示儿停顿
答：(《示儿》) 十九、矣 1.句末语气词,表示肯定或判断推测语气,相当于“了”、“啊”。 例: 温故而知新,可以为师矣。(了)(《论语》十则) 2.句末语气词,表示感叹语气,相当于“了”。例:甚矣,汝之不惠!(了) 3.语气词,表命令或请求,相当于“了”、“啦”。例:登轼而望之,曰:“可矣。” 初中文言...
答：5.用在句中的停顿处。 ①于是乎书。 (二)用作介词,相当于"于",在文中有不同的翻译。 ①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(《岳阳楼记》)(乎:于) ②今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣。(《捕蛇者说》)(乎:在) ③生乎吾前,其闻道也固先乎吾?(《师说》)(前一个“乎”:在;后一个“乎”:...
答：( /表示停顿的地方) 【译文】在梁国,有一户姓杨的人家。家里有一个九岁的儿子,很聪明。有一次,孔君平来拜见他的父亲,刚好他的父亲不在家,孩子被叫了出来迎接客人。孩子给孔君平端来了水果,其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的水果。”孩子迅速回答:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”...
答：(《示儿》) (三)者 1.代词 (1)指人、事、物、时间、地点等,可译为“……的人”、“……的东西”、“……的事情”、“……的原因”等。例:京中有善口技者。(的人)(《口技》) / 可爱者甚蕃。(的花)(《爱莲说》) (2)在数词后表示几种人、几件事或几样东西。可译为“个”、“样”、“项”...
答：首先引导学生断句,让他们明白应怎样停顿,然后通过自读,抽生读检查。在朗读不尽人意时,老师再逐句进行指导,并通过表情和适当的肢体语言范读,还原语言文字的形象,切切实实让学生感受到读书学习是一种乐趣。因为好的朗读能帮助学生理解课文,能激情激趣。 第三板块:根据注释,疏通全文。(B110分钟) 本板块的教学,在学生...
答：看. 惠：同“慧”，智慧的意思. 乃：就；于是. 曰：说 （3）对题目的理解 杨氏之子 杨氏：姓杨的 之：助词，相当于“的” 子：儿子 把它连接起来，意思为：姓杨的儿子 4.朗读方法 /=停顿的地方 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠.孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出.为/设果，果/有杨梅...
答：1ر这是小学生初次接触到的文言文.学习本文应重点指导学生把文章读正确.特别要注意停顿的恰当.举例如下: 梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠.孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出.为/设果,果/有杨梅.孔/指以示儿/曰:“此/是君家果.”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽.” 2ر本文虽行文简洁,不足百字...
答：张家声:其音色清却不亮,声音有回旋之感,停顿转折特别有味道,极具韵味。 朗诵的作品有种胸中有丘壑娓娓道来的感觉,仿佛就是随手翻至,随口念来,却辞意隽永。代表作品有杜甫作品集。 鲍国安:作为魏武帝的最好扮演者,鲍国安的朗诵极其厚重!情调慷慨悲凉,语气刚健有力,气势之强,感情之浓烈,情绪起伏之大,颇具魏武帝...
答：属于用在句中主语的后面，表示停顿，或构成判断句，无实义。《庄子》：“利于彼者，或害于此。”《孟子》：“在彼者，皆我所不为也。”特例：《邹忌讽齐王纳谏》：“吾妻之美我者，私我也。”不属于用在主语后，而是用在因果复句或条件复句偏句的末尾，提示原因或条件。(2)疑问代词 谁、怎么（...
答：(《示儿》) (三)者 1.代词 (1)指人、事、物、时间、地点等,可译为“……的人”、“……的东西”、“……的事情”、“……的原因”等。例:京中有善口技者。(的人)(《口技》) / 可爱者甚蕃。(的花)(《爱莲说》) (2)在数词后表示几种人、几件事或几样东西。可译为“个”、“样”、“项”...
网友评论：
徒苛18383033684：
示儿陆游古诗停顿节拍
69547拔残
： 示儿死去/元知/万事空,但悲/不见/九州同.王师/北定/中原日,家祭/无忘/告乃翁!译文:我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一.因此,当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的老子!
徒苛18383033684：
古诗示儿如何断句 -
69547拔残
： 死去/元知/万事/空,但悲/不见/九州/同.王师/北定/中原/日,家祭/无忘/告/乃翁.
徒苛18383033684：
【杨氏之子】里的“孔指以示儿曰”怎么停顿? -
69547拔残
：[答案] 孔 指以示儿 曰,你知道意思就知道怎么停顿了,孔子,指着(那个)给小孩看,并说
徒苛18383033684：
孔子以示儿曰语句停顿怎么读 -
69547拔残
： 孔子以示儿曰,你知道意思就知道怎么停顿了,孔子,指着(那个)给小孩看,并说
徒苛18383033684：
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出. 未闻孔雀是父子家禽.请用“/”标出这两句话的停顿. -
69547拔残
：[答案] 孔君平/诣其父,父/不在, 呼儿出. 乃/呼儿出. 示儿曰: 孔/指以/示儿曰:“此是/ 君家/果.” 应声答曰: 儿/应声答曰:“未闻/孔 雀/是夫子家/禽. 希望对你有帮助
徒苛18383033684：
孔指以示儿曰此是君家果的朗读节奏
69547拔残
： 孔指以示儿曰此是君家果的朗读节奏是孔/指以示儿/曰:“此/是君家果.”断句意思是指文章句子的精华定位以及不连续性,是属于现代汉语中的白话词汇,在古代该词比较少见,是属于使用频率较高的汉语词汇.在一般场合比较常见.古书无标点符号,诵读时根据文义作停顿,或同时在书上按停顿加圈点,叫做断句.这种“句”往往比现在语法所讲的“句”短.唐 刘知几 《史通·浮词》:“伊惟夫盖,发语之端也;焉哉矣兮,断句之助也.” 清 俞樾 《茶香室丛钞·殿试卷以红圈断句》:“读卷官於文之佳者,以红圈断句.” 鲁迅 《花边文学·点句的难》:“看了《袁中郎全集校勘记》,想到了几句不关重要的话,是:断句的难.”
徒苛18383033684：
用/画出这篇短文的停顿梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔... -
69547拔残
：[答案] /=停顿的地方 梁国 / 杨氏子/九岁,甚 / 聪惠.孔君平 / 诣 / 其父,父不在,乃 / 呼儿出.为 / 设果,果 / 有杨梅.孔 / 指以示儿 / 曰:“此 / 是君家果.”儿 / 应声答曰:“未闻 / 孔雀 / 是夫子家 / 禽.”
徒苛18383033684：
杨氏之子的停顿停在哪里 -
69547拔残
：[答案] 梁国 杨氏子 九岁 ,甚 聪惠.孔君平 诣 其父,父 不在,乃 呼儿出.为 设果 ,果 有杨梅.孔 指以示儿 曰:“此 是君家果.” 儿 应声答曰 :“未闻 孔雀 是夫子家 禽.”
徒苛18383033684：
谁知道<<示儿>><<闻官军河南河北>>诵读时的节奏 -
69547拔残
： 死去/原知/万事空 但悲/不见/九州同 王师/北定/中原日 家祭/无忘/告乃翁 剑外/忽传/收蓟北,初闻/涕泪/满衣裳.却看/妻子/愁何在,漫卷/诗书/喜欲狂!白日/放歌/须纵酒,青春/作伴/好还乡.即从/巴峡/穿巫峡,便下/襄阳/向洛阳.
徒苛18383033684：
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出. 未闻孔雀是父子家禽.请用“/”标出这两句话的停顿. -
69547拔残
： 孔君平/诣其父,父/不在, 呼儿出. 乃/呼儿出. 示儿曰: 孔/指以/示儿曰:“此是/ 君家/果.” 应声答曰: 儿/应声答曰:“未闻/孔 雀/是夫子家/禽. 希望对你有帮助
