登幽州台歌教学设计
答：在教学《登幽州台歌》时，教师首先引导学生通过情感朗读，感受诗人陈子昂的孤寂与壮志未酬。课堂上，通过“趣读”和“听读”策略，学生们体会诗歌的音韵美和画面感，理解诗人对燕昭王时期贤才被忽视的悲愤情绪。教师强调结合历史背景解读，例如燕昭王的黄金台故事，以加深学生对“怀才不遇”主题的理解。
答：1. 默写《登幽州台歌》。2. 划出朗读时的停顿节奏。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。3. 《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》是《登幽州台歌》的同时之作，诗中对战国时代燕昭王礼遇乐毅、郭隗，燕太子丹礼遇田光等历史事迹，表示了无限钦羡。燕昭王时，梁人邹衍入燕，昭王筑...
答：2、想象说话，感受名将刘琨在困境中的心境，对他“一曲胡笳救孤城”的智慧之举产生敬佩之情。3、有感情地朗读课文，研读重点语句，根据胡笳曲所表现的情感，动笔写家书，体会家人的思亲之情。4、拓展古诗《登幽州台歌》和《春望》，感悟诗的意境，体会刘琨的心情。（在诵读的过程中感悟经典的力量）...
答：1.读《登幽州台歌》,想想用什么样的节奏和什么样的声调来诵读?大家试读一下。 2、生读,揣摩体会。 明确:舒缓的节奏,悲怆的声调。 3、陈子昂在什么地方登高? 明确:幽州台 补充:幽州台的典故。战国燕昭王为招贤纳士而建的。诗人虽在幽州台,但是燕昭王这样的明君可遇不可求,吊古伤今,引发诗人无限的感慨。
答：5.用好一次组合:《登幽州台歌》《登飞来峰》读、品、背这两首登临诗，就如现在盛行的整合课。学习简洁点评的一种方法:用两个短语点评或从两个层次评析:登高远眺，吊古伤今；极目苍茫，思接千载……前两句写景叙事，后两句议论抒情；前两句登高望远，后两句借景抒怀；前两句意境开阔，后两句哲理美妙...
答： 明确:陈子昂《登幽州台歌》:“念天地之悠悠,独怆然而涕下”、苏轼《前赤壁赋》:“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”、刘禹锡《西塞山怀古》:“人生几回伤往事,山形依旧枕寒流”等,都是用永恒不变的自然与短暂多变的人生相比照,意境博大而悲凉。 [设计说明]从课堂向课外延伸,丰富学生积累,丰富学生情...
答：《登幽州台歌》不同译本的赏析，展示了诗歌翻译的多元视角。兴趣日语社团的建设，为语言学习提供了实践平台。理工科学生英语教学中合作学习的应用，促进了团队学习的提升。情感过滤假设对听力教学的影响，考量了情感因素的重要性。网络辅助下的《英语报刊选读》教学研究，验证了现代教学方法的有效性。专升本...
答：[0] 29 湖心亭看雪 [0] 30 诗四首 [0] ◎ 写作·口语交际·综合性学习 怎样蒐集资料 [0] ※ 短文两篇 《答谢中书书》、《记承天寺夜游》 ※ 诗四首 《归园田居（其三）》、《使至塞上》 、《渡荆门送别》 、《游山西村》 课外古诗词背诵 送杜少府之任蜀州 [0] 登幽州台歌 ...
答：四年级学生可以阅读的课外书有《青铜葵花》、《草房子》、《窗边的小豆豆》、《感悟人生》、《爱的教育》、《西游记》、《三国演义》、《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》《马小跳爱科学》等，还可以阅读国学经典作品《孝经》、《弟子规》等。阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美...
答： 明确:陈子昂《登幽州台歌》:“念天地之悠悠,独怆然而涕下”、苏轼《前赤壁赋》:“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”、刘禹锡《西塞山怀古》:“人生几回伤往事,山形依旧枕寒流”等,都是用永恒不变的自然与短暂多变的人生相比照,意境博大而悲凉。 [设计说明]从课堂向课外延伸,丰富学生积累,丰富学生情...
网友评论：
裘伏13895566398：
登幽州台歌教案抒发了诗人什么?
57031宰壮
： 您好,非常感谢您的提问 答案:抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨,也表达了他的孤独和寂寞之情
裘伏13895566398：
赏析《登幽州台歌》 -
57031宰壮
： 《登幽州台歌》这首短诗,深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞无奈的情绪.语言苍劲奔放,富有感染力,成为历来传诵的名篇.“前不见古人,后不见来者.”这里的古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主.《蓟丘览古赠卢居士藏用》与《...
裘伏13895566398：
登幽州台歌的意思 -
57031宰壮
： 1、幽州:古十二州之一,现今北京市.幽州台:即燕国时期燕昭王所建的黄金台.修建黄金台用于招纳贤才,因燕昭王将黄金置于其上而得名,其师郭隗为例,成为当时燕昭王用黄金台招纳而来的第一位贤才.2、悠悠:形容时间的久远和空...
裘伏13895566398：
登幽州台歌的中心思想 -
57031宰壮
： “前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下.”从这首流传千古的《登幽州台歌》,我们当可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀. 诗人孤独于幽州台上,放眼山河,思绪万千.他心中到底是忧虑大唐社稷还是感伤文化的...
裘伏13895566398：
登幽州台歌的来历 -
57031宰壮
： 《登幽州台歌》的来历 公元696年,武则天的堂侄武攸宜带兵出征契丹,陈子昂以参谋的身份随同出征,这是一次正义的讨伐战争,因为契丹人侵略在先. 统帅武攸宜是个平庸胆小的家伙,在一场惨烈的战争中,双方拼杀得十分激烈,唐朝军队...
裘伏13895566398：
《登幽州台歌》中心思想 -
57031宰壮
： 表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨,以及对赏贤任能的英明君王的渴盼,也表达了人生的孤独感.
裘伏13895566398：
如何赏析陈子昂的《登幽州台歌》?
57031宰壮
： 《登幽州台歌》是一首极具感染力的诗作,诗风的形成与作者的人 生境遇有莫大关系.陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人,却 因仕途不顺、怀才不遇而十分痛苦,在这种情绪下,他登上古代招贤台, 吟诗发泄痛苦和无奈.诗作字字饱蘸作者伤心的悲泪,全诗被注入诗人 强烈的感情色彩,生发了浓烈的感染力.
裘伏13895566398：
诗的含义 - 古诗的意思?~《登幽州台歌》的诗词大意是什么?表达什么?
57031宰壮
： 登幽州台歌 作者:邱为 前不见古人,后不见来者. 念天地之悠悠,独怆然而泪下. 《登幽州台歌》的诗词大意是: 先代的圣君,我见也没见到,后代的明主,要等到什么...
裘伏13895566398：
登幽州台歌抒发作者怎样的思想感情?从诗中哪些地方可以表现出来
57031宰壮
： 此诗通过描写登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,表达了作者抑郁已久的悲愤之情,深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇,表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情,具有深刻的典型社会意义.
