秋天的怀念教学反思简写
答：秋天的怀念教学反思1 今天上午第二节课，我在本班教室讲了《秋天的怀念》这节课。校长、主任、还有三年级老师听了这堂课。老实说我在下边把这节课已经认真准备了，但是还是没有达到要求。讲得还是不到位。主要原因就是自己没有挖掘出课文深层的东西。讲完课后，校长语重心长地给我做了指导，他说...
答：秋天的怀念教学反思 篇1 《秋天的怀念》一文主要是通过对母亲的动作、语言、神态的细致描写来刻画形象的。于是,教学本文时,我就从这些细微处入手,引导学生体会“扑”“抓”“忍”动作背后母亲的心情,让学生感受到母亲对作者那种深沉的爱。抓住“央求”“喜出望外”“高兴”“敏感”等词语,让学生反复品读,分析母亲...
答：《秋天的怀念》教学反思 篇1 《秋天的怀念》是史铁生的一篇散文,文中回忆了自己双腿瘫痪以后,母亲为使自己走出困境、重树生活的信心所做的努力,赞扬了深沉的母爱。该文也反思了作者沉浸在自己的遭际中而忽略了母亲的病痛与感受,表达自己对母亲的愧悔。文末也表达了七年后自己对母亲的理解和对生活的坚定信念。该文...
答：秋天的怀念教学反思1 《秋天的怀念》是史铁生的一篇散文,文中回忆了自己双腿瘫痪以后,母亲为使自己走出困境、重树生活的信心所做的努力,赞扬了深沉的母爱。该文也反思了作者沉浸在自己的遭际中而忽略了母亲的病痛与感受,表达自己对母亲的愧悔。文末也表达了七年后自己对母亲的理解和对生活的坚定信念。该文语言质朴...
答：初一语文上册《秋天的怀念》教学反思1 在本课的教学中，先让学生把课文读熟，理解文章主要内容，理解文中的重点句段所表达的含义，然后对文中印象深刻的句段畅所欲言，让学生积极地参与到课堂教学中来。其中，重点让学生抓住作者对母亲神态、动作的描写及语言的描写，体会母亲对儿子深深的爱。然后让...
答：《秋天的怀念》教学反思 在教学中 我除了培养学生独立阅读课文的能力外.还重视学生说的训练和情感培养 先让学生采用多种方式把课文读熟 理解文中的重点句段所表达的含义.然后对文中印象最深刻的句段各抒己见.说的时候要着重抓住“我”和“母亲”的情绪做对比:“我”因瘫痪,脾气变得暴怒无常,砸东西,对生活失去...
答：整堂课教师精神饱满，真挚深情，教学流畅。学生学习注意状态持久，参与面大，交流积极，思维活跃，情绪激昂，生成自然。教学目标明确，结构完善，板书规范，方法多变，手段适度，师生配合默契，效益明显。教学中注重结合学生生活“体验反思”，给人以非常严谨的感觉。教学中教师尊重学生的个性化阅读，既调动了...
答：伴着秋雨的凄冷，再一次走进史铁生的《秋天的怀念》。领着一群十二三岁的陕西愣娃，在朗读中感悟，于细节处体会。学生懵懵懂懂，我却突然就有了心酸。早些年读这篇文章时，会着重在对母亲的描写。从动作描写、神态描写，再到语言描写，不断给学生分析母亲的伟大，总是停留在对母爱表面的理解。而对文...
答：《秋天的怀念》教学反思 《秋天的怀念》是S版小学语文六年级上册中的一篇精读课文。课文讲述了现代作家史铁生的一段经历:在花季般的年岁里,因一场疾病,双腿瘫痪,接受不了这残酷的现实,于是脾气变得暴怒无常,见什么都烦,自暴自弃,几乎丧失了活下去的勇气。而重病缠身的母亲却无微不至的照顾“我”,鼓励、安慰“...
答：板书设计:10、秋天的怀念 理解 母爱中有忍耐 尊重 挂念 我怀念母亲 教学反思:根据教学目标,我先创设情境,触动学生情感,把学生的情感调动起来,明白母爱是伟大的,然后让学生带着问题默读课文,找出母亲关心“我”的语言、动作、表情,并汇报感受。顺势引导学生讨论文章的重点资料:母亲是怎样关心“我”的?试图在合作、讨...
网友评论：
沈肢15649845820：
《秋天的怀念》主要内容. -
27101冶点
： 《秋天的怀念》:这篇课文主要是写自从作者的腿瘫痪以后,他的脾气变得暴怒无常,母亲却默默地忍受,不但不责骂他,反而以一颗慈善、宽容的心来关爱他、照顾他.每当作者摔东西时,母亲没有办法,只好自己躲在角落哭,因为母亲恨铁不成钢又不忍心伤害他的自尊心.后来,母亲重病缠身,还要推着他去看花,结果花没看,母亲就永远地离开他了.可是母亲临走前,还记挂着作者.母爱就是这样,不需要轰轰烈烈,不需要华丽动听的语言,点点滴滴却能缀成伟大的乐章.
沈肢15649845820：
史铁生《秋天的怀念》的写作背景和主题思想(急!!!) -
27101冶点
： 《秋天的怀念》这一课给我留下了非常深的印象.这是一篇有着悲剧色彩又饱含着伟大的母爱的文章.读了这篇文章,我心里油然而生出两个字——感动. 这篇文章最使我感动的是最后一部分.这一部分非常感人,催人泪下.作者的母亲坐上了...
沈肢15649845820：
秋天的怀念主要内容是什么? -
27101冶点
： 秋天的怀念主要内容:通过写自己与母亲生活的往事,【身患重病的母亲用宽容和理解细致入微的照顾身体残疾对生活失去信心的儿子,使儿子明白了生命的意义.】表现了作者对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及作者对“子欲养而亲不在”的悔恨.
沈肢15649845820：
秋天的怀念 -
27101冶点
： 一、 文章的题目叫“秋天的怀念”,其原因有:“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关;“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性;“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征.以此为题,...
沈肢15649845820：
秋天的怀念用课后9个词写一篇200个的小短文 -
27101冶点
： 秋天,在我活的地方,是收获的季节.从小时候起,我就喜欢在煦暖的阳光下,在微拂的秋风中,坐在公园的湖边,对着 的苹果,静静的嗅上很久、很久,再细细的品尝那香甜的滋味.记忆里,那似乎就是儿童时代,秋天的味道. 昨夜,偶尔...
沈肢15649845820：
秋天的怀念教案 -
27101冶点
： http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort02/sort0129/down-12732.html 秋天的怀念 一、教学内容: 这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时,母亲耐心地安慰我;为了让＂我＂散心,母亲想法设法帮我去北海,可是母亲已重病缠身,母亲带着...
沈肢15649845820：
秋天的怀念课后题怎么写 -
27101冶点
： 一、朗读课文,把握全篇的感情基调.说说课文几次写到秋天?为什么文章的题目叫“秋天的怀念”? 本题意在让学生通过朗读,体会文章的感情色彩,把握课文的脉络,进而思考标题的寓意.课文两次写到了秋天,一次在母亲即将去世前,...
沈肢15649845820：
《秋天的怀念》 -
27101冶点
： 说说课文几次写到秋天?答:课文两次写到秋天 为什么文章的题目叫“秋天的怀念”?答:题目为“秋天的怀念”其主要寓意为在秋天怀念同样是在秋天过时的母亲,也表明经过人生“秋天”
沈肢15649845820：
谈谈你读完《秋天的怀念》的感受. -
27101冶点
：[答案] 秋天的怀念》这一课给我留下了非常深的印象.这是一篇有着悲剧色彩又饱含着伟大的母爱的文章.读了这篇文章,我心里油然而生出两个字——感动. 这篇文章最使我感动的是最后一部分.这一部分非常感人,催人泪下.作者的母亲坐上了三轮车,去了...
