白鹭课堂实录王崧舟
答：王老师说，古诗教学不是传授知识，不是讲道理，而是，诗中蕴含着哲理。他通过曾经执教张志和的《渔歌子》、王冕《墨梅》，让我们知道教一首诗就要抓诗眼，通过抓诗眼，体会诗中蕴含的感情。《渔歌子》这首诗的诗眼是“不须归”，不须归不是因为诗人对眼前的美景陶醉了，而是借助眼前的“白鹭飞”“桃花...
答：听完王崧舟老师的执教的《枫桥夜泊》，我的脑海中一直是这两个词——经典文化。看着这两个词，我翻看我写的笔记，真的这两个词就是古诗教学的主线主旨。王老师引领孩子们去感受这首诗的意境同时去思考什么样的作品称得上经典，进而感受这首诗的文化传承。正像王崧舟老师说的，在这首诗里面深深的一个情...
答：《美在此处—王崧舟讲语文课怎么上？》主要讲第二，第三层次的教学策略，重点讲的是第二层次的。1.学情分析，这是上好语文课的逻辑起点，它不是对学生的抽象研究，而是将学生置于课程语境下的具体问题，具体分析，学情分析是一种关系分析，一端是教学内容，一端是认识水平，真正知道学情的不是学生，...
答：李白诗中孤飞独立的白鹭就可以和张志和诗中的白鹭联系起来,代表一种孤独的自由和自由的孤独。 4.象征还原。将诗中的白鹭与诗人的心灵境界、生命追求联系起来。张志和笔下的白鹭,其实象征的就是诗人自己,张志和就是白鹭,白鹭就是张志和。 戴着斗笠,披着蓑衣的渔翁,凝望着西塞山前自由飞翔的白鹭,竟然忘了时间,忘了钓鱼...
答：《渔歌子·西塞山前白鹭飞》是唐代诗人张志和的一首词。这首词开头两句写垂钓的地方和季节。这两句里,出现了山、水、鸟、花、鱼,勾勒了一个垂钓的优美环境,下面给大家分享《渔歌子》的教学反思,欢迎借鉴! 《渔歌子》教学反思1 《渔歌子》是一首传唱悠远的古词,作者运用“写意山水画”的方式展示了一幅色彩艳丽、动...
网友评论：
迟绍18661292025：
<<白鹭>>一课的意义 -
5360木何
： 第一课时 教学过程: 一、情境导入 1、揭示课题后播放多媒体:夕阳西下,美丽的河塘边,草色青青,芦苇茂密,一群白鹭,有的凌空展翅,有的站立枝头,有的突然栽入水中叼起一条鱼来. 2、学生谈感受,重温杜甫的名句“两只黄鹂鸣翠柳...
迟绍18661292025：
《白鹭》改为说明文? -
5360木何
： 白鹭的头上戴着一顶“灰帽子”.一双灵敏的眼睛,犹如天上那闪亮的星星嵌在了白鹭的脸上.它的那张又尖又长的嘴巴,这可是它的武器喔!它穿着一身雪白的羽毛,两只修长的腿是它最具有特色的部份.白鹭婀娜多姿,如同一位秀美的少女...
迟绍18661292025：
白鹭被人们忘却了它的美,白露的常见. -
5360木何
： 之所以白露被人们忘却了它的美,是因为它的常见.
迟绍18661292025：
白鹭一课作者除了生动的描写了白鹭的外形特点还描绘了什么什么什么三福优美的? -
5360木何
： 白鹭一课的作者生动的描写了白鹭的(颜色)(身段)的外形特点.还描绘了白鹭(觅食)(栖息)(飞行)等三幅优美的画面.
迟绍18661292025：
赏析<白鹭> -
5360木何
： 《白鹭》赏析白鹭的美在于它洁白无瑕,在于它的窈窕.当你读到“那雪白的蓑毛”的语句的时候,你的眼中还仅仅是白鹭吗?不,她已幻作一只身着素衣的仙子,她亭亭玉立,她超凡脱俗,她可以随风起舞,她可以卓而独立,此时的白鹭,...
迟绍18661292025：
白鹭的课文? -
5360木何
： 《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文,也是一篇文质兼美的散文.生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱.全文语言朴实流畅,优美如诗.尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷.整篇文章条理清楚、语言生动流畅.全文看似状物,读来却优美如诗.
迟绍18661292025：
白鹭课文中的生字的形近字有? -
5360木何
： 白鹭一课中的形近字有: 1、适——话,恬,括,栝 出自课文语句:色素的配合,身段的大小,一切都很适宜. 2、嫌——谦,歉 出自课文语句:白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了. 2、幅——福,副,蝠、辐 出自课文语句:在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面.
迟绍18661292025：
白鹭课文赞扬了寻常事物中含着( )抒发了作者对( )美好镜界的追求向往 -
5360木何
： 《白鹭》课文赞扬了寻常事物中含着的(不易发现的美),抒发了作者对(如诗般 )美好境界的追求向往 注: 《白鹭》(郭沫若) 白鹭是一首精巧的诗.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜. 白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色...
迟绍18661292025：
课文《白鹭》那( ),那( ),那( ),那( ),增一点则( ),减一点则( ),素一点则( ),深一点则( ). -
5360木何
： 课文《白鹭》那( 雪白的蓑毛),那(全身的流线型结构 ),那( 铁色的长喙),那(青色的脚 ),增一点则(嫌长 ),减一点则(嫌短 ),素一点则(嫌白 ),深一点则(嫌黑 ).
迟绍18661292025：
五年级课文白鹭全文翻译是什么? -
5360木何
： 白鹭鸶全文: 白鹭下秋水,孤飞如坠霜. 心闲且未去,独立沙洲傍. 白鹭鸶全文翻译: 一只孤独的白鹭鹚,欲下到秋天寒冷的河水中捕鱼喝水,像一片飘飞的霜雪. 一副悠闲自在的样子,似乎还不想急著离开.独立在沙滩的边缘. 白鹭鸶字...
