白杨礼赞明确基调
答：(1)解题:何为礼赞?(要求学生在相互讨论的基础上,各抒己见,并达成共识:表示崇敬和赞美) (解题,一方面为了让学生初步把握本文的感情基调,另一方面为了营造民主、平等、和谐、自信的教学氛围,帮助学生树立信心) (2)结合预习,并速读课文,整体感知,思考讨论下列问题: ① 为什么白杨树值得崇敬和赞美?(因为白杨树不平凡...
答：（朱自清《背影》） 开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。 2、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（茅盾《白杨礼赞》） 开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树，定准了全文的情感基调——赞颂。 3、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔...
答：(2)明确这一部分在全文中作用:内容上,点出白杨树“不平凡”,定下“赞美”感情基调;结构上,领起全文。 3.研读第二部分(第2-4段) (l)过渡:开头点出白杨树“不平凡”,本部分是否紧接着就描写白杨树?看一看,并想一想为什么。 (2)着重研讨第2、3段。 地理背景:黄土高原。 自然景象:黄绿错综,坦荡如砥,无...
答：高原风景图白杨特写图物人联想图 （2）你是否感受到了属于黄土地属于白杨树的另一种类？那是一种怎样的树？用白杨树是的树的句式表达。如白杨树是力争上游的树 白杨树是质朴、坚强的树 白杨树是倔强挺立的树 2、朗读课文，理清思路 （1）学生自由朗读，教师给予朗读指导，（即：把握基调，读出感受...
答：第五部分(第9段):将白杨树与楠木对比,再次赞美白杨树。 (三)合作探究,研读课文第一、二部分 1?学生朗读第一、二部分。 2?思考:开头这一段,在全文中起什么作用? 明确:开门见山,点明文章题旨,直接抒发了对白杨树的崇敬和赞美之情,为下文定下了感情基调。 3?自由朗读2—3段,要求找准表现以下内容的词句:黄...
答：360问答 白杨礼赞 首先是增强文章结构的严密性。 本文开头便以一句“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!”独自成段，以“实在”一词作强调，以感叹号作结，开门见山，直抒胸意。这种排空而来的强烈感情气势恢弘磅礴，能够一下子抓住读者，促使读者急于了解个中原委。在娓娓描述黄土高原景色中，作者一波...
答：（朱自清《背影》） 开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。 2、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（茅盾《白杨礼赞》） 开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树，定准了全文的情感基调——赞颂。 3、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔...
答：《白杨礼赞》是一篇采用象征手法写作的经典篇目,因而在设计中,对象征手法的理解就成了本文的学习重点。首先在导语中,就先将象征这一写法初步渗透给学生,使学生从理性上认识什么是象征。接下来在整体感知的朗读教学中,引导学生明确文章中白杨树象征什么。在品读教学中引导学生理解:为什么要采用象征这一写法,使学生进一步...
答：读的时候注意赞叹的语气要读出来。“不平凡”是作者抒情的基调，也是贯穿全文的抒情线索，这条线索，使文章成为了完整的不可分割的一个整体。白杨树的不平凡体现在哪呢？回到文章去...
答：《白杨礼赞》是矛盾先生的一篇文章,语言非常的优美,很值得学生阅读。下面是由我为大家整理的“白杨礼赞原文”,仅供参考,欢迎大家阅读。 白杨礼赞原文 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力...
网友评论：
赫质13164567343：
白杨礼赞中心思想 -
66822佟宜
： 《白杨礼赞》以赞美白杨树的不平凡为抒情线索,歌颂了北方军民团结抗战、奋发向上的精神品质,进而歌颂了整个中华民族的精神品质.
赫质13164567343：
急用 不一样的你 作文 -
66822佟宜
：[答案] 学习学习 一、“开门见山”式 “开门见山”是一种应用得很普遍的开头方法.它之所以被广泛使用,就因为这一开头就直入... (茅盾《白杨礼赞》) 开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树,定准了全文的情感基调——赞颂. 3、在苍茫的大海上,狂...
赫质13164567343：
白杨礼赞第一段在全文中有什么作用 -
66822佟宜
： 加强语气,全句直抒情怀,明确指出白杨的不平凡是作者赞美的宗旨.
赫质13164567343：
文章白杨礼赞描写了什么,写出了它的特点 -
66822佟宜
： 全文可分为五部分.第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文.第二部分为第二至第四段,描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树.文章开头点出白杨树“不平凡”后,不写白杨树怎样的“不平凡＂,而是调转笔...
赫质13164567343：
白杨礼赞》全文是围绕哪一句话来写的 -
66822佟宜
： 从形象(旺盛、力争上游) 干:笔直 枝:靠拢 叶:片片向上 皮:有光泽 从气魄(坚强、朴质、斗争精神):倔强挺立、向上发展、不折不挠 希望我的回答对你有帮助,满意请采纳,谢谢.
赫质13164567343：
白杨礼赞的主要内容 -
66822佟宜
：[答案] 《白杨礼赞》写于1941年3月,是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文.当时,伟大的抗日战争正处于艰苦的相持阶段,日本帝国主义正加紧对国民党的诱降.国民党反动政府阴谋制造了“皖南事变”,进犯抗日根据...
赫质13164567343：
白杨礼赞作者是怎么赞美白杨树的 -
66822佟宜
：[答案] 具体地表现为如下几个方面:第一,大手笔写白杨树的生长环境,突出西北高原壮阔、粗犷的特点,以此为背景衬托白杨树;第二,大写意描绘白杨树的形象,直露地点明白杨树的象征意义,这与工笔细绘、迂曲委婉的暗示型作品是迥然有别的;...
赫质13164567343：
茅盾 白杨礼赞 段意 -
66822佟宜
：[答案] 第一部分:(第1自然段)点题,直抒对白杨树的赞美和崇敬之情,领起全文. 第二部分:(第2至4自然段)转写黄土高原的景色,交代白杨树生长的环境、从正反两面写人对高原景色的感觉,衬托出白杨树,用肯定的语气再度赞...
赫质13164567343：
《白杨礼赞》的提纲 速度呀··········· -
66822佟宜
：[答案] 白杨礼赞——茅盾/文白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子;黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外...
