秋天的怀念脉络图

  • 秋天的文章名家作品
    答:作者在文章中由秋天的赞许过渡到对人生的感悟,展现了作者抒发个人怀抱的小品文章的风格。全文行文舒缓悠游,侃侃而谈,笔调幽默,显示了作者达观清淡的人生态度。四、《济南的秋天》这是一篇写景抒情的散文。文章以“诗境”为线索,先写出济南秋天的特征,然后再分别描写其山景和水景,脉络清晰,层次分明...
  • 谈谈你读完《秋天的怀念》的感受。
    答:读史铁生《秋天的怀念》有感 很小的时候,当我第一次捧起秋叶,惊叹于生命的美丽。那仿佛一碰即碎的叶片,清晰而苍老的脉络,褐黄而沉重的叶色,确确实实拨动了那颗仍有些懵懂的心。轻踏早已枯黄却苍劲的草地。初次感受到生命的无奈与坚强。史铁生是一位坚强的残疾作家,然而在他背后有位更伟大的...
  • 初一上学期的语文书第二课是 秋天的怀念 请问这篇课文中有哪三处插 ...
    答:(3)使文章脉络清晰。(4)结构紧凑。插叙的方法 (1)作者直接插进来进行叙述、介绍、说明,或通过作品中的人物所见所闻所感和亲身经历来进行插叙。 (2)通过作品中的人物自己或旁人的语言(像对话、等)来进行插叙。 (3)通过人物的回忆、思念、想象等心理活动来进行插叙。编辑本段插叙的类型 插叙是...
  • 《秋天的怀念》课后习题解答
    答:一、朗读课文,把握全篇的感情基调。说说课文几次写到秋天?为什么文章的题目叫“秋天的怀念”?本题意在让学生通过朗读,体会文章的感情色彩,把握课文的脉络,进而思考标题的寓意。课文两次写到了秋天,一次在母亲即将去世前,一次在母亲去世后多年,“我”和妹妹去北海公园看花。题目为“秋天的怀念”,其...
  • 《秋天的怀念》教学反思
    答:《秋天的怀念》中有许多描写母亲动作、语言、神情、心理等的句子,其中蕴藉着真挚深沉的母爱,和作者深深的追念之情。引导学生找出这样的语句,并结合课文具体语境,体会其中的精彩之处,感受母亲对“我”的深沉母爱和“我”现在的追念之情。
  • 《秋天的怀念》读后感。
    答:金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。___王昌龄《长信怨》
  • 《秋天的怀念》后感咋写
    答:《秋天的怀念》是一篇感人肺腑,催人泪下的情感佳作,巧妙用了“海棠花”来做线索和象征,表达了作者对母亲的感激与悔恨。聆听母爱 ——读史铁生《秋天的怀念》有感 很小的时候,当我第一次捧起秋叶,惊叹于生命的美丽。那仿佛一碰即碎的叶片,清晰而苍老的脉络,褐黄而沉重的叶色,确确实实拨动了...
  • 七堇年的个人简介?
    答:喜欢的文字:史铁生《秋天的怀念》、清少纳言《枕草子》、黄碧云《她是女子,我也是女子》等 写作脉络:2002年-2003年10月 《被窝是青春的坟墓》(凭此文获第六届新概念作文一等奖)2003年 《北方》《幻听》《故城》《昨天》2003-2004年 《远镇》2005年 《书信》2006年 《花朵之蓝》《冰是睡着的水...
  • 文章是一篇回忆性散文,文章脉络清晰,作者怎么做到的?
    答:进行思考、追问:为什么藤野先生是“最使我感激,给我鼓励的一个”?总之,在新的统编版教材里选了很多回忆性散文如《秋天的怀念》《背影》《回忆我的母亲》《走一步,再走一步》等。对于这些回忆性散文,执教者要充分认识到文本的特点,把握好教学重点,这样才能够更好的走进文本。
  • 描写秋天的书籍
    答:在这里,我们可以领略语堂先生举重若轻,逸笔论文的能耐。2.《秋天的怀念》作者:史铁生 《秋天的怀念》选入作者从1979年至今发表的短篇小说、散文、随笔等23篇。作者作品众多,《秋天的怀念》所选文章主要是围绕着作者对残疾的认识、对生命意义的探讨和对人道、对爱的理解这些主题展开的。史铁生的散文...

  • 网友评论:

    廖物15731138339: <秋天的怀念>阅读全文,完成结构图: 第一部分(1):( )第二部分(2 - 5):( )第三部分(6):( ) -
    12300隗民 : 第一部分:写母亲忍受着病痛的折磨对“我”百般抚慰.第二部分:写母亲在准备带“我”去看菊花时,因病去世了.第三部分:写妹妹推“我”去北海观赏菊花,表达了对母亲的怀念.照应前文,含蓄地揭示了主题.

    廖物15731138339: 《秋天的怀念》以什么为线索?
    12300隗民 : 全文以秋天为线索,从最开始讲到大雁,音乐,环境可以看出.中间讲我和母亲在秋天的所见所闻和经历,将感情连贯其中.结尾处又以菊花盛放为点睛之笔.

    廖物15731138339: 秋天的怀念按照什么顺序写的? -
    12300隗民 : 我们经常接触到文章的是对一件事情按事情发展顺序进行细致深入的描写和刻画,而《秋天的怀念》一文却是作者采取回忆的方式抓住平常生活中的四件小事对母爱进行歌颂和赞美.

    廖物15731138339: 《秋天的怀念》一文,作者的写作意图与思想情感是什么关系呢 -
    12300隗民 : 《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨.

    廖物15731138339: 史铁生写的《秋天的怀念》以看花为线索写了哪几件小事? -
    12300隗民 : 史铁生写的《秋天的怀念》课文以看花为线索,写了以下几件小事: 1、母亲要带“我”去看花; 2、“我”答应母亲去看花; 3、母亲不能陪“我”去看花; 4、“我”和妹妹去看花.

    廖物15731138339: 初一语文上册课本秋天的怀念分层次 -
    12300隗民 : 1.2.一层,3.4.5.6.一层,7.一层.我们老师说的

    廖物15731138339: 秋天的怀念主要讲了一件什么事,和行文思路谢谢~
    12300隗民 : 母亲两次约我看花都没有成功,母亲去世后,作者与妹妹完成了母亲的遗愿,作者获得了对未来生活的勇气和信心明白了生活的美好,作者也十分怀念自己的母亲.看花作为本文的线索.

    廖物15731138339: 《秋天的怀念》以看花为线索,围绕着几次“看花”展开叙述? -
    12300隗民 : 《秋天的怀念》以看花为线索,围绕着三次“看花”展开叙述.母亲提了两次,都没看成.最后一次是妹妹推着哥哥到北海看的菊花.

    廖物15731138339: 《秋天的怀念》的层次 -
    12300隗民 : 1------2为一段3为一段4----6为一段7为一段

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