生物课繁殖老师
答：因为呼吸作用在初中生物课上也是重点学习的重要生物学原理之一,所以学生对呼吸作用的最基本的物质变化和能量变化还是有基础的,因此引言可从学生已有的对呼吸的理解作为切入点,教师可设计问题串检测学生对呼吸的理解程度,并把引言和教材中的呼吸作用概念合并在一起进行教学。2、有氧呼吸...
答：二、学情分析 本学期我担任八年级4班,5班的生物教学。这几个班的学生整体素质较好,有一定的学习氛围。大部分学生能完成老师布置的任务和各项基本要求,但不够积极主动;少部分学生缺乏学习兴趣,学习不自觉,自我约束能力较差,学习成绩有待提高。 三、教学任务 本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》(八年级...
答：1、生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过生殖和发育,世代相续,生生不息。生物界有哪些不同的生殖和发育方式? 让学生思考并进行回答,教师进行补充; 课件展示:被子植物传粉、受精、果实和种子的形成过程。 2、什么为“有性生殖”? 让学生回忆学过的知识并填写书本P2页的框图。 教师进行引导,学生进...
答：学生分组介绍课前调查体会、收集的小资料,调动课堂气氛。 教师设疑,学生分组研讨,将调查结果、收集的资料归纳回答,培养学生归纳总结、解决问题的能力。 教师、学生共同归纳,总结动物与人类生活的关系,展望生物科技发展的前景,激发学生树立远大志向。 2、教学过程: [引入新课] 根据上节课布置同学们完成的分组调查任务,...
答：接下来，我们不得不提的是一种传说中的巨型蚯蚓——吉普斯兰大蚯蚓，它们的独特生存方式，因为地面上的干燥环境，使得它们在地下进行神秘的交配，这一场景仿佛一部微型地下史诗。然而，关于自然界的奇妙生物，这只是冰山一角。想要了解更多这样生动的生物故事，不妨关注我们的微信公众号——白公子的生物课，...
答：七年级上册生物课本知识内容(三) 1、生物圈中已知的绿色植物大约有30多万种;包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群。其中前三类因为通过孢子进行繁殖,所以又称孢子植物。 2、藻类植物的主要特征:结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体,能进行光合作用;大都生活在水中。是大气中...
答：把学生生活中熟悉的东西拿来做教具,充分设疑,调动学生主动思考,引导学生认识生物,激发他们主动探究生物的特征,以学生自主、探究、合作学习为主,培养他们的学习能力。 四、说学习方法 学生以小主为单位进行自主、探究、合作学习 五、说课前准备 1、教师准备:目前我校还没有使用多媒体辅助教学,基于这种实际条件,我一...
答：【 #活动总结# 导语】生物实验课外活动是课堂教学的延伸,是学生在教师的指导下,以在教学过程中和生活实践中的问题为载体,利用课余时间,创设科学研究的情景和途径。下面 就给大家介绍下生物实验课的课外活动总结,欢迎阅读! 【篇一】 有效开展生物课外活动,不仅有助于我们学生开阔视野,深化对课堂知识的理解,且也有...
答：该定义既不会将没有繁殖能力的工蜂、犏牛和骡子等动物排除在生物的范畴之外，又不会将有生命，但不属于生物的一片绿叶、要移植的心脏、鲜血中的红细胞和白细胞、精子和卵子等物体纳入生物的范畴。谢谢大家！生物课前三分钟演讲稿（二） 尊敬的老师，各位同学：大家好！我演讲的题目是《位置和价值》。
答：直播课小勒老师不贵。根据查询相关信息显示，每周二晚上7点半抖音直播报名：128元(直播中不定时放名额)开课后报名：168元(有视频回看)，小靳老师的地理生物课是真实有效的，学习者可以从中获得许多知识，比如地理环境的特点、生物的多样性、生物的繁殖方式等等。另外，小靳老师还会做一些生物活动，让学生...
网友评论：
桓凤15639246170：
初中生物课上,老师在讲人的生殖,全班都笑抽了,没法讲课,只见生物老师默默的来了句,有什么好笑的,我告 -
64275黎苑
： 我靠,确实嘛,其实没什么好笑的,虽然老师讲的时候我也在笑
桓凤15639246170：
生物课讲什么的 -
64275黎苑
： 生物也有讲到过,只不过就是精卵结合~没有往那方面讲...不过初中的生理卫生课应该讲过... 干啥子?楼主对这感兴趣? 呵呵,其实生物讲的都是一些现代科学对于生物的认识,从生命元素,到细胞,再到生物体,再到整个自然界,当然也要包括生物的最基本活动也是特征活动之一,繁殖,不过生物是一门科学,是很严谨神圣的,所以在生物学中的繁殖都是很自然的,甚至是很美的,没有半点邪念的,所以楼主所讲生物学中的“男女之事”,只是生命最基本的一种规律,并没有任何人类主观感情夹杂在里面. 万恶淫为首,还是劝楼主到时候再想那些男女之事吧~希望我的答案对你能有所帮助!
桓凤15639246170：
动物是怎样繁殖后代的 -
64275黎苑
： 教学目标:1.知道在自然条件下,大多数动物的繁殖方式是进行有性繁殖,即经过雌雄两性的结合生殖.2.知道动物的两种基本繁殖方式:卵生和胎生.3.了解一些动物的特殊繁殖方式,知道动物繁殖方式具有多样性特色.教学重点、难点:重...
桓凤15639246170：
生物课,老师说精子和卵子结合形成受精卵,同学冒出一句是化学反应还是物理反应! -
64275黎苑
： 分解反应,生成沉淀物!
桓凤15639246170：
我理想中的生物老师和生物课600字 -
64275黎苑
： 我理想中的生物老师是这样的,眉清目秀,声音甜美,为人平和,喜欢我们.还有,还有,她必须是年轻貌美的女老师,还有,她必须知识渊博,这是最重要的,最好春百天能带我们去春游,带我们认度识各种花草植物,把大自然作为生动的课堂,在大自然中教我们生物知识,告诉我们哪个花是十字花科的,哪个是蔷薇科的,那个是忍冬科的.告诉我们谁和谁是近亲,哪种植物可以内作药材,哪种蘑菇有毒.还教我们裸子植物被子植物孢子植物繁殖方法,最好是能让我们采到一种我们没见过的特别好看的植物,教我们怎么养活它,带回家我们全体同学一起养大.相信,这样的生物老师和容生物课,我们一辈子忘不了,根本不用憋在教室里像个没头苍蝇整天摇头晃脑哼哼唧唧背生物了.
桓凤15639246170：
我是个初中生,听我们老师上生物课,说有很多避孕方式,有哪几种啊? -
64275黎苑
： 1、避孕药:一般指口服避孕药,有女性口服避孕药和男性口服避孕药.它的避孕原理主要是通过抑制排卵,并改变子宫颈黏液,使精子不易穿透,或使子宫腺体减少肝糖的制造,让囊胚不易存活,或是改变子宫和输卵管的活动方式,阻碍受精...
桓凤15639246170：
单子叶植物一定有胚乳吗 -
64275黎苑
： 不是的,有的的 单子叶 植物没有胚乳,如泽泻、慈姑. 楼上说的不全面: 其实按胚乳的有无,种子可分为四种:双子叶有胚乳种子,双子叶无胚乳种子(就是胚乳在发育过程中被子叶吸收了),单子叶有胚乳种子,单子叶无胚乳种子. 一、双子叶有胚乳: 如蓖麻、莲、荞麦、胡萝卜、苋菜、石竹、柿等双子叶植物种子中就具有胚乳. 二、双子叶无胚乳种子: 棉花、大豆、花生、向日葵等 三、单子叶有胚乳种子: 水稻、小麦、玉米、韭菜、百合、甘蔗、 四、单子叶无胚乳种子: 泽泻、慈姑
桓凤15639246170：
如何做一名受学生欢迎的生物老师 -
64275黎苑
： 不知不觉踏上教师这个岗位已经半年多了,从一名在校的学生进入社会、站上讲台,其中角色的转变已由起初的不适应渐渐变得习惯了.在这短短的几个月里,有过喜悦,有过迷惘,有过成功,有过挫折,其中充满了酸甜苦辣. 首先谈谈我对教...
桓凤15639246170：
生物实验课,老师用玉米种子做试验,结果182颗发芽,18颗没有发芽,这次试验种子 -
64275黎苑
： 种子的总数是182+18=200颗,发芽的182颗在总数中占得比例就是发芽率:182÷200=0.91=91%
