科学活动《实验纸桥》
答：活动延伸: 请幼儿制作山形的纸桥,通过弯曲次数的变化,看看谁的纸桥最牢固。 教学反思: 幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既...
答：会发现纸桥可以承担很多水。当水足够多时，桥才会被压扁。这个实验说明，把物体做成拱形，可以增大承重能力，例如拱桥。
答：1、首先准备好八张纸和透明胶布，纸张的长宽度要一样大，其中的两张要从中间撕开做四张用；2、用撕开过的四张小一点的纸张做出如下图的样子，也就是卷起来，尽量卷得紧一点；3、用两张大纸卷出两根长条，其实跟之前的那四条一样就是长一点，一样也要卷得紧一点哦；4、再用一张大纸折出如下...
答：设计理念：《科学课程标准（实验稿）》中说，“学生是科学学习的主体”，“学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程”。基于这一理念，我以学生发展为本，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和...
答：4、教师小结:桥墩能起到支撑的作用,改变桥面形状能增大桥的承受能力,所以能让我们的纸桥更坚固。 建筑师们也是根据这些原理,建造了许多坚固的桥,如美国的金门大桥和中国的赵州桥。小朋友只要多动脑筋多动手,也能成为伟大的工程师。 大班科学活动:小小桥梁设计师 教学目标: 1、通过幼儿自己对实验现象的观察,培养...
答：把纸裁剪成小块，做成一个个小纸桶，几个纸筒粘合在一起做成捆绑，立住当桥墩，并排纸筒粘合在一起，成子弹带装，做桥面，如果桥面承重不到标准，可以在上面多铺一层，讲究点的可以用纸捻成很细的纸绳做出拉索（看看金门大桥那样），这样是最节约纸张就最大受力的状态。
答：4、组织各组幼儿开展自制纸桥的承重试验，激发幼儿不断尝试新方法的欲望和对科学活动的兴趣。课评：1、活动较成功。能根据幼儿的兴趣、需要生成活动。2、教学资料准备丰富、充分，能从多种渠道获取资料。3、让幼儿自己尝试解决问题。4、注意验证幼儿的实验结果，及时指出普遍存在的`问题。5、幼儿个别指导...
答：激发幼儿探究的兴趣，并能在活动中大胆动手操作。以下是我为大家整理的幼儿园中班科学公开课教案《小汽车过纸桥》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。【教学目标】1、幼儿通过猜想和动手实验，探索出让纸桥不塌的方法。2、激发幼儿探究的兴趣，并能在活动中大胆动手操作。【教学重难点】教师怎样引导幼儿...
答：活动延伸: 请幼儿制作山形的纸桥,通过弯曲次数的变化,看看谁的纸桥最牢固。 教学反思: 幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既...
答：4、在纸的多种承重实验研究、纸桥设计等过程中要学会独立思考 5、培养学生与他人合作共同研究的能力。6、通过对桥的造型设计，提高创作模型的技能、技巧及可观赏性。7、学习简单的技术设计。◇活动内容 纸桥的设计与制作 ◇背景材料 1、知识背景：⑴压力与压强 知道压力的概念，压力是指垂直压在物体...
网友评论：
符尹13955765607：
物理实验--纸桥的制作如果只有一张A4纸和少量胶水,要求制作纸桥,是不是折叠成手风琴式(即锯齿形),承载重量最多,如果是,如何从理论上对该纸桥... -
27395鞠肃
：[答案] 这个问题我以前在某个学校遇到过类似的,其中一个方法好像是用延伸1/3之后密实搓成卷,也就是类似实心的纸筒(纸棒),直径约1.5-2厘米左右,
符尹13955765607：
冀教版六年级下册科学实验 -
27395鞠肃
： 河北版(冀教版)六年级科学下册实验 一、实验题目:研究哪种形状的纸桥承重能力强 实验材料:一张32开的白纸、两个桥墩、棋子若干 实验过程:1.将两个桥墩摆好,相距适当的距离. 2.将纸直接放在桥墩上,放旗子,观察放几个塌. 3.将...
符尹13955765607：
生活小实验用同样大小的纸制成各种形状的纸桥,再放同等重量的物件(如:棋子等)在纸桥上.形状 预测 实际测试结果 通过以上的研究,(9个)可以得到... -
27395鞠肃
：[答案] 纸桥做成折叠型(瓦片状)承重最大,单片平板承重最小
符尹13955765607：
用纸造一座桥怎么做 -
27395鞠肃
： 纸桥的设计与制作(生活 动手做) 在这个实验活动中,我们要 1、采取分组的活动形式,培养学生的合作精神和有序的工作能力;通过成品展示、竞赛等活动,培养学生的既合作又竞争意识; 2、在制作过程中,培养自己不畏艰难,不循旧规,...
符尹13955765607：
有力的纸桥看图写话 -
27395鞠肃
： 星期天,我在家里看科技杂志.爸爸给我提了一个问题:“一张纸放在碗口上,用什么办法才能让它承受住玻璃杯?”我大吃一惊,说:“不可能吧!爸爸,你想想纸有多么轻,多么薄,可玻璃杯又有多么重.”“有可能!”爸爸笑着说,“你...
符尹13955765607：
大班科学教案哪个桥力量大 -
27395鞠肃
：[答案] 找了篇类似的教案,希望对你有帮助. 幼儿园教案:神奇的桥 教师:屈老师 活动目标: 1、了解一些常见的桥的类型、特征及用途. 2、培养幼儿的发散性思维和动手构建能力. 3、激发幼儿对科学活动的兴趣. 活动准备: 1、常见桥梁图片两幅...
符尹13955765607：
初三物理实验,将纸折叠成瓦楞形状,架在两个饮料瓶上,形成纸桥,把另一个饮料瓶放在纸桥上, -
27395鞠肃
： 会发现纸桥可以承担很多水.当水足够多时,桥才会被压扁. 这个实验说明,把物体做成拱形,可以增大承重能力,例如拱桥.
符尹13955765607：
科学实验:怎样让用报纸做的桥承受力更强`` -
27395鞠肃
： 我们原来纸桥比赛的时候,就是用比赛规定的纸,拿一跟细的棍子,越细越好,但要比你的纸长出一截,然后把棍子放在一头裹成一个卷筒样的,最后把棍子拔出来. 还有一种是要通过实验研究出来的,把那个卷筒中间留好多空隙, 这两种都是承受重量比较大的两种.后者可能更好一些.
符尹13955765607：
综合写一个幼儿园的科学游戏 -
27395鞠肃
： 游戏目标:1、了解改变桥面厚度、形状与纸桥承重力的关系.2、通过自我检验及与同伴之间的相互比对,不断探索增加纸桥面承重力的方法.3、积极动手动脑,体验探索与交流的乐趣.游戏准备:积木桥墩(桥墩固定)、白纸、本子(每份数量相同,用于操作).记录纸、记录笔.游戏玩法:1、幼儿将两个积木固定成桥墩.2、用白纸折叠后放在桥墩上做小桥,上面放本子.一直放到纸桥承受不起.3、幼儿继续折叠,再次实验.并将每次的实验结果记录在记录表上.4、记录折叠的次数和承受的本子数.让幼儿知道折叠次数越多,承受的能力越强.
符尹13955765607：
用纸造一座＂桥＂ -
27395鞠肃
： 把纸折成瓦楞状
