班主任特别的奖励方式
答：下面是一些常见的奖励形式：1. 表扬和鼓励：班主任可以在班级内公开表扬比赛胜出的同学或班级，鼓励他们的付出和努力，激发其他同学的参与热情。2. 物质奖励：班主任可以给予比赛胜出的同学或班级小奖品，例如文具、书籍、小礼品等。这种奖励形式可以激发同学们的积极性和参与度。3. 荣誉证书：班主任可以颁...
答：1.给表现优异的学生发奖励券，如按时完成作业、获得各科老师表扬、认真完成值日工作等。学生的奖励券累计到一定数目，就可以领取“奖品”。随着年级的升高，可以逐步提升要求，学生要获得更多的奖励券才能获取“奖品”。一个学期结束，哪怕没有获得奖励券，也有学生表现的很好，这种时候，老师可以给个“意外...
答：二、设置奖励墙 在教师的黑板上开辟一块奖励墙，如果你看到学生表现得很好，就让他把自己的名字写到这块奖励墙上。当你需要学生去完成某项任务，而所有学生都渴望去做时，你就叫“奖励墙”上的某个学生去做。如果名字太多，快把“奖励墙”给填满了，就对上面的所有人来一次特别奖励。像这样， 给学生...
答：2、歌声表扬法。除了口头表扬，还可以用歌声表扬。如果班主任歌喉嘹亮，班主任可以选一首歌献给被表扬的学生。如果班主任五音不全，羞于开口，可以组织全班同学共唱一首歌献给这位取得好成绩的同学。歌声加上掌声，其激励作用会更强。这种方法对于外向型学生更有效。3、电话表扬法。学生给家长争气是他们最...
答：文科前五名，班主任多拿两千，科任老师多拿一千。公立学校有老板设立奖学金的考上清北也会奖励班主任，如果考上清北，班主任奖励5万，考上全国前十大学班主任奖励两万，考上985奖励一万，考上211奖励五千！而且每个班级学校都会有要求要考多少985，211和一本，特别是重点班。
答：罗老师希望通过抽奖鼓励学生更主动的学习，学生们也很期待这样的活动。我儿子他们的班主任也每周奖零食，每个月积分领先的还有现金奖励，零食老师自掏腰包，现金奖班费支出，当然有奖有罚，领先的可以指挥落后的干一件事，一个个争先恐后，儿子说他们班就是吵架都是因为这道题解法有争议。这种适合大点的...
答：有些班主任采用操场跑圈、做俯卧撑等办法惩罚学生，也是可以的，但也要注意强度。4.冷淡式惩罚 这是一种特殊的惩罚方式，就是“我不理你”，北京方言称为“臊着他”。经验告诉我们，这对有些屡教不改的学生，对有些表现欲特强的学生和对班主任有点情感依赖的学生是有效的。不管你如何“耍猴儿”，我...
答：小小的物质奖励也可以成为调动学生积极性的催化剂。作为班主任，应首先了解学生的需要，根据实际班情购买适当的奖品，如，铅笔、橡皮、学习本等学习用品，针对学生的各种进步表现，给予少量的物质奖励，能做到鼓励进步，恰到好处。四、榜样感化法 “火车跑得快，全靠车头带”。班主任用自己的模范...
答：1、精神奖励。口头赞美、点头和微笑、掌声鼓励、轻拍肩膀、颁发喜报、光荣榜、发奖状、发奖章、用校信通给家长发公告表扬等。这样的奖励是对小学生的自身价值很好的确认，对学生来说都可能意味深长。与玩具和食物相比，更被许多孩子所看重。特别到了中高年级，对学生的影响更加明显。2、作业奖励。作业每...
答：题主，真是一个不错的老师！可以【赠书】、【笔记本】、【笔】的形式。但是，老师，你班里有没有成绩不好的学生，你有没有想过他们的感受。其实，在高中的时候我是一个学习不好的学生，所以有点眼红哟。最好，不要让他们知道啦。这个可以鼓励学习好的学生，还能增进师生关系，非常棒！别忘了，...
网友评论：
莘娥15363808598：
各位老师会以什么样的方式奖励、鼓励学生呢? -
26341钱庞
： 我不知道,我是学生,但是我看到我们高中老师把我们的钱都拿走,然后奖励给成绩好的学生,让人很不爽,拿别人的钱奖励给学生. 我们初中老师自己花钱买笔记本,笔当奖励... 我大学老师带我们去吃了顿...还带我们去公园玩... 我小学老师只会嘴巴唧唧哇哇,你没要向“XX同学”学习... 我幼儿园老师给了我次大红花和一颗糖果... 你自己想象下..从幼儿园到大学都有了..希望对你有帮助
莘娥15363808598：
班主任怎么管理好一个班级啊,特别是怎么制定一些奖励惩罚事项 -
26341钱庞
： 1你可以试一下一个星期放任不管,特别是还可以在地上扔一下垃圾,弄得满教室都是脏乱差.2打扫卫生一定要注意的就是平衡,我觉得作为学生来说没有一个确...
莘娥15363808598：
孩子作业完成好老师应该设计怎样的奖励 -
26341钱庞
： 可以奖励一张贴贴纸,然后数量多少张后换铅笔,橡皮擦或者小糖果之类的.
莘娥15363808598：
为了调动同学们的学习积极性,某班班主任陈老师在班级管理中采用了奖励机制,每次期中期末考试后都会进行表彰奖励,期中考试后,陈老师花了300元购... -
26341钱庞
：[答案] (1)由题意,y=10- 1 2x; (2)x=8时,y=6, 设甲奖品原单价为a元,乙奖品原单价为b元,则8a+6b=300, ∴b=50- 4 3a, ∵a
莘娥15363808598：
班主任赞美表扬艺术有几种方法 -
26341钱庞
： 展开全部1、口头表扬法.这是班主任经常用的表扬方法,站在讲台前,说上几句某某学生,做了什么好事,取得了什么成绩,然后说我们大家应该向他学习之类的话.这种表扬方式简单方便,但有些单调,激励效果没有达到最佳.班主任应该...
莘娥15363808598：
班级“奖励制度”该有些什么类容 -
26341钱庞
： 你要什么的?初中 小学?高中?班级奖励制度:一、班级事务:1、班长负责每天班级的纪律:早读、课间、中午、做好记录,填写班务日志.2、环保小卫士每天负责打扫讲台和电脑的卫生,并随手关电风扇、电灯.3、劳动小...
莘娥15363808598：
课堂奖励方法 -
26341钱庞
： 很多老师都因为如何奖罚学生而苦恼.现在的教育制度是倡导鼓励、反对惩罚的.老师们在一拨又一拨的奖励后,似乎学生们已经疲惫了.怎样才能更好地奖励学生呢?1.抓住你了每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生.让被“抓住”...
莘娥15363808598：
一年级老师用什么方法奖励孩子 -
26341钱庞
： 可以买一些小玩意,糖果,或者笔呀,橡皮啊什么的,当促进他们学习的动力...可以弄一个表格,谁上课认真听讲了,考试拿到好成绩了,都可以加分然后换东西别太苛刻了小孩子么,给点什么...
