白公鹅+节选+阅读题答案
答：是人教的,只不过还得麻烦楼主找找啦~~ △ 游山西村 6 爬山虎的脚 7 蟋蟀的住宅 8*世界地图引出的发现 语文园地二 第三组 9 巨人的花园 10* 幸福是什么 11 去年的树 12*小木偶的故事 语文园地三 第四组 13 白鹅 14*白公鹅 15 猫 16*母鸡 语文园地四 第五组 17 长城 ...
答：公感其意,拜为兄。寻举进士第一,李生遣人奉书通殷勤①,公口谢之而已,不答。书生惭,谓公挟贵忘旧,遂不复相闻。 后十年,公为左相,因而奏李生昔日周恤②之义,愿授一官,以报其德。诏授左班殿直。公制袍笏,致书州将,令送生至公所。公与叙旧好,且谢曰:“昔日周旋③,极不敢忘,幸被误恩④,乃获所愿。
答：(3分) (1)某家以制扇为业 (2)适父死 (3)至懊悔不胜而去 23.对下列句中加点的词理解有错误的一项是( )。 (2分) A、公呼至询之(指代制扇者) B、非故负之也(故意) C、其人抱扇泣谢而出(其中) D 、即以付之曰(把) 24.借助文后注释,用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 姑取汝所制扇来,吾...
答：虽然两位作者都是非常喜欢鹅的,但从叙述中,却能感觉到不同的语气。丰子恺更多的是善意的揶揄,如“我们的鹅老爷”,“附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气”;叶·诺索夫更多的是欣赏,并且语调轻松,颇有调侃的味道。 这在课文很多地方都有体现,如,“要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。
答：2. 《文言文阅读李光弼附答案译文》古诗原文及翻译 作者:阅读下面的文言文,完成4—7题。 李光弼幼持节行,善骑射,能读班氏《汉书》。少从戎,严毅有大略,起家左卫郎。 光弼以景城、河间兵五千入太原。前此,节度使王承业政弛谬,侍御史崔众主兵太原,每侮狎承业,光弼素不平。 及是,诏众以兵付光弼。众素狂...
答：朱公长子说:“我还没回去,当初是为我弟弟的事来见你,。 10. 以粪断案的文言文 明万历①中,钱若赓(ɡēnɡ)守临江有异政。有乡人持一鹅入市,寄店中后他往。还,索鹅,店主赖之,云:“群鹅我鹅也。”乡人不平,讼于官。公②令人取店中鹅,计四只,各以一纸,给笔砚,分四处,令其供状。人无不讶。
答：1. 以貌取人文言文阅读答案 “以言取人,失之宰予;以貌取人,失之子羽.”出处:《史记·仲尼弟子列传》——孔子闻之曰:“吾以言取人,失之宰予,以貌取人,失之子羽.” 意思是只根据外貌来判断人品质能力的好坏. 孔子有许许多多弟子,其中有一个名叫宰予的,能说会道, 利口善辩.他开始给孔子的印象不错,但...
答：参考答案一、填空题。1.-22.123.5.04,74.123.6,1245.☆6.两,0.707.>,=,<,<,>,<8. 15000,50 9. 0.32 二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”,5分)1. √ 2. × 3.× 4.√ 5.×三、选择题。1.(1) 2.(3) 3.(1) 4.(2) 5.(2) 6.(2) 四、计算题。1. 1,0.23,0.14,2.4...
答：(《论语·学而》) 【译文】孔子说:"学习后按一定时间复习,不也喜悦吗?有朋友从远方来了,不也快乐吗?别人不理解你但不生气,不也是君子吗?" 2。 有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。 君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”(《论语·学而》) 【译文】...
答：如:避其锐气,击其惰归(7) 他的 [his]他日归,则有馈其兄生鹅者。——《孟子·滕文公下》(8) 又如:其妻(9) 她的 [her]。 如:其夫(10) 它的 [its]。如:鸟之将死,其鸣也哀(11) 他们的;她们的;它们的 [their]。 如:他们思想保守,固守其老一套做法(12) 根据情况所指的、提到的或认为的那个...
网友评论：
栾雯18856917108：
《白公鹅》的全文 -
52439查可
： 1. 《白公鹅》的全文 要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了.它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头. 它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步.落步之前,它总要先把脚掌往...
栾雯18856917108：
课文白公鹅的主要内容是什么 -
52439查可
：[答案] 课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头.
栾雯18856917108：
白鹅 节选 阅读答案 -
52439查可
： 1、①头(外型) 特点:左顾右盼(高或长) ②叫声 特点:严肃郑重(厉声呵斥) ③步态 特点:大模大样(步调从容) ④吃相(吃饭) 特点:三眼一板(丝毫不苟或从容不迫、架子十足) 2、(示例)第②段与鸭的叫声比较,突出鹅的叫声...
栾雯18856917108：
《白公鹅》中写道:＂它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头.''这句 -
52439查可
： 作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头. 课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的.写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点:不仅每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑;写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由自在”的特点:不仅声势大──翅膀有力、嗓门大,而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵,真是率性而为,毫无顾忌. 拟人和夸张的写法,风趣而幽默的语言,是本文写作上的特点. 选编这篇课文的主要意图,一是通过与《白鹅》进行同题对比阅读,使学生体会到,不同的人写同一类型的事物,语言各具特色;二是培养学生的阅读能力,通过比较,对文章的写法有所感悟.
栾雯18856917108：
《白公鹅》是通过描写大白鹅的什么和什么两方面来突出它海军上将的派头. -
52439查可
：[答案] 从鹅的慢条斯理、不慌不忙和争抢浅水滩的趣事
栾雯18856917108：
这只白公鹅看上去很淘气,但是他的确很可爱.把你喜欢的句子抄下来. -
52439查可
： 这篇文章主要写了白公鹅的骄傲和自以为是,答案不唯一,可以写:它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步.落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上.通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥.就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑.它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水. 因为这段话用拟人的手法生动形象的写出了白鹅的动作,也为下文做铺垫望采纳!
栾雯18856917108：
白公鹅的主要内容 -
52439查可
： 《白公鹅》课文主要内容:本文主要围绕白公鹅的它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步.落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一小会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上.通过车辙零乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥.就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑.它总是高傲的、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水等特点是描写,表达了作者对白公鹅所作所为的海军上将派头赞美的感情.
栾雯18856917108：
《白公鹅》中作者从白公鹅()和()两方面进行描写,突出了它()和()的特点. -
52439查可
：[答案] 按顺序依次为: 走路的姿态 平时的活动 慢条斯理 无忧无虑或自由自在
栾雯18856917108：
阅读文段,回答问题. 《白鹅》节选 鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是“轧轧”然的. -
52439查可
： 1、丰子恺 2、叫声、步态 3、从容、傲然、不让、大模大样 4、喜爱之情 5、形象生动、幽默、风趣地写出鹅叫声的响亮与严厉(严肃郑重)的特点 6、为人要谦逊、平和,多一些忍让,少一点狂妄(言之有理即可)
栾雯18856917108：
小学四年级语文白公鹅怎么分段?全文写什么?写好的加分! -
52439查可
： 14 白公鹅 学习目标:1.认识7个生字.2正确、流利、有感情的朗读课文..了解白公鹅的特点.3.比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处,体会作者的语言特点.一.作者介绍 尼·诺索夫 苏联著名儿童文学作家.他从1938年走上文学创...
