秋天的雨课文勾住的意思
答：《秋天的雨》中，小朋友的脚常被香味勾住。句子中的“勾住”要表达的意思是:小朋友因为闻到香味而停下了脚步。
答：“秋天的雨”课文中，“勾住”的意思是牢牢抓住，吸引人的意思。这个词用在这里，形象地描绘了秋雨带来的美景和香气，让人想要留住时间，久久欣赏。同时，这也表达了作者对秋雨的喜爱之情。
答：意思是：小孩子被香味吸引，停下脚步而无法再前行。这句话出自《秋天的雨》，一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。原文：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
答：吸引住。原文节选：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒...
答：勾住，其实是吸引。意思是：小孩子被香味吸引，停下脚步而无法再前行。这句话出自《秋天的雨》，一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。小朋友闻到香味,被吸引后停下脚步（这香味应该是某种食物散发的吧,小朋友想吃那东东），想象一下那个香味气体勾住脚步的场景,貌似很形象啊。勾住 勾...
答：全句为：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。描写香味的句子：1、他穿一身惨绿罗衣，头发以竹簪束起，身上一股不同于兰麝的木头的香味。天边晚云渐收，淡天琉璃。惨绿少年的脸如桃杏，姿态...
答：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。香味是气味的一种。气就是气体，挥发物，它是一种物质，通常是小分子，所以容易变成气体。味是感官感知，相当于传感器，是指分子作用在感官（传感器）表面后...
答：1、你的味香，甜蜜中带糖，勾人的魂魄点点，勾住我心伤，你太诱人，凝聚我目光，是谁在身后边快速地疯抢，唉，刚烤好的白薯又被人抢走了。2、瞧，那边的一块巨石真像一只小狗卧在高高的山峰上。它两只前爪勾住山崖，抬头望着那远远的月亮，好像要随时腾空而起吃掉月亮。3、秋天的雨，藏着非常...
答：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。“小朋友的脚，常被那香味勾住。”这句话是说小孩子被香味吸引，停下脚步而无法再前行。这句话表现的是那种香味很吸引人的食欲，小朋友很想吃。可以想象...
答：勾住的意思是：把人的身心捆住、吸引的意思。造句：一只很大的蝴蝶状的风筝被勾住在树枝上了。我衣服被钩镰枪勾住。孩子被美味勾住不走了。我的帽子被铁丝勾住了。中国汉字的历史是长达数千年的发展和演变的历史过程，依照发展的时间顺序，基本可以分为先秦、秦、汉、唐时期文字、宋元时期、明清文字...
网友评论：
褚王18570006910：
怎样理解秋天的雨中“小朋友的脚,常被那香味勾住”这句话 -
36714官山
： 秋天的雨弥漫着好多水果的气味,又香又甜,馋的小朋友们都走不动路了,很想停下来品尝一下秋天水果的味道.
褚王18570006910：
...( )的雨滴 ( )的歌 ( )的歌 ( )的气味 ( )的气味 2.结合课文内容写出“五彩缤纷”一词的意思:( ).与它相近的词语是( ). 3.“... -
36714官山
：[答案] 1.小小 密密麻麻 动听 美妙 甜甜 香香 2.形容色彩艳丽繁多五颜六色 3.小朋友常被香香的各色水果吸引,想品尝美味的水果. 4.秋天的雨还可能是一台巨大的空调,为人们驱走了燥热的夏天,送来了凉爽的秋天.(意对即可)
褚王18570006910：
《秋天的雨》一文抓住了植物的( ),果实的( ),小动物的( ).树木的( )来写秋雨的. -
36714官山
： 《秋天的雨》一文抓住了植物的(颜色变化),果实的(气味),小动物的(活动),树木的(样子)来描写秋雨.
褚王18570006910：
秋天的雨课文描绘了怎样的秋天?表达了作者什么? -
36714官山
： 《秋天的雨》,这篇课文:作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景.
褚王18570006910：
秋天的雨课文中有新鲜感的句子 -
36714官山
： 相关的句子是: 秋天的雨,藏着非常好闻的气味.梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住.
褚王18570006910：
秋天的雨主要写了什么内容?
36714官山
： 《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文 .这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天.课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋...
褚王18570006910：
小学三年级《秋天的雨》明写什么?实写什么 -
36714官山
： 秋天的雨名为写(秋雨),实际在写(秋天),作者抓住秋天(色彩)和(情境),描写了秋天丰收的景象.
褚王18570006910：
小学三年级11课”秋天的雨”是从哪几个方面描写秋天的雨的 -
36714官山
： 《秋天的雨》从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的. 《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文 ,作者是陶金鸿 ,朗读人是张蕾 . 这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,...
褚王18570006910：
课文《秋天的雨》里面,松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,指的是什么?秋天的雨,是一把钥匙.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的... -
36714官山
：[答案] 哈哈O(∩_∩)O!指得松树叶呗!
褚王18570006910：
橙红色是给果树的,桔子柿子你挤我碰,争着让人们去摘呢!这句话中你挤我碰的意思 -
36714官山
： 拟人化的写法,即是拟人句,写出了秋天是丰收的季节,橙子、橘子、柿子都成熟了 . 出处:《秋天的雨》 课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天.使学生通过课文生动的描写...
