神笔马良测试题及答案二年级

  • 幼儿赏析作品《神笔马良答案
    答:《神笔马良》练习题及参考答案如下 1、为什么坏皇帝的船被掀翻了?(C)A、因为皇帝太重 B、因为皇帝想游泳 C、因为马良画了几笔大风D、因为船太小 2、 是谁给马良的神笔?(C)A、皇帝 B、凤凰 C、 白头发老爷爷 3、 皇帝叫他画一只凤凰,他却画了一只什么?(B)A、大壁虎 B、大乌鸦 C...
  • 二年级语文上册期末测试卷含答案
    答:一、看拼音,写词语。 lì sh yǐ jīng jiào shì z xì qí zhì y zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì 二、给下面加点的字选择正确的读音,打上“√”。 豌(wān wǎn)豆 首都(dōu dū) 嫦娥奔(bèn bēn)月 粗糙(zào cāo) 弯曲(qǔ qū) 扎(zhā zā)风筝 三、比一比,再...
  • 二年级寒假作业答案语文2023
    答:1.假如我有一支马良的神笔,我要给窗前的( )画一个( )。让( )在冬天也能( )地成长。 2.停车( ),霜叶( )。 3.写出这学期你学过的一个 童话故事 题目《 》。 4.老师——( )在风里( ),那是我们给您( ),帮您( )一天的疲倦。 七、 给词语排排队,变成句子,加上标点。(4分) 1.困难 我们 热...
  • 求人教版 小学二年级语文上册期末考试试题 小学二年级数学上册期末考 ...
    答:(8分) huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào ( ) ( ) ( ) ( ) gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。(9分) 兴(xīng xìng)奋 欢乐(lè yuè) 淹没(mò méi) 漂(piào piāo)流 弯曲(qū qǔ) 好(hǎo hào)奇 ...
  • 小学三年级语文下册试题及答案
    答:参考答案 一、线轴 无私 柔弱 体育 仙鹤 骨碌 目不暇接 二、1.J 见 五 觉悟 2.S 口 七 前哨 3.X 亻七 信步 4.K 土 九 难堪 三、(参考)1。鲜艳 平凡 2。绿油油 鲜美柔嫩 3。柔美多姿 各式各样 4。瓦蓝瓦蓝 美丽 四、(参考)五、1。敬爱的 夜以继日地为人民 2。助人为乐的 3...
  • 二年级神笔马良的故事
    答:《神笔马良》的作者是洪汛涛。洪汛涛是我国著名儿童文学作家,“神笔马良”之父。洪汛涛的主要作品有《神笔马良》、《狼毫笔的来历》、 《十兄弟》、《不灭的灯》、《夜明珠》。《神笔马良》的故事家喻户晓,塑造了马良,神仙爷爷,县令,皇帝等人的鲜明的人物形象,表现了封建社会百姓的苦难以及马良的...
  • 二年级神笔马良的故事是什么
    答:1、从前有个叫马良的孩子,得到一支神笔,神笔画出来的东西都能变成真的,马良用这支神笔为穷人画了许多他们需要的东西。城里的大官知道后,就把马良抓来,要为他们画许多金银财宝。马良不顺从,用神笔一次次脱险,最后打败了贪心的官差。2、神笔马良是中国童话故事,我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛...
  • 二年级神笔马良第三章简介怎么写
    答:参考以下;第一段是马良聪明善良,爱好画画并且非常刻苦。第二段马良得到神笔并且服务于大众,第三段神笔马良用于与皇权做斗争。
  • 一二年级课外阅读推荐书目
    答:首先介绍语文教材配套必读的书目:一年级上册必读:《和大人一起读》4册一年级下册必读书目:《读读童谣和儿歌》4册二年级上册必读:《小鲤鱼跳龙门》《一只想飞的猫》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《歪脑袋木头桩》二年级下册必读:《神笔马良》《七色花》《愿望的实现》《大头儿子小头爸爸》《一...
  • 二年级神笔马良好词好句摘抄有哪些?
    答:1、马良心里打定了主意,不说什么话,提起神笔一挥,一个无边的大海,出现在眼前了。蓝蓝的海水,没有一丝波纹,亮闪闪的像一面大玉镜。2、从此,他下决心学画,每天用心苦练。他到山上打柴时,就折一根树枝,在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时,就用草根蘸蘸河水,在岸石上学着描游鱼。晚上,...

  • 网友评论:

    离琴19119015561: 脑筋急转弯问题一“谁最无聊”问题二“神笔马良是什么”
    35082乌终 : 漫话家,神笔马良是人

    离琴19119015561: 城南旧事拟一份阅读题(选择题10道,填空题10道,简答题5道) -
    35082乌终 : 城南旧事自测题 一、填空. 1、秀贞的女儿是( ). 2、英子在草地上看见的人是( ). 3、 兰姨娘最后跟( )走了. 4、英子参加毕业典礼是佩戴了爸爸种的( ). 二、判断 . 1、秀贞住在灰娃馆. ( ) 2、英子一年级参加表演“麻雀与小孩...

    离琴19119015561: 小学二年级人教版语文第23课《假如》,假如我有一枝马良的神笔,为什么要用树枝的枝、而不是一支笔的支呢? -
    35082乌终 :[答案] 因为古时候笔是毛笔,基本上都是竹子,或者木头做的!

    离琴19119015561: 根据小学二年级上册语文课本23课再续写两小节:假如我有一支马良的神笔,我要给. -
    35082乌终 :[答案] 假如我有一支马良的神笔,我要给那些失去家人的孩子一个美好的家园 假如我有一支马良的神笔,我要给被破坏的自然天上美丽的新装

    离琴19119015561: 《神笔马良》主要人物及特点? -
    35082乌终 : 《神笔马良》是中国著名的神话故事,讲述了马良得到一支神笔后为老百姓解决问题的经历.主要人物及特点如下:1. 马良:故事的主人公,勤奋、刻苦、有志气,得到了一支神笔,用神笔画出的东西都能变成现实.2. 神仙爷爷:出现在故事中,赐予了马良一支神笔,并帮助马良解决困难.3. 县令:故事中的反派角色,贪心、狡猾,想要抢夺马良的神笔.4. 皇帝:故事中的另一个反派角色,更加贪心,企图通过马良的神笔获得无尽的财富和权力.总的来说,这些人物的特点都非常鲜明,马良的勇敢、聪明和善良深受人们喜爱,而县令和皇帝则是以贪心和邪恶为主的特点,形成了故事中的反派角色.

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