生物光合作用图像总结
答：增强光合作用效率 适当提高CO2浓度：施农家肥 适当提高白天温度(降低夜间温度)必需矿质元素的供应 生物必修一细胞呼吸知识点 生物必修一光合作用与呼吸知识习题及答案 (2016课标Ⅱ卷.4)关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是 A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中 B.构成叶绿素的镁可以由植...
答：5、通过“绿叶在光下合成淀粉”的实验，可以证明光合作用需要( )A、光 B、二氧化碳、氧气、叶绿体 C、光、水、氧气 D、光、叶绿素、二氧化碳 猜你喜欢：1. 高中生物必修一光合作用相关笔记 2. 高中生物必修一光合作用总结 3. 高中生物必修一光合作用知识点归纳 4. 生物必修一光合作用与...
答：高中生物必修一光合作用知识点 符号编号排版地图 第五章 细胞的能量供应和利用 第四节 能量之源——光与光合作用 一、应牢记知识点 1、追根溯源，绝大多数活细胞所需能量的最终源头是太阳光能。2、将光能转换成细胞能利用的化学能的是光合作用。3、叶绿体中的色素及吸收光谱 ⑴、叶绿素（含量...
答：排出到外界什么呢？3是氧气。运送给其他细胞器什么呢？4是糖类 c需要来自叶绿体和外界的氧气和糖类，所以c是线粒体。线粒体呼吸作用产生二氧化碳和水，所以1是水。所以a是液泡。K＋进入细胞需要能量，所以5是ATP。右图，M点细胞不呼出也不吸入二氧化碳，即光合作用消耗的二氧化碳量等于呼吸作用产生的量 ...
答：光合作用高中生物知识点包括概念及其反应式，光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成能量的有机物，并释放出氧的过程。光合作用的过程包括光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段有水的光解、ATP的形成；暗反应阶段有二氧化碳的固定、C3化合物的还原。光合作用高中生物知识点汇总 1、光合...
答：回答：因为Y置于玻璃瓶内,其中的CO2被碱石灰吸收,加上光照它也不能合成淀粉有机物(因为没有CO2),所以碘液处理对其无影响,还是呈酒精脱色后的黄白色;而X处因为在瓶外有CO2再加以光照,会有淀粉有机物的合成,淀粉处理过后显蓝色
答：高中生物光合作用与细胞呼吸知识点梳理总结 生物知识点 一、ATP和酶 1、细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，是细胞生命活动的基础。2、酶的作用：通过“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，可以说明酶在细胞代谢中具有催化作用，同时证明，与无机催化剂相比，酶具有高效性的特性。3、酶...
答：高中生物光合作用知识1 1、光合作用的发现：①1771年英国科学家普里斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不容易窒息而死，证明：植物可以更新空气。②1864年，德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光，另一半遮光。过一...
答：6、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的'动力，一部分转变成热散发出去。总结：光合作用给植物提供能量，让绿色植物生存下来。植物通过它制造呼吸，以供氧气来维持生命。高一生物光合作用知识 光和光合作用 一、 捕获...
答：（2）人们把光合作用的原理应用到农业生产上，人们利用 合理密植、间种套作等方法提高光合作用效率．（3）二氧化碳是植物通过 气孔从空气中吸收来，水大部分是 根 吸收来的．绿色植物通过光合作用为其他生物提供 食物，使生物圈中二氧化碳和氧气浓度处于相对平衡状态．故答案为：（1）原料； 条件； 产物...
网友评论：
松生17119468615：
高中生物光合作用与呼吸作用中的几个图象及分析
64667莫琛
： 光合作用 重点就是图,在做题的时候先把图画出来,所有的题都是从图上出,图也是很简单.呼吸作用就是背公式了,有氧三阶段,无氧分为植物动物,还有总的,都背过,慢慢就输了,就ok了~~我是生物科代表 嘿嘿
松生17119468615：
光合作用的图像 -
64667莫琛
： 光能 二氧化碳+水→→有机物(储存能量)+氧气 叶绿体
松生17119468615：
光合作用图像 求详细的解释
64667莫琛
： s1表示的是达到光饱和点前呼吸作用消耗有机物的量;s2表示的是整个过程中光合作用积累的有机物的量;s3表示的是整个过程中消耗有机物的量与达到光饱和点前光合作用制造的有机物的量之差;s1+s3表示的是整个过程中呼吸作用消耗的有机物的量;s2+s3表示的是整个光合作用中制造的有机物的量.自然,有机物纯积累是S2.
松生17119468615：
生物 关于光合作用的图像综合题横坐标是光照强度 纵坐标是氧气的释放(计算题类)怎么从中看出总的光合速率 呼吸作用的消耗 -
64667莫琛
：[答案] 光照强度是影响光合速率的因素之一,光合速率的衡量指标之一是氧气的释放,当表示光合速率的曲线是从横轴和纵轴的交点开始时,这条曲线就是表示真正光合速率,否则就是表示净光合速率(即你提到的总光合速率). 呼吸作用的大小一般不受...
松生17119468615：
生物光合作用的图像问题 -
64667莫琛
： 很有问题的,下面是正确解析: 一、此时升高适当温度,植物将活的更好,代表更接近植物光合作用酶的最适温度,所以净光合积累的有机物更多,所以植物才能活的更好,因此最大净光合速率增大C点上移,同时达到最大净光合速率所需要的光照强度增大,所以C点右移,综上C点右上移. 二、缺镁的完全营养液培养,叶绿素含量减少,所能吸收的最大光能减少,C点左移,同珐俯粹谎诔荷达捅惮拉时最大净光合速率降低,C点下移,综上C点左下移. 哪里不明白请追问,满意请采纳,希望对你有帮助~
松生17119468615：
光合作用的影响因素的坐标图及详细解释.有光其他影响因素的也要.什么是净光合作用、总光合作用? -
64667莫琛
： 这幅图是光合作用和细胞呼吸综合图,在高中生物中是重点图也是难点图.首先,净光合速率=总光合速率-细胞呼吸速率.(就像:工厂净利润=毛利-成本)是我们从外界直接可以检测(通过测量植物从外界吸收或释放多少二氧化碳等方法)到...
松生17119468615：
总结光合作用过程 -
64667莫琛
： 【简单归纳一下,仅供参考】 光合作用的过程包括 光反应阶段 和 暗反应阶段. 一、光反应阶段(场所:类囊体薄膜): 1.物质变化: ① 水的光解,生成氧气和[H]; ② 利用光能将ADP和Pi结合形成ATP. 2.能量变化: 将光能转化为ATP中活跃...
松生17119468615：
生物,有关光合作用条件变化模型图,读不懂图,求解析,要详细一点,详细!! -
64667莫琛
：依据图解,从左到右,从上到下依次解析. 1、光照由强突然变弱时,光合色素获得的光能减少,因此生成的ATP、[H]含量下降,并导致C3转化为C5的量及生成的糖的含量减小.同时由于短时间内植物CO2吸收量来不及调整,大量C5被转化为...
松生17119468615：
生物 有关光合作用和呼吸作用的图 求解! -
64667莫琛
： 这是一个有关细胞呼吸的图.A点之前既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,A点之前只进行有氧呼吸;B点是有氧呼吸和无氧呼吸释放二氧化碳总量最少的点,因为在B点时,有氧呼吸非常微弱,同时氧气的存在又抑制了无氧呼吸,所以无氧呼吸也很微弱.实验要在暗处进行,以防光合作用的干扰.
松生17119468615：
如图是光合作用过程的图解,请对图仔细分析后回答下列问题:(1)图中H过程表示 - -----,I过程表示------ -
64667莫琛
： (1)图中H过程表示光反应阶段,I过程表示暗反应阶段. (2)图中A代表叶绿体中的色素,其生理功能主要是吸收、传递和转化光能. (3)图中B来自于水的光解,它是通过叶片的结构排到大气中的气孔. (4)图中C在叶绿体中形成的部位是类囊...
