百家争鸣主题教学
答：教学方法、校园环境、管理方式、课程表和进度等可以百花齐放，但是教学任务上必须统一。思想品德课可以百花齐放，自编教材，推广或综合优秀内容和方法。办学可以百花齐放，公私互补，让学校多起来，待业教师就业多一点，学生选择多一点。这样，公立学校教师后背人员也多了，惰性和违纪也会减少。如同医院的医生...
答：2005年全国音乐学研究生教学工作会议上，学者们聚焦于多个议题，共同探讨了音乐学研究生教育的深度与广度。首先，会议深入讨论了音乐学硕士生学习能力的培养策略，提出了针对性的思考点。美国音乐学研究生教育模式引起了大家的关注，分享了UCLA的历史音乐学学术训练经验，为国内研究生教育提供了借鉴。德国大学...
答：百家争鸣内容包括：“学在官府”局面被打破，学术下到民间，形成诸子百家；百家争鸣的开端，邹鲁儒墨显学之争，到儒墨杨三家鼎立的局面。儒家向法家转化的魏国西河之学；以属楚文化的陈、宋为中心的老庄学派属道家右翼；稷下黄老之学是道家左翼；兼容并包的稷下之学，使百家争鸣达到高潮。其中有田齐法、...
答：百家争鸣中的代表性人物及主要思想如下 1、儒家学派:创始人是孔子。他的理论核心是“仁”，“己所不欲，勿施于人”。孔子首创私人教学，主张“有教无类”，重视道德教育，特别是个人修养，强调关爱别人，用社会规范约束自己的行为。2、墨家学派:创始人是墨子·。墨子的主张和儒家是针锋相对的。反对...
答：反复无常，设第划谋多从主观的政治要求出发。合纵派的主要代表是苏秦，连横派的主要代表是张仪。最后苏秦失败了，张仪胜利了。在张仪、苏秦之后，齐国又出了一位著名的纵横家鲁仲连，人称布衣丞相，布衣之士！在后期最后一次操纵和六国抗秦，不过还是以失败告终！参考资料来源：百度百科-百家争鸣 ...
答：五、名家：代表人物：邓析、惠施、公孙龙和桓团。作品：《公孙龙子》名家是战国时期的重要学派之一，因从事论辩名（名称、概念）实（事实、实在）为主要学术活动而被后人称为名家。当时人则称为“辩者”、“察士”或“刑（形）名家”。代表人物为惠施和公孙龙。参考资料 百度百科-百家争鸣 ...
答：因此，提高导入环节的有效性是提高教学有效性的一项重要教学策略。那么有效的导入应该具备哪些特征呢？下面我将以我曾上过的七年级的一节公开课为例，谈谈自己对这个问题的浅薄之见。 北师大版七年级上册有一课《思想的活跃与百家争鸣》，内容包括两部分：孔子和百家争鸣。其中孔子及其思想主张是本节课的...
答：因此，提高导入环节的有效性是提高教学有效性的一项重要教学策略。那么有效的导入应该具备哪些特征呢？下面我将以我曾上过的七年级的一节公开课为例，谈谈自己对这个问题的浅薄之见。 北师大版七年级上册有一课《思想的活跃与百家争鸣》，内容包括两部分：孔子和百家争鸣。其中孔子及其思想主张是本节课的...
答：百家争鸣出现的原因先秦诸子百家争鸣出现的原因是政治需求，因为当时各诸侯国为了夺取霸主地位，不得不招贤纳士；然后是经济因素，当时社会经济发展比较好，人们的物质需求得到满足；最后是士阶层兴起，导致私学出现。春秋战国时期，出现了百家争鸣的现象，人们的思想和文化最为辉煌灿烂，在学术领域出现了群星...
答：十家——儒、墨、道、法、阴阳、名、纵横、杂、兵、小说 儒家的创始人是孔子。孔子姓孔名丘字仲尼,春秋末期,鲁国陬邑(现在山东曲阜)人,被后人尊称为“万世师表”。他的理论的核心是“仁”,他认为仁就是要爱人,要求人与人之间要相互爱护,融洽相处;实现‘仁’要做到待人宽容,“己所不欲,勿施于人”。而体现...
网友评论：
从窦13982479251：
百家争鸣,在教学中,注重什么和什么教育,发现总结许多教育规律 -
39660里卓
： 一、百家争鸣发生在春秋战国时期.当时,处于社会变革时期,各派思想比较活跃,各抒己见! 所以,会出现百家争鸣的局面.二、出现这样的局面的原因:1、政治因素当时处于社会大变革时期,社会动荡不安,各诸侯国林立纷争.各诸侯国...
从窦13982479251：
我们应传授百家争鸣的哪些精神? -
39660里卓
： 我们应该学习百家争鸣时期,各个学派之间相互取长补短,兼容并蓄,宽容开放的精神.
从窦13982479251：
高中语文的教学设计怎么写 -
39660里卓
： 一般要有四个部分:一、教学目标二、难点重点三、课时安排四、教学过程1、导入2、教学内容3、课堂小结4、作业布置
从窦13982479251：
思想的活跃与百家争鸣手抄报内容 -
39660里卓
： 1、总体介绍“百家争鸣”,如发生的历史背景.2、主要学派,包括思想主张、代表人物、影响等.3、你对“百家争鸣”的认识.4、以古鉴今,说说目前社会的情况.5、添加相关图片
从窦13982479251：
怎样提高高中学生做历史选择题的正确率 -
39660里卓
： 选择题在历次历史考试中所占的比重是非常大的,在平时考试中一般占到60%,在以往的高考中也占到了48% .很多同学感觉到高考文综的差距不在文字题,而主要在选择题,而选择题往往令同学们头痛,特别是在经过筛选只剩下两个选项时,...
从窦13982479251：
求百家争鸣中各家学派介绍. -
39660里卓
： 各大“家”——儒家儒家的创始人是孔子.孔子姓孔名丘字仲尼,春秋末期,鲁国陬邑(现在山东曲阜)人,被后人尊称为“万世师表”.他的理论的核心是“仁”,他认为仁就是要爱人,要求人与人之间要相互爱护,融洽相处;实现'仁'...
从窦13982479251：
怎样理解“百家争鸣”和“百花齐放”? -
39660里卓
： “百家争鸣”是指各种学派的思想都想成为当时社会上的主流学派,影响君主治理天下的决定.而把其它学派打压在自己学派的脚下 “百花齐放”是指各种学派的思想在平等的前提下,同时对当时社会产生影响,并没有一个学派成为主流
从窦13982479251：
如何全面理解先秦“百家争鸣”这一文化现象? -
39660里卓
： 出现的原因第一,在经济上,井田制崩溃.铁器的使用和牛耕的推广,促使井田制走向瓦解;封建经济的迅速发展,为学术文化的繁荣提供了物质条件.第二,在政治上,周王室衰...
从窦13982479251：
百家争鸣出现的原因是什么? -
39660里卓
： 百家争鸣出现的原因概括起来是以下几点因素:其一,政治因素.当时处于社会大变革时期,社会动荡不安,各诸侯国林立纷争.各诸侯国的国君为了在争斗中取得霸主地位,竞相招贤纳士,运用不同思想学说以使自己的国家富足强大起来...
