用+的+地+得+写一句话
答：12.我们的目的地得改了。13.那个扫地的得了多少工资？14.我的地盘得听我的！15.妈妈说，我们家的地得拖了。
答：1 夏天的太阳热得像火球。2 秋天的晚风凉爽极了。3 我得到老师的赞赏。4 我获得了三好学生称号。5 我的小红马在比赛中飞快地超过了一个又一个对手，最终赢得了这次比赛的冠军！6 绿得发蓝的江水缓慢地流淌着。7 他是一个帅气的男孩。8 快乐的小兔子飞快地奔来，跑得比谁都快。9 暖风拂拂，熏...
答：1、蓝色的天空，快乐地奔跑，高兴得不得了！2、漂亮的女孩大声地说话，唱歌，背书，演讲笑得到一支笔。3、伟大的奇迹 悠久的历史 美丽的风景 沉重的心情 鲜艳的晚霞 鲜红的落日 嘹亮的歌声 4、飞快地奔跑 重重地跺脚 轻轻地放下 努力地工作 刻苦地学习 踏实地工作 5、绿得青翠 亮得闪光 蓝得轻柔 ...
答：用的地得造句:1） 小明拿起他的故事书，安静地读，读得不亦乐乎。2） 小华的爸爸畅快地大声唱起情歌，他唱得心情舒畅。3） 小花的妹妹在草场上开心地玩耍，玩得很开心。4） 梅花的姐姐很认真地画画，画得非常美丽。5） 小鸟用它的歌声自由自在地唱歌唱得非常美妙。
答：1、他考试前很认真地复习功课，考试的时候得了一百分。2、今天老师布置的作业可真多，紧赶慢赶地写完，手都写得有些酸了。3、我吓得两腿发软，手也不停地抖着，汗出得满身都是。4、我被他的话深深地打动，觉得自己无地自容。5、小明认真地看着电视，突然呜呜得大哭起来，原来是小狗过来咬他的...
答：我的地得施肥了
答：一句话：我的东西掉在了车上，我哭得很伤心，这时姐姐帮我捡到了，我高兴地笑了。--- 分开造句：我的东西放在桌上 妈妈欣慰地笑了 这些花儿红得像火 的：一般前面或后面接名词 地：一般接动词 得：一般接形容词 至今这三个字还没有真正的通用 所以这几个字一定要分清用法 ^ ^ - ...
答：我家的地板擦得很干净。
答：他小心翼翼地踮起脚尖，却被疼得晕倒在地。
答：1、你看，那花儿开得真美。2、没有一件工作是不需要费任何力气就能够轻易地完成的。3、妹妹这次期末考试得了满分，得到了三好学生奖状，也得到了大家的夸赞，妹妹乐的像盛开的鲜花娇艳美丽。4、小明取得得了本学期的全级第一，而我对于这样的荣誉只能是望尘莫及了。5、今天我们在参加卫生创优活动中...
网友评论：
秋茅17329279200：
用”的,地,得”,造一个句子,三个都要用到. -
62806云惠
： 小明得到梦寐以求的玩具开心地跳了起来
秋茅17329279200：
用 的 得 地 写一段话 -
62806云惠
：[答案] 初春的阳光照得公园暖融融的,远处不断地传来孩子们欢快的笑声. 我似乎也被这浓浓的春意感染了,贪婪地享受着这一切.
秋茅17329279200：
用的得地各三个写一段话的 急快高悬赏 -
62806云惠
：[答案] 花园里的花很好看 花园里的花好看得很 树上的鸟儿欢快的地唱着
秋茅17329279200：
用的得地,各五个写一段话 急急急急急急急急急急急急50悬赏 -
62806云惠
： 我迈着轻快的步伐轻松地走进美丽的校园,绕过宽广的操场来到雄伟的教学楼前.升旗仪式开始了,雄壮的国歌高亢地响起来,国旗缓缓地升起来了,我们把校训背得特别流利.紧接着在大课间活动开始了.你看,一年级的小朋友跑得多有力啊,二年级的同学跳得多带劲啊,三年级的同学喊得多卖力啊,四年级的同学球打得多好啊,五年级的同学快速地跳着绳……整个操场热闹得很,连老师们都兴奋得跳啊,跑啊…… 你的认可是我解答 的动力,希望我的解答对你有所帮助.请采纳.
秋茅17329279200：
用“的、地、得”三个字造一个句子怎么造 -
62806云惠
： 妈妈把地板擦得干干净净的. 小明偷偷地把碗洗得干干净净的.
秋茅17329279200：
用的、地、得写一段话.可写景写事,但要表达自己的一个想法,认识.150到200字间.急用,帮帮忙啊! -
62806云惠
： 初春的田野里已经开始热闹:路边的小草偷偷地从地里钻出来,远看一片绿意,绿得惹人心喜;而近看又有些稀疏,稀得似乎没有.河边的倒垂柳头顶上一片鹅黄,嫩黄得有些像水粉画里的淡淡的油彩,它们随风轻轻地摇摆着,把倒映在清清河水里的倩影留给踏春的人们.最快活的是那些无忧无虑的孩子们,他们欢笑着、吵闹着,喊叫着在河边的广场上不停地来回跑,有的手里牵着风筝,有的手里擎着风车,三五成群地玩耍.这春景,让人看着羡慕,看得流连忘返.
秋茅17329279200：
用的得地,各五个写一段话 -
62806云惠
：[答案] 我迈着轻快的步伐轻松地走进美丽的校园,绕过宽广的操场来到雄伟的教学楼前.升旗仪式开始了,雄壮的国歌高亢地响起来,国旗缓缓地升起来了,我们把校训背得特别流利.紧接着在大课间活动开始了.你看,一年级的小朋友跑得多...
秋茅17329279200：
用“的、地、得”写一句话 -
62806云惠
： 我得赶快的下地干活了.
秋茅17329279200：
用 的 得 地 写一段话,三个都是念de,这是作业,老师是为了区分三个de,请高人写写 -
62806云惠
： 快乐的小兔子飞快地奔来,跑得比谁都快.
秋茅17329279200：
请用“的,地,得”造一个简短的句子
62806云惠
： 搞房地产的~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 加两句 1、得儿意地笑得儿意的笑(坏坏在笑) 2、得儿意的笑得儿意地笑(坏坏被笑)
