白鹤五年级课文缩写
答：白鹭2～5段转化成说明文如下：白鹭，世界各地均有分布，俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。在我国，许多省份都 有白鹭的栖息地。 三寸。”郭沫若《白鹭》一文，对白鹭外形有独到的评价：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色 的脚，增之一分则嫌长，...
答：说明性文章因为说明文以给人科学知识为目的,所以它以客观介绍为主,一般不表示作者的主张和思想感情的倾向。同时说明文的语言必须简洁、准确、明白,让人易懂易解。1、白鹭很是精巧,体型偏瘦2、白鹭身段匀称,色素适宜。3、白鹭跟其它鸟类相比,白鹤太生硬 抢首赞 评论 分享 举报 为...
答：白鹭二到五自然段改成说明文的重点：首先要知道说明文和记叙文的区别，对白鹭的自然特征进行清晰准确的描述。然后不要脱离原文的本意。正文 白鹭有黑白色的互相搭配，也有它哪身材的适中，显得格外搭配。白鹤身材略大，显得线条生硬，就好比是那些朱鹭或者是苍鹭，也仍然比不上白鹭的身段。白鹭全身有雪白的...
答：《白鹭》是五年级语文上册部编教材第一单元第一课。《白鹭》是一篇寓情于物的散文。课文描写了白觉的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。《白鹭》行文简洁，结构严谨，可分三部分:第一部分(第1自然段)是全文的总起句，以精巧的诗来比喻白鹭的美;第二部分(第2-8自然...
答：原文 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，...
答：第二天,他和外祖父一起帮助白鹤捕食,在这期间,他更加理解外祖父,渴望得到外祖父的谅解,他深深地爱上了外祖父。至此,山米的人生完成了一次飞跃。中心事件是“喂鹤”。 3.进一步理解课文内容 男、女生分组活动:分别在文中找出山米对白鹤和外祖父的态度产生了怎样的变化。 学生回答后明确: 山米对白鹤的态度的...
答：自己读得更有进步。(五)练习提示 第三题，“比一比，再组成词语”，是复习巩固生字词的练习。可先让学生自己独立完成，然后再交流。学生可以组本课以外的词语，只要组得对，就应鼓励。(六)扩展活动 让学生扮演白鹤，创造性地自编自演故事。(七)课时安排 教学本课可用2—3课时。
答：《白鹭》课文文学鉴赏：作者开篇把白鹭比作一首诗，优美而有富有意境，而且是一首精巧的诗。由此，这已经在读者心中播下了一颗美的种子，等着它发芽，成长，开出美丽的花来。作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘，就揭示了它平常的美。先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照，彰显了白鹭“全身的流线型结构”，这就...
答：白鹭五年级上册课文生字组词如下：白鹭的生字有：宜、鹤、嫌、朱、嵌、匣、哨、恩、澄、韵，组词如下：宜组词：便宜、不宜、适宜、权宜、宜人、失宜、时宜 鹤组词：仙鹤、灰鹤、白鹤、鹤峤、鹤鸡、鹤膝、鹤林 嫌组词：嫌疑、嫌恶、嫌憎、猜嫌、嫌弃、嫌怨 朱组词：朱楼、朱墨、朱笔、朱鸟、朱漆 ...
答：晴天的水塘边，晨风吹皱了水面，荡起一阵阵的涟漪，塘边的柳枝也随风起舞，只有小树顶上的白鹭很安稳，镇定自若地仿佛在巡视着什么，但是模样却显得很闲散。白鹭就是平常人们叫做鹭鸶的那种水鸟。远远望去，它的外形有点象白鹤，腿和脖子特别长，便于在水中寻找食物。很多人喜欢它，大概是因为其洁白的羽毛...
网友评论：
贺供18651903988：
白鹤一到五自然段缩写100字? -
5316邵仁
： 白鹭有黑白色的互相搭配,也有它哪身材的适中,显得格外搭配. 白鹤身材略大,显得线条生硬,就好比是那些朱鹭或者是苍鹭,也仍然比不上白鹭的身段. 白鹭全身有雪白的毛,全身像流畅的线一样.它铁色的喙有7-8公分左右,已经达到了最合适不过的长度了;那双脚的青色,白里透黑,黑里透白,颜色最适中不过了.
贺供18651903988：
缩写白鹭二至五段意思不变? -
5316邵仁
： 缩写白鹭二至五段:白鹭的色素和身段都很适宜.白鹭没有白鹤、朱鹭或灰鹭大,但白鹭却总被人忘却了它的美.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,都是刚刚好! 《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年...
贺供18651903988：
怎么样缩写《选举风波》或《山米与白鹤》2个任意选择一个·进行文章缩写 -
5316邵仁
：[答案] 文章生动细腻地描写了山米与外祖父的相处的一段经历,使山米的情感世界发生了天翻地覆的变化.外祖父对动物的挚爱之情,深深地感动了孩子,使他由无知到成熟,由仇恨一切到充满爱心,跨入人生的一个高度.他终于懂得了如何去爱别人,爱小...
贺供18651903988：
怎么样缩写《选举风波》或《山米与白鹤》 -
5316邵仁
：文章生动细腻地描写了山米与外祖父的相处的一段经历,使山米的情感世界发生了天翻地覆的变化.外祖父对动物的挚爱之情,深深地感动了孩子,使他由无知到成熟,由仇恨一切...
贺供18651903988：
山米与白鹤 缩写 -
5316邵仁
： 山米与外祖父的相处的一段经历,使山米的情感世界发生了天翻地覆的变化.外祖父对动物的挚爱之情,深深地感动了孩子,使他由无知到成熟,由仇恨一切到充满爱心,跨入人生的一个高度.他终于懂得了如何去爱别人,爱小动物,爱生命,...
贺供18651903988：
五年级白鹭2~5改写说明文100字? -
5316邵仁
： 白鹭》2-5自然段改为说明文: 白鹭有黑白色的互相搭配,也有它哪身材的适中,显得格外搭配. 白鹤身材略大,显得线条生硬,就好比是那些朱鹭或者是苍鹭,也仍然比不上白鹭的身段. 白鹭全身有雪白的毛,全身像流畅的线一样.它铁色的喙有7-8公分左右,已经达到了最合适不过的长度了;那双脚的青色,白里透黑,黑里透白,颜色最适中不过了.
贺供18651903988：
选文第二三自然段分别是从什么角度来写白鹭的? -
5316邵仁
： 是人教版部编本五年级上册语文课本上的《白鹭》吗? 如果指的是课文开头的第二、第三自然段,可这样回答: 第二自然段是正面描写.直接写白鹭颜色配合很协调,大小也很合适,给人以美感.(原文:“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜.”) 第三自然段是侧面衬托.写“白鹤太大而嫌生硬”,“粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些”是为了衬托白鹭的大小恰到好处,令使人愉悦,值得观赏.况且白鹤和朱鹭、苍鹭“太不寻常了”,难以见到,不像.白鹭常见,使人感到亲近.所以白鹭更可爱.
贺供18651903988：
如何把五年级上册白鹭这篇课文改成说明文? -
5316邵仁
： 如何把五年级上册白鹭这篇课文改成说明文? 有奖励写回答共5个回答 课文你来说 高能答主 福州莫等待贸易有限公司平面设计 关注成为第19830位粉丝 改写说明文示例如下: 白鹭是一种飞鸟,体型偏瘦,体长约60厘米,喙铁色,颈纤细,脚青色,腿修长,羽毛像雪一样洁白,全身呈流线型结构. 白鹭身段匀称,色素适宜.郭沫若曾经这样评价它的外形:“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.” 白鹭的精巧让其他白鹭属的鸟类相形见绌.白鹤与它相比太大太生硬,粉红的朱鹭和灰色的苍鹭还精巧些.然而,与白鹭相比,不仅大了些,而且太不寻常,均不能与白鹭相媲美.
贺供18651903988：
散文《白鹭》内容 -
5316邵仁
： 白鹭 ①白鹭是一首精巧的诗. ②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜. ③白鹅太大而兼生硬,且不用说,粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了. ④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美. ⑤那雪白...
贺供18651903988：
《白鹭》短文理解 -
5316邵仁
： 1、雪白的蓑毛、流线型结构,铁色的长喙,青色的脚 2、作者喜爱白鹭 3、表达了白鹭的优美身姿.
