破十法计算题20以内
答：今日给各位共享幼儿加减法“法宝”，我们家大哥现在是幼小衔接环节，加减法早已在学习了，用这套材料特别的好。“凑十歌”、“破十歌”能够协助小宝宝了解十之内加减法计算，化难为易，小宝宝熟记后十之内加减法轻轻松松拿下既又快又好。下面一起看一下一部分内容吧：鸡娃有绝技，赶快给宝宝备起来吧 ...
答：16-8=8，先 把16分成6和10，用10-8=2，再用2+6=8 6+7=13，先把6分成3和3，用3+7=10，再用10+3=13 7+9=16，先把7分成6和1，用1+9=10，再用10+6=16 12-8=4，先把12分成2和10，用10-8=2，再用2+2=4
答：“破十法”是小学一年级数学用在20以内退位减法中的计算方法。运用“破十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。那么“破十法”在具体计算中是如何“破”十的呢？例如： 15-8，在计算15减8时，先考虑个位5减8，不够减，于是把15分成10和5，先用从15...
答：破十法：破十法又叫“借十法”，是用在20以内退位减法中的计算方法。运用破十法可以将20以内的退位减法转化为学生熟悉的10以内的加减法，从而化难为简。例题：如图示 在计算13减7时，先考虑个位3减7不够减，于是从十位借来10来减，10减7得3，再用3与个位数3相加等于6。这就是破十法。9+8=...
答：20减13=7用破十法这么算 当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。20-13=7 被减数20的个位是0减3不够减，从被减数借10，用10减去减数3等于7,从被减数20借出10还剩10，和减数10相减等于0，因此20减13=7用破十法等于7....
答：破十法：是一种计算方法，即：当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。比如计算13-5，那么第一步就是将13拆成10和3，我们知道10-5等于5，再用5加上3最后等于8，所以13-5=10+3-5=10-5+3=5+3=8。减法公式 1、被减数-减数=差 2、差+减数=被减数 3、...
答：用破十法。凑十法是计算20以内的有进位加法的一种简便运算方法。破十法是计算20以内的退位减法的一种简便运算方法，计算，20-12=（10+10）-（10+2）=（10-10）+（10-2）=0+8=8。
答：破十法：当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。比如计算13-5，那么第一步就是将13拆成10和3，知道10-5等于5，再用5加上3最后等于8。所以13-5=10+3-5=10-5+3=5+3=8。20以加减法属于隐性的口算教学，需要幼儿将各种计算信息在头脑中迅速进行合理拆分，...
答：1、破十法：是一种计算方法，即：当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。比如计算13-5，那么第一步就是将13拆成10和3，我们知道10-5等于5，再用5加上3最后等于8。所以13-5=10+3-5=10-5+3=5+3=8。2、凑十法就是把两个加数中一个较小的加数分解...
答：第一张图少一个减号。做法是，在前面两个方框里分别填上1和0即借十位数（破十法）来减去8得2，再加上第三个方框里要填的2这个个位数就是4了。也可以这样在前面的两个方框里分别填上1和2，直接把10减去8得2加上个位数2就是4了。第二道题排式正确，你只要把10位数的1写成10，再把1和0...
网友评论：
秋宜17529024185：
20以内借位减法《破十法》怎么做? -
26420海薛
：[答案] 第一张图少一个减号.做法是,在前面两个方框里分别填上1和0即借十位数(破十法)来减去8得2,再加上第三个方框里要填的2这个个位数就是4了.也可以这样在前面的两个方框里分别填上1和2,直接把10减去8得2加上个位数2就是4了. 第二道题排...
秋宜17529024185：
数学破十法怎么算 -
26420海薛
： 什么是破十法? 破十法又叫“借十法”,是用在20以内退位减法中的计算方法.运用破十法可以将20以内的退位减法转化为学生熟悉的10以内的加减法,从而化难为简. 例题: 在计算13减7时,先考虑个位3减7不够减,于是从十位借来10来减,10减7得3,再用3与个位数3相加等于6.这就是破十法. 口诀:一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手.
秋宜17529024185：
小学一年级的破十法怎么做 -
26420海薛
： 是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法.因为小学一年级学生对10以内的加、减法很熟了,所以用破十法来算.举例说明:13-6这道题,先把13分成3和10,然后用10去和6相减,把10-6得到的4再与前面的3加到一起得出答案.参考资料:http://www.cnhubei.com/200510/ca890410.htm
秋宜17529024185：
20以内破十法试题或20以内减法的简单方法. -
26420海薛
：[答案] 心算,且先算后一位,比如12+13=?就是先算后面的2+3=5,再看看要不要进位,这个不需要,那么再算前一位1+1=2结合起来就是25,就可以了!
秋宜17529024185：
什么是破十法 -
26420海薛
： 20以内的退位减法时所用的“破十法” 最常用的“破十法”是把被减数拆分成几和10来减几.如:15-9=( ),先把被减数15拆分成5和10,先用10减9得1,再用1加5得6,所以15-9=6. 在教学计算的初始阶段要注意让学生多摆、多圈、多说...
秋宜17529024185：
10 - 9=() - ()=() - ()=() - ()=() - ()=() - () -
26420海薛
： 破十法 17-9 =7+10-9=7+1 =8 平十法 17-9 =17-7-2 =10-2 =8 扩展资料 1、平十法:这个是计算20以内退位减法一种方法,就是把减数分成两个数,被减数减去第一个数后要等于10,然后再用10来减去第二个数得出最终结果.比如: 19-6,可以把19分成16和3,先用16-6=10,然后再用10+3=13 2、破十法:是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法.比如: 19-6,可以把19分成10和9,先用10-6=4,然后再用9+4=13
秋宜17529024185：
二十以内退位减九破十法怎么算 -
26420海薛
： 2.看图列式: 9 + 4 = ( )先引导幼儿观察数数,得出结果为13,并引导幼儿探索更简单的计算方法.我们从图中可以看出,如果我把题目变成这样,其实很简单就可以计算出来:(O O O O O O O O O O) O O O也就是从 4 里拿出一个给 9,将9凑成10个,而4却变成了3,10+3=13是可以一眼看出的.抽象到算式,如左图.并引导孩子结合图来观察算式:因为9+1=10(或9再添一个等于10,9的补数是1,)所以我们从4里拿出1个给9,9+1=10;而4可以分成1和3,4-1剩下3;得10+3=13,也就是9+4=10+3=13[这段话是引导孩子通过观察自己总结出来的]
秋宜17529024185：
一年级破十法练习题 -
26420海薛
： :9+2+1=?从题中看出,9+1可以变成10,那么10再加上2就是12.所以9+2+1=12. 计算时,要观察一些数的个位,有没有几个能凑成整十或整百的,这叫凑十法.个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法.
秋宜17529024185：
40 - 4=的平十法和破十法怎么做 -
26420海薛
： 平十法也叫凑十法,就是将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易. 例如9+6,将6分成1和5,因为9凑十缺1,所以要分出1. 所以9+6,就分解计算9+1=10、然后10+5=15, 所以,要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 破十法是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加.例如17-9 ,先把17分成10和7,即破十法当个位不够减时,就用10减去减数,把10-9得到的1再与前面的7加到一起.
