用动静结合写火车进站之后
答：1、火车站站台上挤满了人群，吵嚷声，尖叫声，抱怨声，充满了整个火车站。2、火车站刚刚开通，它位于诸城市的西北角，面积不大，却是烟台至临沂铁路线必不可少的中间站。火车站的周围很干净，给人一种空旷的感觉。3、人在排队，人在张望，向前向前。那表情各异的脸上传达出各种情感。微笑着，沮丧着...
答：火车头呼哧呼哧喘着粗气,带着一节节绿色车厢在火车行驶的铁轨上缓缓地走着,心里好像在说马上就到了,马上就到了。火车进站写一段话动静结合 “呼——”火车进站了，下车的乘客高声谈笑着，匆匆忙忙的往出站口走去。上车的乘客手持车票，急匆匆的寻找自己的座位，站台上热闹非凡。十分钟后，站台上空荡...
答：等我们走近一看，群鸟排着整齐的队伍，缓缓地飞过湖面，偶尔有一两只小鸟还会像蜻蜓点水般在平静的湖面荡起阵阵涟漪，我们不禁屏息凝神向湖面望过去，错怕漏掉了什么精彩的细节！动静结合是一种重要的写作手法。它往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式，形成意境和形象...
答：关于火车进站动静结合写一段话30字，火车进站动静结合写一段话这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、绿色，长木椅是绿色的！长木椅是绿色的~~绿色的。2、长木椅绿色的 你是不是在掌阅iread 里面答题啊^.^长木椅是绿色的。
答：很多人靠在座椅上睡着了，有的人昏昏欲睡时不时探头望望窗外，有的人闭眼休息，候车大厅安静极了。突然，一声汽笛声打破了平静，人们瞬间骚动起来，有的扛起背包，有的提上行李，有的拉起行李箱往站台奔去。车站顿时热闹起来。。。
答：(2)运用比喻、拟人的修辞手法;色彩丰富而明丽;采用从上到下的顺序;视觉、触觉相结合;以动衬静、动静结合.(每点1分,答出四点即可)(3)承接上文所写的鸟儿尖利的叫声而展开了这一段童年的记忆;隐喻了人生的取舍之道以及人与世界的互助与融入的关系;体现了母亲对“我”的人生的影响;母亲是“我”一生恩威并重...
答：活动中以幼儿为主体,故事情节复杂多变,幼儿能溶入情境,使幼儿在玩中学,学中玩,活动活而有序,既较好的达成了教学的目标,又渗透了品质的培养。活动中注重师生、生生之间的互动,活动最后我带幼儿进行游戏“开火车”使整个活动动静结合。当然也存在一些不足之处,如:在活动中可以让幼儿自己的事情自己做,培养幼儿的自理...
答：3. 一声尖锐的哨音划破宁静，乘警迅速步入站台，确保乘客们遵守安全规定，维护着秩序。4. 火车减速，由疾驰变为徐徐停下，最终安静地停靠在铁轨上，等待着乘客们的上下车，继续它们的旅程。5. 火车进站，不仅是声音的传递，也是动态与静态的交织，它不仅带来了安全与秩序，也象征着旅途的开始与结束。
答：火车由快到慢地驶入站台，车速渐渐慢下来，最后老老实实趴在站台下的铁轨上，等待着形形色色的乘客们继续南来北往的旅程。火车进站动静结合写一段话示例二：载着矿石的火车，轰隆轰隆穿过山洞，在群山之间绕行。车头冒着浓烟，吼叫着，带头朝前奔驰。铁路两旁的白杨树一棵棵地向后掠去，远处的山头上...
网友评论：
燕田13146608461：
放学后的校园,群鸟飞过湖面,火车进站等三个事例,怎么写?动静结合. -
45315任尚
： 放学后的校园:下课了,同学们开始收拾书包,像活跃的小鸟叽叽喳喳的开始站队,有的像野鸟一样到处自由乱飞在操场上嬉戏打闹,过了一阵校园里的同学们都走光了,放学了,校园里静得连一根针掉在地下都能听见,操场上没有了欢声笑语...
燕田13146608461：
词句段运用这两句话描写方法运用动态和静态说下面话放学后的校园群鸟飞过湖面火车进站
45315任尚
：刚放学的热闹情景早已消失不见,仿佛还能听到楼道的说话声,笑声和各种各样的声音,不一会儿,整个校园是寂静无声,连被秋风吹起的杨树叶的沙沙声都能听见,操场上空荡荡的杳无人迹. 成群的鸟儿飞过湖面,清脆的鸣叫声越来越远,鸟儿掠过湖面时漾起的层层波纹,如同揉皱了的绿缎,也渐渐地恢复了平静. 火车站广场上到处都是乘客,火车一进站后人们十分紧张,他们迫不及待地,想登上火车,回到自己期盼已久的家乡.大家也十分着急,他们排好队一一进入了火车,火车走后广场上变得非常寂静.乘客们一定也回到了自己的家乡.
燕田13146608461：
火车进站的动态描写作文 -
45315任尚
： 1. 火车进站动态描写80字以上站台上挤满了正在候车的旅客,维持秩序的工作人员紧张地忙碌着,旅客们整整齐齐地排好队,站在一米线以外.随着“呜”的一声响亮的火车汽笛声从远方传来,一列特快列车,在电力机车的牵引下,从远处驶...
燕田13146608461：
火车进站写一段话? -
45315任尚
： 火车头呼哧呼哧喘着粗气,带着一节节绿色车厢在火车行驶的铁轨上缓缓地走着,心里好像在说马上就到了,马上就到了
燕田13146608461：
我第一次坐火车怎么写?500字作文 -
45315任尚
： “嘀——嘀——”随着一声声的火车鸣笛声,一列宛如一条长长的巨龙的火车,已经停在了站台上,这可是我第一次坐火车呀,因此我特别的兴奋. 我和舅舅飞快地跑向卖票房,急匆匆地买了火车票,向火车奔去.一路上,我不停地对舅舅喊...
燕田13146608461：
火车的利与弊作文 300字 一 -
45315任尚
： 检完票,乘客就来到站台,等火车进站.火车靠站了,一眼望去,火车好长啊!真是“前不见头,后不见尾!”上火车后,给我的第一感觉就是很宽敞.不像在汽车上,不能来回走动.而且汽车上很抖动,在火车上可以来回地走动.火车的每节车厢都是连通的.可以从头走到尾,火车没有汽车上抖.在火车上,你把一杯水放在桌子上,也不会渗出.火车上的床虽然小,但睡在床上很舒服.火车上的设施很齐全.火车走廊边上有桌子和座位,是供旅客观景`吃饭`聊天.每个节厢接头处是卫生间`吸烟室.坐在走廊的椅子上向外看.弯曲而长的山间小路,蜿蜒盘旋,犹如一条巨龙.云雾缭绕,一个个山顶探出云雾外,似朵朵芙蓉出水.漫山遍野的鲜花`绿草`树木,真是美极了!
燕田13146608461：
车站的人可真多开头写? -
45315任尚
： 写作思路及要点:以车站的人可真多为开头,详细描写车站人多得场景,要真实,可用多种描写手法,不可堆砌过多华丽词藻.正文:车站的人可真多.旅客们来来往往络绎不绝,有的旅客手上背上都有行李,正在一脸焦急地等着上火车;有的人两手空空,正若无其事地等着火车到来;还有的背上背着一大包行李,两手却拿着手机玩起游戏来.“来了!”不知是谁大喊了一句,进站的旅客全都站了起来;火车靠边了,出站的旅客刚下车后,进站的旅客就不顾一切地往火车上挤,整个站台都沸腾了,进的进,出的出,挤到一起,简直是进退两难.我认为,这样混乱的进站出站,很不文明.我们大家都应该排队进出火车站,不能向这些不讲文明、不讲秩序的大人们学习.
燕田13146608461：
车站的人真多写一句话20字? -
45315任尚
： 写作思路及要点:以车站细描写车站人多得场景,要真实,可用多种描写手法. 正文: 车站的人可真多.旅客们来来往往络绎不绝,有的旅客手上背上都有行李,正在一脸焦急地等着上火车;有的人两手空空,正若无其事地等着火车到来;还有的背上背着一大包行李,两手却拿着手机玩起游戏来.“来了!”不知是谁大喊了一句,进站的旅客全都站了起来; 火车靠边了,出站的旅客刚下车后,进站的旅客就不顾一切地往火车上挤,整个站台都沸腾了,进的进,出的出,挤到一起,简直是进退两难.我认为,这样混乱的进站出站,很不文明.我们大家都应该排队进出火车站,不能向这些不讲文明、不讲秩序的大人们学习.
燕田13146608461：
动静结合是什么?怎么用好动静结合?再举一个例子.谢谢,语文 -
45315任尚
： 既写动态的景物,也写静态的景物,两者和谐地结合在一起.
