）较强的能力素质。包括：科研能力，创新能力，组织管理能力，协调能力，自我调控能力。此外，还包括：了解和研究学生的能力，自主学习能力，转化后进生能力，组织班集体活动能力等。我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱...
答：一、思想品德素质第一，坚定、正确的方向，鲜明的观点和辨别是非的能力。班主任是学生全面发展的引路人，必须把握住培养的方向。而班主任对学生的教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师...
网友评论：
隗夜14740903114：
优秀班主任应具备哪些基本素养 -
5187台青
： 班主任在教书育人过程中,承担着各种不同的角色:在与学生探讨知识时,他是老师,循循善诱;在关心学生疾苦时,他是母亲,无微不至;在与学生交往中,他是朋友,无话不谈;在学生犯错时,他又是医生,治病救人.所以班主任是学校德...
隗夜14740903114：
问题及解答:当好一个班主任需要具备哪些素质 -
5187台青
： 第一、班主任应热爱教育事业,忠诚于教育事业,有很强的责任心,并愿意为下一代的成长付出毕生的精力.热爱和忠诚于教育事业是班主任做好一切德育工作的前提. 其次,热爱学生,这是教师的天职.班主任要“以爱为本”,把爱心像阳光...
隗夜14740903114：
班主任具备的能力素质 -
5187台青
： 一个眼神压倒一片的气质
隗夜14740903114：
做一名优秀的班主任应具备怎样的素质? -
5187台青
： 班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁.在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要求我...
隗夜14740903114：
班主任应具备哪些班级管理能力 -
5187台青
： 【班级管理存在的问题】 1、由于受到分数压力和教师权威的制约,班主任对班级实施管理的方式偏重于专断型; 2、班级管理制度缺乏活力,学生参与班级管理的程度较低. 【建立以学生为本的班级管理机制】 1、以满足学生的发展需要为目的; 2、确立学生在班级中的主体地位; 3、训练学生自我管理班级的能力. 【培养良好的班集体】 1、确立班集体的发展目标; 2、建立班集体的核心队伍; 3、建立班集体的正常秩序; 4、组织形式多样的教育教学活动; 5、培养正确的舆论和良好的班风.
隗夜14740903114：
教师面试问题及解答:当好一个班主任需要具备哪些素质 -
5187台青
： 当好一个班主任需具备的素养可概括为以下几方面: (1)、良好的思想道德素质.包括:爱国情怀、崇高的人格、奉献精神、爱岗敬业精神. (2)、丰富的科学文化素质.包括:教育科学知识、岗位专业知识、科学文化知识. (3)、较强的能力...
隗夜14740903114：
优秀班主任应该具备哪些素质~跪求~~~~~ -
5187台青
： 1、为人师表,具有较高的思想道德素质;2、具有一定的科学文化知识素养;3、具有一定的教育科学理论素质;4、具有高尚的职业道德素质;5、具有较强的管理能力;6、要有良好的口才,具有语言素质.
隗夜14740903114：
班主任应具备哪些素质 -
5187台青
： 懂得体谅学生,有素质,有涵养,热爱自己的本职工作;关心爱护学生.让学生们在德、智、体、美、劳等方面全面发展,不拖堂,不占课,一视同仁,要具有为人师表的精神.这是精简版的,如果你要长篇的论文,去百度文库里搜搜吧.希望对你有帮助.
隗夜14740903114：
一个合格的班主任应具备哪些特质 -
5187台青
： 宽容待人,公私分明,不歧视差生,不抬高好生,有耐心,学历好
隗夜14740903114：
班主任应具备哪些基本素养 - --市教育局出台《中小学班主任基本素养标准》 -
5187台青
： 为进一步引领和促进中小学班主任专业发展,建设高素质的中小学班主任队伍,根据《中小学班主任工作规定》,日前,市教育局结合实际,制定出台了《诸暨市中学班主任基本素养标准(试行)》和《诸暨市小学班主任基本素养标准(试行)...
