科学《谁轻谁重》教案
答：4、引导幼儿猜测小鸭小鸡谁轻谁重。你是怎么知道的？（播放课件）三、继续欣赏课件，引导幼儿比较三样物体（小鸭、小鸡、母鸡妈妈）的轻重。引导幼儿相互商量：怎样才能比出三样物体的轻重呢？幼儿讨论得出结果：先两样两样比，找出重的，再拿走轻的，把剩下的两样再比，再找出最重的，最后把两样轻...
答：谁轻谁重大班教案1 教学目标: 1、根据观察天平能区别比较物体的轻、重,理解它们之间的重量关系。 2、能用清晰的语言说出推算出的结果。 一、活动准备: 1、《有趣的数学》p8、铅笔。 2、视频展示台、电视机。 四、教学重点与难点: 根据观察天平能区别比较物体的轻、重,理解它们之间的重量关系。 五、教学...
答：5师："我们比较了小猪与小狗，小狗与小猫的重量，那我们还不知道小猪与小猫谁重谁轻呢？小朋友们你们知道吗？"这部分教学过程是教师引导小朋友们说出小猪比小猫重，因为通过它们与小狗的比较得出结论--猪比狗重，狗比猫重，所以猪比猫重。6、师："我们比较了小猪小狗小猫的重量，我们要看一看这里谁...
答：师:(1)请小朋友比一比它们谁重,谁轻? (2)你是用什么方法判断的? (三)比较和讨论三个物体轻重,初步理解轻重的相对性。 师:(请出两个小朋友)(1)你们知道它们谁重?谁轻?你是怎么知道的?(幼儿讨论)那么老师和小朋友谁轻,谁重? (2)为什么一会儿说这个小朋友重,一会儿说它轻?他到底是重还是轻? (3)小结...
答：2、请家长和幼儿一起看幼儿用书做智力游戏:比比谁轻谁重。 幼儿园数学比较轻重教案2 活动目标 1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法,并初步学会记录。 2、培养幼儿的观察能力、动手能力。 活动准备 1.两个蛋壳小娃娃、一篮玩具、一桶水、一个布娃娃,苹果、梨、柑橘各一个。 2.每个幼儿一架自制天平称、一...
答：（1）（教师示范称一称苹果和梨）师：谁轻谁重呢？你怎么看出来的？（很多同学都看 出来了，放苹果的这边矮，说明苹果重垂下去了，放梨的这边高，说明梨轻翘起来了。（这边是垂、这边是翘）5、幼儿第一次分组操作活动---比较两种物体轻重。（1）“要想准确比较物体的轻重还可以用称一称的方法，...
答：大班数学：谁轻谁重 一、创设探索情境，自主掌握比较轻重的基本方法 二、幼儿自主操作，比较两种物体的轻重。三、脑筋急转弯：思维挑战 四、延伸生活生活中比较轻重的例子很多，瑞文网2021-01-11 大班数学：谁轻谁重 四、延伸生活生活中比较轻重的例子很多，我们可以用看一看、掂一掂、称一称的方法来...
答：皮球、铁球天平、大棉花球、小磁铁、积木、卡片;幼儿用书第5页《比轻重》。 活动过程: 1、猜一猜,谁轻谁重。 教师出示几组物品,让幼儿猜猜物品的轻重并用卡片记录猜测的结果。 (装有大小不同的积木,大小相同的皮球2个、铁球一个、一个大棉花球、小磁铁、2个完全相同的杯子和一定量的水) 2、掂一掂,谁轻...
答：幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 1、初步感知物体的重量,知道物体有轻重之分。 2、通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。 活动准备 1、ppt课件:天平的介绍 2、一筐实物(纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、玻璃球等)。 活动过程 一、感知轻重 1、出示两个沙袋 大小相同,一个轻(棉花),一个重(豆子)...
答：师:出示一个大皮球和一个小皮球,你知道谁轻谁重呢? 用句子"……重,……轻"和"……比……重轻"来说明物品的轻重。 你们又是怎么标记的轻重的呢?(箭头) 2.掂一掂,比一比:(两个物体的轻重) (1)教师出示1块泡沫积木和1块磁铁,让幼儿分组用各种方法比出它们的轻重。(你们都认为不能用眼睛看出来)那么,...
网友评论：
官砍18469033773：
幼儿教案 比较《谁轻谁重》反思 -
36255逄哑
：[答案] 教学反思: 幼儿对轻重已经有一点了解所以本次活动我把重点放在让幼儿自己动手操作、并在探索中发现问题从而解决问题、验证问题.使幼儿在不断的探索中体验成功的乐趣.体验采用不同方法比较物体轻重的乐趣和成功感.
官砍18469033773：
比较观察类科学教案 -
36255逄哑
： 比较观察白萝卜、红萝卜、水果萝卜的教案:活动目标 1.认识萝卜的外形特征,知道萝卜有各种各样的,了解萝卜简单的食用方法. 2.学习简单的观察、比较、猜测、记录的方法. 3.愿意尝试萝卜的探索活动,感受发现的惊奇与快乐. ...
官砍18469033773：
新教科版五年级下册《沉浮与什么因素有关》教学设计 -
36255逄哑
：[答案] 【教学目的】 科学概念:1、不同材料构成的物体在水中的沉浮与自身的重量和体积有关.如果体积相同,轻的物体容易浮,重的物体容易沉;如果重量相同,体积大的物体容易浮,体积小的物体容易沉.2、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理.过程与...
官砍18469033773：
大班数学教案 哪个重哪个轻 -
36255逄哑
： 幼儿园大班数学教案:哪个重哪个轻? 教师:屈老师 活动目标: 1、尝试用多种简便的方法区别和记录物体的轻重,初步了解轻重与大小、多少、材料等的辨证关系. 2、培养幼儿好探究、敢实践的科学精神,提高他们解决问题的能力. 活动准备: 1、幼儿人手两、三个小件物体、一张记录单、一张操作单、一支水彩笔. 2、分组材料:用裤架改制的“天平秤”、一次性透明水杯、牛皮筋若干.3、音乐磁带“大桶与小桶”. 活动过程: 一、教师表演哑剧“举重”,引出课题: 1、我在干什么?举了几次?每一次的结果怎样?你觉得为什么会这样? 2、说明:物体、人都有轻重之分,
官砍18469033773：
小学三年级科学 如何比较水和油的轻重?水和油谁轻谁重? -
36255逄哑
： 油比水轻.将油倒入水中,可以看到油会浮在水的上面,这是因为油的密度要比水小.根据物体质量计算公式:m=ρV可知,同等体积(V)下,密度(ρ)越小的物体,其质量越小,因此,油比水轻.在常温常压下,植物油的密度为0.9g/cm³...
官砍18469033773：
谁轻谁重 比轻重 PPT课件 -
36255逄哑
： 教学内容:北师大版小学数学一年级(上)比较轻重 教学目标:1、通过掂一掂、说一说等活动,使学生逐步加深对轻重的体验与理解;2、在活动中帮助学生体会借助工具确定轻重的必要性和精确性;3、初步体验解决问题方法的多样性;4、...
官砍18469033773：
是轻还是重教案 -
36255逄哑
： 《轻与重》教案及反思【教学内容】 九年制义务教育课本数学二年级第四册 P36 轻与重【教学目标】[认知目标]:1、通过实物的操作,让学生亲身体验并比较物体的轻与重.2、能用正确的语言描述物体的轻与重并进行比较.[能...
官砍18469033773：
比一比大小,多少,高矮,轻重教案 -
36255逄哑
： 教学思路:通过观察、操作,能按照指定的目标或者自定的目标对物品进行分类,并会比较事物的多少、大小、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄等.在分一分、比一比的活动中让学生形成初步的观察、分析比较能力.在教师的引导下,...
官砍18469033773：
幼儿园中班数学教案比较深浅 -
36255逄哑
： 教学目标: 1.通过用眼看一看、动手掂一掂、称一称的活动,让幼儿小朋友亲身体验到物体有轻有重,逐步加深对轻重的感受和理解. 2.使幼儿体会到物体的轻重和物体的体积之间没有必然的联系. 3.提高小组合作的能力,培养幼儿的探索...
