登天都峰阅读受到什么启发
答：课文先描写了天都峰的高和陡，说明爬上天都峰非常不容易，那是需要勇气、力量和决心的。接着写“我”和老爷爷互相惊叹，互相钦佩。表现了一老一小不怕困难，勇于攀登，奋发向上的精神。整篇课文描写了“我”由开始的犹豫，不自信到受鼓舞，坚定决心再到战胜困难，登上天都峰的心理变化过程。学了这篇...
答：《天都峰》这篇课文主要讲了什么？向人们揭示了什么？ 天都峰这篇课文主要讲了 在暑假里 我 和爸爸去爬天都峰路遇一位素不相识的老大爷 我们 互相鼓励克服山高路陡的困难终于一起爬上了天都峰 。揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和决心；在与人相处的过程中，要善于互相帮助，共同进步的道理。
答：《爬天都峰》道理：在生活中碰到困难时要勇敢面对，想办法克服困难，而不是被困难吓倒。《爬天都峰》这篇课文讲的是小作者爬天都峰的一次经历，小作者就和老爷爷一起努力向峰顶爬去。爬呀爬，爬呀爬，小作者一次又一次地想放弃，但是看看身边的老爷爷，又有劲了，终于爬到了天都峰顶上。告诉了我们...
答：《登天都峰》这篇文章让我深刻理解了徐霞客那不畏艰险、无私奉献的精神风貌。他不仅鼓励朋友一同攀登，甚至主动帮朋友背负重物，甚至将自己的鞋子让朋友穿，只为了让朋友少受些苦。在攀登过程中，他甚至不顾脚上的伤痛，只为实现登顶的目标。这种坚韧不拔、以他人为先的精神令人动容，是我们应当学习的榜...
答：5眞d累ㄋ你好，读了这篇文章我感受到；徐霞客不畏艰险，勇于攀登的精神。他为了自己的朋友宁愿自己受苦受累，为了登峰连脚也磨破了。他这种坚持不懈，勇于克服困难为他人着想的精神值得我们学习。
答：,读了这篇文章我感受到；徐霞客不畏艰险,勇于攀登的精神.他为了自己的朋友宁愿自己受苦受累,为了登峰连脚也磨破了.他这种坚持不懈,勇于克服困难为他人着想的精神值得我们学习.
答：整篇课文描写了“我”由开始的犹豫,不自信到受鼓舞,坚定决心再到战胜困难,登上天都峰的心理变化过程。 学了这篇课文,告诉我们,一个人只要有决心,有勇气,再大的困难都可以克服。在人与人的相处中,要相互学习,相互鼓励,共同进步。学习如登山一样,我们只要不怕困难,知难而上,凭着坚强的毅力、非凡的勇气,就能攀...
答：我们可以从中感受到徐霞客不畏艰险，勇于攀登的精神。他为了自己的朋友宁愿自己受苦受累，为了登峰连脚也磨破了。他这种坚持不懈，勇于克服困难为他人着想的精神值得我们学习。原文：徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰...
答：课文中运用了大量的对话，反映了人物思想感情的变化，从这些对话中我们可以看出“我”由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞、坚定信心，再到战胜困难，登上天都峰的心理变化的过程。本文的录音朗读人是晓澄。选文目的 这篇课文的目的，一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心...
答：《徐霞客游记》中对各地名胜古迹、风土人情，都有记载。徐霞客游记开篇之日（5月19日）被定为中国旅游日。2014年11月25日，中国徐霞客游线标志地认证活动在京启动，主办方将在2015年5月19日公布第一批认证入选名单。“中国徐霞客游线标志地”，指的是依据《徐霞客游记》基本记叙和其他佐证材料，...
网友评论：
元应17359577985：
爬天都峰让我明白了一个道理? -
26435芮韦
：[答案] 在成功的道路上,没有平坦大路可走,只有那崎岖不平、荆棘丛生的小路,攀登上不畏艰险的人,才有希望到达光辉的顶点.
元应17359577985：
爬天都峰 中的小作者在老爷爷的鼓舞下,客服了山高路陡的困难,终于爬上了天都峰顶,我想对她说 -
26435芮韦
： 世上无难事只怕有心人
元应17359577985：
爬天都峰 在困难面前,要( ). -
26435芮韦
： 你好,《爬天都峰》这是一篇精读课文.课文描写了在暑假里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理.
元应17359577985：
爬天都峰课文是按照什么顺序写的 -
26435芮韦
： 1. 课文按事情发展顺序记叙.课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理. 2. 应该是课文是按————顺序写“我”爬天都峰前的情景的. 3. 爬前的观察顺序是从上到下,全文是按照事情发展顺序写的.
元应17359577985：
看到这么险峻的天都峰,我在想什么 -
26435芮韦
： 看到这么险峻的天都峰 要想到1、懂得要善于从别人身上汲取力量的道理,培养学生从小不怕困难、奋发向上的品格.2、了解课文的主要内容,体会“我”和老爷爷是如何在相互鼓舞下,坚定信心战胜困难的.3、认识“陡、链”等6个生字.会写“爬、峰”等11个生字,能正确读写“峰顶、似乎”等12个词语.4、正确、流利、有感情地朗读课文,重点读好对话,能读出不同人物的语气和心情.
元应17359577985：
爬天都峰 为什么我和老爷爷互相道谢 -
26435芮韦
：[答案] 课文《爬天都峰》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册第三单元的精读课文,安排在“我们的生活多么快乐”这个单元,是想提示学生:生活是宽广的,我们不光是在学校和家里获得知识,在自然和社会中也能得到很多启发. ...
元应17359577985：
爬天都峰中的爸爸所说的话我懂了的了什么道理 -
26435芮韦
： 脚 踏实地,努力向上
元应17359577985：
爬天都峰这一课中他们为什么要互相道谢呢? -
26435芮韦
： 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难.一、《爬天都峰》介绍: 这是一篇小学三年级上册的精读课文 ,作者是黄奕波 . 课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理. 二、选文目的: 这篇课文的目的,一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人身上汲取力量;二是继续学习联系上下文理解词句的方法,体会一些句子在表情达意上的作用.
元应17359577985：
500字作文《爬山给我的启示》 -
26435芮韦
： 在我的记忆中,一次爬山给我留下了深刻的记忆.记得,在我六岁的时候,我们全家一起去泰山旅游,走到了半山腰时,却又觉得很累,有过要放弃的想法,可是爸爸却说:“想要亲眼看见泰山的美景,必须付出努力,你要知道,想要看见一...
