盲校说课稿
答：小班说课稿 篇1 小班吹气球说课稿 一、说教材:新课程标准指出: 说教材: 事物的习惯,有意识地丰富学生的见闻,珍视个人的独特感 受,积累习作素材。 ”吹气球比赛是小班快乐作文的教学 内容,根据小学生的年龄特点,体现生活作文、个性化作文 的理念,创设情境,产生兴趣;降低难度,培养兴趣;指导观 创设情境,产生兴趣;...
答：特殊教育工作总结(篇1) 作为一名本学期刚进校的新教师,我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下,带着校领导的信任和家长的期待投入到教学工作中来。回顾这一学期的工作,有着非常多的感悟,从一名学生转变为一名特殊教育老师,在角色转变的同时,认知、心态也在不断的转变和提升,更多的是收获的属于自己的心得。 一...
答：在此期间,我协会还积极与学院兄弟社团青年志愿者协会在明秀小区搞义务家教活动,与艺术学院,外国语学院,化生学院,计信学院青年志愿协会举办“用爱心点亮世界”盲校活动,一起承办首届盲文培训班。旨在扩大协会的院外影响力,实行积极的走出去措施,扩大协会的对外联系,让协会吸取更多的营养,获得更广大的发展空间。 四、说...
答：小班说课稿 篇1 一、说教材 3—4岁的孩子喜爱图画书,爱想象,他们的想象是一个美好而又不可及的地方,那里充满了新奇与幻想,有时也有担心与恐惧——害怕一个人在家里,不敢独自入睡。在他们的童年生活中想象占有很大的空间。《幼儿园教育指导纲要》语言领域中提出:发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢...
答：蝴蝶花说课稿1 一、说教材分析: 《小蝴蝶花》是“二期课改”第五册中的一篇教材,是一篇童话故事,讲得是小蝴蝶花经历了从骄傲到自馁的感情变化,最后找到了心理平衡,能正确地看待自己了。故事主要是通过小蝴蝶花的心理变化展开情节、推动故事的发展,结构相当清楚、完整。生动、细腻的心理描写使小蝴蝶花的形象更加...
网友评论：
商悦15340723211：
一份完整的说课稿应包含哪几部分? -
17075竺敬
： 一般包含以下几个部分:简析教材 教材是进行教学的评判凭据,是学生获取知识的重要来源.①教材内容部分要求说明讲稿内容的科目、册数,所在单元或章节;②教学内容是什么?包含哪些知识点;③本课内容在教材中的地位、作用和前后的...
商悦15340723211：
地理七年级下册美国的说课稿 -
17075竺敬
：[答案] 这个还要说课稿,我都是提前预习下,等上课的时候帮老师讲课.这个很简单啊,说什么不重要,书上就那么点字,关键是要把知识点带出来,还要把他们的纵向和横向的联系说清楚,每个人讲课的人都有自己的风格
商悦15340723211：
纸质说课稿和ppt说课稿区别 -
17075竺敬
： 纸质说课稿和PPT说课稿的主要区别在于形式和内容的呈现方式.纸质说课稿通常是一份文字版的教案,包含了教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等内容.它可以是教师自己编写的,也可以是根据教材、教学大纲等编写的.纸质说课稿...
商悦15340723211：
长方形正方形的周长 教学设计及说课稿 -
17075竺敬
：[答案] 正方形 周长:4*边长 面积:边长*边长 长方形 周长:2*(一边长+另一边长) 面积:一边长*另一边长
商悦15340723211：
寓言两则说课稿纪昌学射、扁鹊治病 -
17075竺敬
：[答案] 甘蝇,是古代一个善于射箭的人,他一拉弓野兽就会倒地,鸟儿就会落下.甘蝇的弟子名叫飞卫,向甘蝇学习射箭,但他射箭的技巧超过了甘蝇. 纪昌又向飞卫学习射箭.飞卫说:＂你先学会看东西不眨眼睛,然后再谈射箭.＂ 纪昌回到家里,仰卧在他...
商悦15340723211：
说课稿与教案的写法一样吗? -
17075竺敬
：[答案] 说课的对象是老师,教案的对象是学生,这是两者最大的差别. 所以说课稿主要讲清楚这堂课的重点,难点,上课的方法和大概的过程,以及在上课过程中学生可能会遇到的问题,简言之就是告诉别的老师你这堂课是怎么上的就可以. 教案你应该懂的
商悦15340723211：
牛顿第二定律说课稿,那里最多啊 -
17075竺敬
：[答案] 通过毛线管(牛顿管)实验,证明在无阻力情况下物体下 落快慢相同,并观察其《伽利略对自由落体运动的研究》说课稿荣成市第一中学物理教研组 田颖萃一、
商悦15340723211：
新标准初中英语说课稿模板, -
17075竺敬
：[答案] 各位评委X午好! 我说课的题目是义务教育课程标准试验教科书《XX》*年级*册第*章确定为本节的重点 教学难点:根据(知识**特点、学生已有知识储备或理解能力)确定****为本节难点. 根据以上教学目标将详讲***,略讲****,以突出**重点和突破...
商悦15340723211：
说课稿《认识数字3》 -
17075竺敬
：[答案] 一、名称:认识数字3 二、活动目标: 1、在游戏活动中认识数字3,理解3的实际意义. 2、激发学习兴趣,发展幼儿操作,思维能力. 三、活动准备 ...
