短文《三只白鹤》
答：第三只白鹤找到了埋在地里的大鱼。因为太阳底下、白云下面目标不具体，只有小河边柳树下的目标具体、准确。第一只白鹤记住把大鱼埋在太阳底下，第二只白鹤记住把大鱼埋在白云下面，第三只白鹤记住把大鱼埋在柳树旁边。第二天第一只白鹤朝太阳飞去，第二只白鹤朝白云飞去，第三只白鹤朝柳树飞去。
答：正文：《三只白鹤》是一个非常有趣的故事，一天中午，三只白鹤在河里捉到了许多鱼。它们吃饱饱的，把剩下的一大鱼埋在地里，留着明天吃。第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。第三只白鹤看看河边的大柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。第二...
答：2.在短文中找到和下面意思相反的词，写在括号里。饿——（ 饱 ） 低头——（抬头 ）3.三只白鹤为什么要把鱼埋起来？用“——”画出有关的句子。在他们吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着明天吃。下面划线。4.三只白鹤根据什么记住了埋鱼的地点，这是第 2 段的内...
答：这则寓言故事告诉我们：凡事要善于开动脑筋，注意事物的变化，这样做才能符合实际，把事情做好，达到预期目的。
答：三只白鹤：1．第一只白鹤记住把大鱼埋在___，第二只白鹤记住把大鱼埋在___，第三只白鹤记住把大鱼埋在___。2．第二天第一只白鹤朝___，第二只白鹤朝___，第三只白鹤朝___。3．哪只白鹤找到了埋在地里的大鱼呢？为什么？___1．太阳底下，白云下面，柳树旁边。2．太阳飞去，白云飞去，柳...
答：5、阅读短文《三只白鹤》，激发学生的阅读兴趣，同时通过理解短文内容，教育学生做事情的时候要善于动脑，注意事物的变化，培养学生基础的空间观念。教学重点：趣味识字、我的发现教学难点：日积月累、和大人一起读课时安排：3课时第一课时课时目标1、认识“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”8个生字，...
答：第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。第三只白鹤看了看河边的大柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。第二天．太阳刚刚升起，三只白鹤都睡醒了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤朝白云飞去。第三只白鹤飞到河边，落在大柳树旁边。哪只白鹤能找到埋...
网友评论：
终帜13891061032：
阅读短文,回答问题. 三只白鹤 一天中午,三只白鹤在河里捉到了许多鱼.他们吃饱了以后,把剩下的一条大鱼埋在地里,留着明天吃. 第一只白鹤抬... -
65927纪迫
：[答案]解析: 1.太阳底下,白云下面,柳树旁边. 2.太阳飞去,白云飞去,柳树飞去. 3.第三只白鹤找到了埋在地里的大鱼.因为太阳底下、白云下面目标不具体,只有小河边柳树下的目标具体、准确.
终帜13891061032：
读了《三只白鹤》这篇短文,你从中受到了什么启发 -
65927纪迫
： 写作思路:明确读者,根据读者需求来写合适的文字,在写文章时,也需要考虑到专业术语的使用.如果使用专业术语并且不向读者解释,读者就会不明白我们所指的内容,逻辑上会出现不连贯. 正文:《三只白鹤》是一个非常有趣的故事,...
终帜13891061032：
读了三只白鹤这个故事你想说什么.(读了三只白鹤这个故事你想说什么.( ) -
65927纪迫
：[答案] 凡事要善于开动脑筋,注意事物的变化,这样做才能符合实际,把事情做好,达到预期目的.
终帜13891061032：
《小白鹅》你从作者身上得到了什么启发三年极? -
65927纪迫
： 写作思路:明确读者,根据读者需求来写合适的文字,在写文章时,也需要考虑到专业术语的使用.如果使用专业术语并且不向读者解释,读者就会不明白我们所指的内容,逻辑上会出现不连贯.正文:《三只白鹤》是一个非常有趣的故事,...
终帜13891061032：
读了《考核》这篇短文,你从中受到了怎样的启发? -
65927纪迫
： 1.看到了好像没有看到一样;视若无睹:关怀备至 2.众多应聘者对待小男孩的态度:视若无睹 雯雯对小男孩的态度是:和蔼可亲3.等着应聘者关心他.4.被录用者雯雯着装朴素、相貌平平,文化成绩并不十分出色.5.考文化知识;考思想素质.6.虽然她们是研究生,或有了职业和收入稳定的大学生,但是她们缺少一颗对孩子的爱心.7.南方一幼儿园公开招聘园长,经过两轮考核,最终录取的不是研究生、大学生,而是相貌平平,文化成绩并不十分出色的雯雯,大家感到愕然.看了录像之后,大家才恍然大悟.8.做人不仅需要过硬的文化知识与技能,还要有一颗关爱他人的心.
终帜13891061032：
三只白鹤,读到前两只白鹤的做法,联想到的成语故事是什么? -
65927纪迫
： 桃园结义 桃园三结义最初是小说《三国演义》里记载的故事,述说当年刘备、关羽和张飞三位仁人志士,为了共同干一番大事业的目标,意气相投,言行相依,选在一个桃花盛开的季节、选在一个桃花绚烂的园林,举酒结义,对天盟誓,有苦同受,有难同当,有福同享,共同实现自己人生的美好理想.
终帜13891061032：
《关于散文〈白鹭〉》主要内容 -
65927纪迫
： 《白鹭》原文白鹭 白鹭是一首精巧的诗.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜. 白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了. 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美. 那雪白的蓑毛,...
终帜13891061032：
短文中白鹤能教别人如何保护自己,自己死在狐狸手上,是因为 -
65927纪迫
： 那株枣树极高,鸽子所选定的地点,又是树梢的最高所在.所以经历了许许多多的困难,鸽子才把新屋舍建筑成功.新屋落成以后,鸽子觉得孤独寂寞,便生了几个蛋,开始孵卵,希望赶快增添人丁.\x0d美丽活泼的小鸽子出世以后,一只狐狸打听...
终帜13891061032：
童趣 译文 作者简介 -
65927纪迫
： 作者简介:沈复(1763年—1825),字三白,号梅逸,清乾隆二十八年生于长洲(今江苏苏州).清代文学家.著有《浮生六记》.工诗画、散文.据《浮生六记》来看,他出身于幕僚家庭,没有参加过科举...
终帜13891061032：
以《柳》为题写一篇咏物抒怀的文章既要具体描绘其形象,又要寄遇思
65927纪迫
： 一直以来,我都很喜欢柳树. 喜欢柳树,因为它最有灵性.某天,走在灰蒙蒙沉睡了一冬的大地上,你会突然发现不远处那一片轻盈的绿意.那是柳树带来的惊喜.走近一...
