破课桌+俨然是个古战场
答：“破课桌”，比作“古战场”，这样写的好处是，更形象的比喻学习是克敌制胜。出自部编六年级语文（上册）第9课《竹节人》，课文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里 行间流露出...
答：“破课桌”，比作“古战场”，这样写的好处是，更形象的比喻学习是克敌制胜。出自部编六年级语文（上册）第9课《竹节人》，课文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里 行间流露出...
答：原句：破课桌俨然一个叱咤风云的古战场。（比喻）仿写：咯咯吱吱的方凳犹如一座伤痕累累的碉堡。（比喻）
答：原句：破课桌俨然一个叱咤风云的古战场。（比喻）仿写：咯咯吱吱的方凳犹如一座伤痕累累的碉堡。（比喻）
答：比喻的修辞手法。句中把“破课桌”比作古战场，形象地说明了课桌的破烂，让人联想到在课桌上发生的许多事。比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的...
答：1）教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。2）破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。课文中的拟人句：1）那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。...
答：1、破课桌，怎么不是一个叱咤风云的一个古战场？2、破课桌，难道不是一个叱咤风云的古战场？相关技巧：反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
答：原句：破课桌俨然一个叱咤风云的古战场。（比喻）仿写：咯咯吱吱的方凳犹如一座伤痕累累的碉堡。（比喻）
答：1）教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。2）破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。课文中的拟人句：1）那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。...
答：破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场用了比喻的修辞手法。“破课桌”，比作“古战场”，这样写的好处是，更形象的比喻学习是克敌制胜。比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲...
网友评论：
富俘18833588184：
破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场用了什么修辞手法 -
25434段显
： 比喻的修辞手法. 句中把“破课桌”比作古战场,形象地说明了课桌的破烂,让人联想到在课桌上发生的许多事. 比喻是认知的一种基本方式,通过把一种事物看成另一种事物而认识了它.也就是说找到甲事物和乙事物的共同点,发现甲事物...
富俘18833588184：
写竹节人打架的场景 -
25434段显
： 用皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛, 给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号.破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场.还有同学别出心裁,想技高一筹,给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋,做一套纸盔甲. 一有机会,便得意扬扬招呼大伙儿来观摩.谁知弄巧成拙,中看不中用,没打几个回合,那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了,于是对方大呼胜利.其实,竹节人的动作压根儿不由扯线人做主,那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已,可看上去,却挺像是那么回事.黑虎掏心!泰山压顶!双龙抢珠!咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!
富俘18833588184：
六年级上册第九课竹节人当中的拟人句和比喻句. -
25434段显
： 课文中的比喻句: 1) 教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了. 2)破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场. 课文中的拟人句: 1)那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多. 2)两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下. 3)有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍.
富俘18833588184：
课文竹节人中的“古”趣与“斗”趣是怎样的 -
25434段显
： 破课桌,俨然一个叱诧风云的古战场. 还有同学别出心裁,想技高一筹,给那竹节人粘上一个橡皮擦雕就的脑袋,花了大半节课,做了一顶纸盔甲,一下课,便得意洋洋招呼大伙来观摩,谁知弄巧成拙,中看不中用,没打几个回合,那粘着的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了,于是对方大呼胜利.
富俘18833588184：
竹节人的这篇课文中将课桌比做一个古战场的原因是什么? -
25434段显
： 原哗蚂因是为了表达了孩子们对在课桌裂缝中玩竹节人这种玩法的喜爱友扰.课文《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人乱告埋却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情.
富俘18833588184：
苏轼的赤壁怀古是不是当年的赤壁之战的古战场 -
25434段显
： “赤壁”有两个地点,战场的赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方,在湖北赤壁市长江南岸.但词人所写的赤壁是湖北黄冈的赤鼻矶, 不是当年的赤壁之战的古战场.
富俘18833588184：
零之轨迹第四章古战场任务哪里有魔兽 -
25434段显
： 首先,在古战场消除魔兽的支线任务会有两个,是不同的章节的,LZ说的我不知道是哪一只,两个地方我都告诉您吧.首先进了古战场,一直走,走到第一个分岔路的时候向右拐,左边是死路,然后往右边一直走,然后会看到一座阶梯,走上去...
富俘18833588184：
度假旅游 -
25434段显
：九寨沟自助游攻略及常见九寨沟旅游问题 1:沟内游览顺序应该如何安排为好? 如果在沟内玩两天的话,时间是非常足够的.不过结合九寨沟自助游玩过九寨沟的网友的意见,两天时间虽然充足,不过也最...
富俘18833588184：
语段说神堂湾是古战场的依据是什么 -
25434段显
： 从那时起,这里就回响着锣鼓声声,杀声阵阵.传说这里是宋朝杨家五女征南厮杀的古战场.隐隐地传来阵阵锣鼓击鸣,人喊马嘶之声.就上面三句话,绝对没错,我昨天做的,基础训练上的...
